人教版 (新課標)八年級上冊高度集權(quán)的北宋政治一等獎ppt課件

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第四單元第三課第一課時高度集權(quán)的北宋政治導(dǎo)學案【學教目標】1. 知道北宋的建立，列舉北宋加強中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕武的特點，分析政治上的重文輕武給北宋帶來的影響。2. 識讀《北宋形勢圖》等與相關(guān)文獻，從中獲取有效的歷史信息。通過閱讀課本以及有關(guān)史料，列舉北宋加強中央集權(quán)的措施，認識北宋政治重文輕武特點的形成和影響。通過講述陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)等歷史故事再現(xiàn)歷史，多渠道感悟歷史，學會歷史事件的敘述方法。通過探究趙匡胤實施集權(quán)的原因、和具體的措施的分析，提高總結(jié)歸納、抓住重點的學習能力。3. 通過分析北宋加強中央集權(quán)的措施所帶來的利與弊，客觀認識歷史問題，反思歷史，吸取歷史經(jīng)驗教訓。【教學重難點】重點：趙匡胤加強中央集權(quán)的措施，重文輕武政策的表現(xiàn)與影響。難點：趙匡胤加強中央集權(quán)的措施的內(nèi)容和影響。一、自主學習：初讀教材、勾劃要點、完成填空： 1.960年，后周禁軍首領(lǐng)         (宋太祖）發(fā)動兵變，改國號為宋.定都         （今開封），史稱北宋。2.吸取五代政局動蕩不止、王朝個個短命的教訓，采取了一系列加強              的措施。削奪了朝中大將的兵權(quán)。具體措施：削弱了朝中大將的兵權(quán)。編設(shè)         ，還陸續(xù)解除        的權(quán)力。3.采取         政策，削弱         權(quán)力、降低其地位，與此同時，文官、文士的地位卻明顯提高。二、問題探究探究一.   根據(jù)教材內(nèi)容和幻燈片資料，歸納宋太祖趙匡胤的“煩惱”的主要歷史因素。  探究二： 自主學習：閱讀99頁內(nèi)容完成下表項目目的措施兵權(quán)  行政權(quán)中央：中央：地方：地方：財政權(quán)         探究三：   結(jié)合上面表格討論：改革給宋朝社會帶來了哪些影響？ 三、練習鞏固1．著名文化學者王立群這樣評價古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個，盛世繁華，文煌武烈。”他評價的是（   ）A．秦王嬴政       B．漢高祖劉邦      C．唐太宗李世民     D．宋太祖趙匡胤2．獨具時代特色的歷史詞匯在風云流轉(zhuǎn)的時空中，是社會發(fā)展的-個個坐標。下表所列詞匯中“重文輕武、交子”對應(yīng)的朝代是（   ）時期詞匯秦朝半兩錢、小篆 重文輕武、交子淸朝軍機處、京劇A．唐朝             B．北宋            C．元朝            D．明朝3．為避免武將專橫導(dǎo)致割據(jù)分裂局面的出現(xiàn)，北宋統(tǒng)治者確立的國策是（   ）A．重農(nóng)抑商         B．重武輕文          C．重文輕武         D．休養(yǎng)生息4．宋初的大將曹翰寫下了一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當時有諺語曰：“做人莫將軍，做鐵莫做針。”材料說明宋朝的統(tǒng)治者采取了什么政策，以防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)？（   ）A．重武輕文            B．重農(nóng)抑商          C．獎勵耕戰(zhàn)          D．重文輕武5. 據(jù)學者統(tǒng)計“北宋一朝科舉考試共錄取文士 60035人，平均每年約 360人；武舉考試共錄取武士868人，平均每年約5人。”宋代還規(guī)定文武官員在任期間，文臣考核升遷的年限比武臣短。據(jù)此可知，宋代的國策是（   ）A．重文輕武        B．休養(yǎng)生息         C．重農(nóng)抑商        D．科教興國6．宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”下列措施中最符合這一治國理念的是（   ）A．派文臣擔任地方知州                       B．在邊境重地設(shè)立藩鎮(zhèn)節(jié)度使C．分化相權(quán)，強化君權(quán)                       D．將地方精銳選入禁軍，以強干弱枝7. “朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”宋太祖這一政治理念實施后產(chǎn)生的影響是（   ）①造成重武輕文的局面         ②使得軍隊戰(zhàn)斗力增強③士人更加受到尊重           ④提高了官僚集團的整體素質(zhì)A．