五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（三）

這是一份五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（三），共6頁。試卷主要包含了看拼音寫漢字，“查字典”知識(shí)填空，請(qǐng)給下列句子排序，按要求完成句子練習(xí)，詩文填寫，口語交際，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
jù jué（） jiān chí（） fáng ài（） mí huò（）
fèng xiàn（） yǐn bì（） bǎ lěi（） qīn lüè（）
二、給“肖”字加偏旁組成新字，填入下列語段中的括號(hào)里。（5分）
春天來了，天氣晴朗。商場(chǎng)里（）售的各種各樣的風(fēng)箏受到孩子們的喜愛。我最喜歡是飛到樹（）上的大“蜈蚣”風(fēng)箏，“蜈蚣”尾巴（）（）微向上翹起來。遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上傳來一陣悠揚(yáng)的（）聲，一群孩子在盡情地玩耍，似乎連煩惱也都隨著飛舞的風(fēng)箏飄到九（）云外去了。
三、“查字典”知識(shí)填空。（6分）
“姿”共有畫，按部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫；按音序查字法先查，再查音節(jié)?！白恕笨梢越M詞（）（）。
四、請(qǐng)給下列句子排序（5分）
（）也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。
（）有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。
（）或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。
（）經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。
（）因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。
五、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋（填字母）（4分）
款：A.式樣；B.法規(guī)條文里分的項(xiàng)目；C.緩慢；D.經(jīng)費(fèi)，錢；E.般勤招待
1.表哥遠(yuǎn)道而來，我們一定要盛情款待。（）
2.夏華設(shè)計(jì)的夏裝款式新穎，我很喜歡。（）
3.邱明嚴(yán)重違反了《環(huán)境保護(hù)法》中的法律條款。（）
4.早上，陽光一寸寸爬上陽臺(tái)，款款地溜進(jìn)窗內(nèi)。（）
六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1.讀例句，體會(huì)對(duì)比寫法的好處，仿寫句子。
例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
2.根據(jù)要求用“訪問”寫句子。
訪問（表示有目的地去探望人并跟他談話）
訪問（表示進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)站上瀏覽信息、查閱資料）
3. 根據(jù)例子仿寫句子。
例：夕陽西下，大雁歸巢。
夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸雁急急匆匆地朝巢里飛去。
傍晚，燦爛的紅霞映照著天邊。
4.英法聯(lián)軍把圓明園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）
七、給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的用法。（填字母）（4分）
省略號(hào)的作用有：A.表示引文的省略；B.表示列舉或重復(fù)詞語的省略；C.表示語意未盡；D.表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。
1.“我……要水……”（）
2.同學(xué)們齊聲誦讀：“少年智則國(guó)智……”（）
3.“實(shí)驗(yàn)失敗了！”“實(shí)驗(yàn)失敗了！”……它像一陣?yán)滹L(fēng)不斷地向我吹來。（）
4.夏華激動(dòng)地說：“這是一種精神，一種了不起的民族精神……”（）
八、詩文填寫。（10分）
1.居高聲自遠(yuǎn)，。
2.，穿盡紅絲幾萬條。
3.王師北定中原日，。
4.，直把杭州作汴州
5.我勸天公重抖擻，。
6. ，清泉石上流。
7.，夜半鐘聲到客船。
8.風(fēng)一更，雪一更，，故園無此聲。
9.？為有源頭活水來。
10.昨夜江邊春水生，。
九、口語交際。（5分）
讀書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野的重要途徑。人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！蹦銓?duì)這個(gè)問題怎樣看？請(qǐng)寫下來，與同學(xué)交流。
十、閱讀理解。（15分）
餃子，舌尖上的故鄉(xiāng)
李新宇
