小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2.用水計(jì)量時(shí)間圖文課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)2.用水計(jì)量時(shí)間圖文課件ppt，共12頁(yè)。
水真的可以用來計(jì)時(shí)嗎?古人的水鐘又是怎么來計(jì)時(shí)的呢?
活動(dòng)一 觀察水流的速度。
1.把一個(gè)透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，讓水可以從小孔中緩緩流出。
2.仔細(xì)觀察，水流速度是否保持均勻。
如何用科學(xué)的方法判斷水流速度是否保持均勻？需要借助什么工具？
活動(dòng)二 測(cè)量水流速度的變化。
1.用剛才的瓶子裝200毫升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中流出，并用量杯接住從瓶中流出的水。測(cè)量量杯內(nèi)的水積聚到50毫升時(shí)用了多少時(shí)間。（實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次）
2.推測(cè)積聚到100毫升、150毫升時(shí)，分別需要多少時(shí)間。
活動(dòng)三 實(shí)際測(cè)量并記錄觀測(cè)結(jié)果。
通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？
1.水在下流過程中是不勻速的。流完前50毫升水的時(shí)間與流完前100毫升、150 毫升水的時(shí)間并不成倍比關(guān)系。
2.隨著瓶?jī)?nèi)水位的下降，水流速度將會(huì)越來越慢。
3.用肉眼也能很清楚地觀察到:當(dāng)瓶中的水越來越少時(shí)，水的流速越來越小，最后甚至?xí)鄶嗬m(xù)續(xù)成滴狀。
那古人是如何克服這些問題的呢？
活動(dòng)四 觀察古代水鐘。
1.觀察古代水鐘的結(jié)構(gòu)。
2.思考它們是怎樣用來計(jì)時(shí)的。
漏斗中的水位始終保持不變。
出水口水流的速度保持不變。
1. 水流的速度是均勻的嗎？怎樣才能讓水以均勻的速度往下流？2. 古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？