①②③④           B．①③④          C．③④            D．②③8．《中國通史》中記載：“提倡文人政治，嚴禁武人干政，其目的在痛糾唐末五代武人亂國的弊病。”該材料反映出宋朝的政治特點是（   ）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)    B．宦官專權(quán)       C．武將專權(quán)         D．重文輕武9. 著名文化學者王立群這樣評價古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披褫冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個，盛世繁華，文煌武烈?！彼u價的是（   ）A．秦王贏政      B．漢高祖劉邦      C．唐太宗李世民      D．宋太祖趙匡胤四、閱讀材料，回答問題。文人在宋朝的地位得到了空前提升，重文輕武的風氣在宋朝達到了極致，“好鐵不打釘，好男不當兵”、“滿朝朱紫貴，盡讀書人。”等俗諺都是出在宋朝。材料一：這場兵變，沒有喋血宮門，伏尸遍野，更沒有烽煙四起，兵連禍結(jié)，幾乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝換代的成功，創(chuàng)造了“不流血而建立一個大王朝的奇跡”。一般以為，這不過是兵權(quán)與實力威懾的結(jié)果，事實上，兵權(quán)、實力等等這些絶對的優(yōu)勢，只能保證兵變的最終成功，至于以什么方式成功，則很大程度上有賴于決策者的謀劃水平和政治見識，能夠?qū)⒋笫禄跓o形，翻手為云、覆手為雨，這本身就充分地體現(xiàn)了趙匡胤的政治手段。（1）“這場兵變”指的是哪一次兵變？發(fā)生在哪一年？  材料二：初，太祖謂趙普曰：“自唐季以來數(shù)十年帝王，凡十易姓，兵革不息，其故何也？”普曰：“由節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強，今唯稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上曰，卿勿言，我已諭矣。”（2）結(jié)合材料，針對趙普的建議，宋太祖采取了哪些措施?   材料三：很多人說起宋朝，第一反應(yīng)是宋朝無能的軍隊。其實這是一個理解的誤區(qū)，在建國初期，宋朝軍隊的戰(zhàn)斗力是相當高的，甚至可以與契丹騎兵進行正面較量。但是僅僅30年之后，宋朝軍隊的戰(zhàn)斗力越來越低。到了宋朝的中期，甚至只有西北軍團還擁有一些戰(zhàn)斗力，其余的部隊都是花架子。（3）宋朝中期軍隊戰(zhàn)斗力嚴重削弱的主要原因是什么？產(chǎn)生了什么影響？     參考答案：一、      自主學習趙匡胤  東京 中央集權(quán)  禁軍  重文抑武  武人二、1. 政權(quán)并立、危機四伏；政權(quán)更迭、各個短命；武將奪權(quán)、前車之鑒2. 消除武將專權(quán)的積弊；解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)  統(tǒng)調(diào)分離； 防止宰相權(quán)力過大；分化事權(quán)，削弱相權(quán)；取消節(jié)度使稅收的權(quán)利，設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財富收歸中央。3． （1）杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；（2）軍隊戰(zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，（3）人民負擔加重。三、1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.A 7.C8.D 9.D四、（1）陳橋兵變。960年。   （2）軍事：①削奪朝中大將兵權(quán)；②設(shè)樞密院，主官基本上由文官擔任；③遇有戰(zhàn)事，一般由文官率兵出征和擔任主帥；④加強中央軍隊，禁止地方另行招兵。政治：①重用文臣，抑制武將，削奪節(jié)度使的行政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)；②設(shè)“二府三司”，三個機構(gòu)互不相屬，分別對皇帝負責，國家大事由皇帝決定。經(jīng)濟：設(shè)轉(zhuǎn)運使，負責將各地財政收入的大部分“轉(zhuǎn)運”中央等。   （3）宋朝采取重文輕武政策。扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，但也造成軍隊戰(zhàn)斗力削弱、政府行政效率低下、人民負擔加重。