①“三、二、一，過年啦！”隨著新年的鐘聲響起，一盤盤熱氣騰騰的餃子上桌啦！夾起一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕咬破皮，濃郁的湯汁一下子就噴出來。酸菜的酸，豬肉的香，都被我一口吞下去。
②餃子的味道也許就是故鄉(xiāng)的味道。
③面團(tuán)靜悄悄地躺在面盆中，等待著自己的華麗變身。此時(shí)，酸菜和豬肉餡兒已先剁好了，攪拌到一起就是豬肉酸萊餡兒了。一只手握著兩根筷子，用力攪拌著，不時(shí)加入一些調(diào)料。這時(shí)，面團(tuán)也開始行動(dòng)了。一只大手握著一把菜刀，從面團(tuán)上切下一塊。這塊面被搓成一條直徑為三厘米左右的細(xì)長(zhǎng)條，然后又被切成寬度為一厘米左右的小塊。所有小塊都被手掌提成一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的小面餅。小面餅和餃子餡兒都準(zhǔn)備好了，“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)。
④包餃子的過程是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程。一個(gè)人負(fù)責(zé)搟皮，其他人負(fù)責(zé)包。搟皮的人手里拿著一根搟面杖，每搟一下，另一只手就帶動(dòng)小面餅轉(zhuǎn)動(dòng)一下，如此反復(fù)。不一會(huì)兒，一張厚薄均勻、溜溜圓的餃子皮就搟好了。其他負(fù)責(zé)包餃子的人也不甘示弱，一只手托著餃子皮，另一只手用筷子夾起一團(tuán)餡兒放在皮上，然后用手把餃子皮的兩邊捏在一起，再捏出各式各樣的花邊，左右開弓，速度奇快。
⑤餃子在鍋里煮熟后，餃子皮變得柔軟又筋道，有點(diǎn)兒半透明的樣子。餃子皮還留存著些麥香。豬肉餡兒的油脂，激發(fā)了酸萊因乳酸菌發(fā)酵而產(chǎn)生的那種獨(dú)特的酸味兒。放在嘴里，輕輕一咬，餃子餡兒夫雜著富有油脂的湯汁塞滿整個(gè)口腔，滿嘴留香，回味無窮。⑥一張由普通的面團(tuán)變身的餃子皮，（）可以包裹高檔海參、鮑魚、大蝦，（）可以包裹普通的白菜、大蔥和豬肉。（）在我心中，餃子，永遠(yuǎn)是酸萊餡兒，永遠(yuǎn)是停留在我舌尖上的那份故鄉(xiāng)的味道。
請(qǐng)給第⑥自然段的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）
餃子的制作過程有幾步？分別是什么？（3分）
文中第①自然段和第⑤自然段中都描寫了吃餃子時(shí)的感受，這樣寫是否顯得啰嗦？（3分）
作者通過對(duì)包餃子、吃餃子的生動(dòng)描寫，表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）
在作者心中，餃子是故鄉(xiāng)的味道。在你的心中，故鄉(xiāng)是什么？并寫出原因。（3分）
十一、妙筆生花。（30分）
在成長(zhǎng)的過程中，你是不是有很多心里話想對(duì)媽媽說？請(qǐng)你以“媽媽，我想對(duì)您說”為題，以書信的格式把你的心里話說給媽媽聽。
要求：語言通順，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，感情真摯，書信格式要正確，不寫錯(cuò)別字。
參考答案
一、拒絕 堅(jiān)持 妨礙 迷惑 奉獻(xiàn) 隱蔽 堡壘 侵略
二、銷 梢 稍稍 哨 霄
三、九 女 六 Z zi 姿勢(shì) 姿態(tài)
四、④③②①⑤
五、EABC
六、
1.月亮，她的光芒是柔和的，不像太陽那般耀眼奪目，但她總是在寂靜的夜晚默默地照亮大地，讓還未回家的人能夠看清回家的路。
2.我懷著崇敬的心情，訪問了這位老人。
他因?yàn)槭且粋€(gè)歷史愛好者，所以經(jīng)常訪問一些有關(guān)歷史知識(shí)的網(wǎng)站。
3.傍晚時(shí)分，天空出現(xiàn)了美麗的晚霞。云，不再那么潔白如玉，就像哪位畫家一不小心碰翻了裝滿顏料的調(diào)色盤一樣，將它染上了鮮艷的顏色。紅、黃、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色，還有些聽也沒聽過，見也沒見過的顏色都呈現(xiàn)在云的身上，令人大飽眼福。
4. 圓明園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西被英法聯(lián)軍統(tǒng)統(tǒng)掠走
七、DABC
八、
1.非是藉秋風(fēng)
2.家家乞巧望秋月
3.家祭無忘告乃翁
4.暖風(fēng)熏得游人醉
5.不拘一格降人材
6.明月松間照
7.姑蘇城外寒山寺
8.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成
9.問渠那得清如許
10.蒙沖巨艦一毛輕
九、答案略。
十、
1. .既也然而
2. 五步。醒面、拌餡兒、搟皮、包餃子、煮餃子。
3.不羅嗦，因?yàn)榈冖僮匀欢魏偷冖葑匀欢蝺纱蚊鑼懗燥溩拥母惺茉趦?nèi)容上可以突出對(duì)餃子的喜愛之情，在結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)。
4.表達(dá)了對(duì)餃子的喜愛之情，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
5.答案略。
十一、答案略。