2020-2021學(xué)年4 你是人間的四月天教課內(nèi)容課件ppt

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4 你是人間的四月天 —— 一句愛(ài)的贊頌
朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美和繪畫美，了解林徽因的生平。（難點(diǎn)）品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的多種表現(xiàn)手法。（重點(diǎn)）感受詩(shī)歌的意境美，把握詩(shī)人的情感，體會(huì)詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的“愛(ài)的贊頌”。（重點(diǎn)）
林徽因（1904—1955），原名林徽音，福建閩侯（今福州）人，建筑師、文學(xué)家、新月派代表詩(shī)人之一。她是中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國(guó)一代才女”。她的代表作有《你是人間四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。
本詩(shī)選自《林徽因詩(shī)文集》（上海三聯(lián)書店2006年版）。這首詩(shī)發(fā)表于1934年4月的《學(xué)文》1卷1期上，是詩(shī)人為兒子的出生而作，以表達(dá)兒子的出生帶來(lái)的喜悅和心中對(duì)兒子寄予的希望。這是一首表達(dá)母愛(ài)的親子之詩(shī)，是一位母親對(duì)新生命的“愛(ài)的贊頌”。
新月派 源于新月社，是現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派。新月社1923年以聚餐會(huì)形式形成于北京，主要成員有胡適、徐志摩、梁?jiǎn)⒊?、林徽因、聞一多等?925年由徐志摩編輯《晨報(bào)副刊》，增辟《詩(shī)鐫》《劇刊》，提倡現(xiàn)代格律詩(shī)和國(guó)劇運(yùn)動(dòng)。1927年春在上海創(chuàng)辦新月書店，次年又創(chuàng)辦《新月》月刊，
前期偏重于發(fā)表新詩(shī)，講究格律，形成一種文學(xué)流派，被稱為“新月派”。新月派不滿于“五四”以后“自由詩(shī)人”忽視詩(shī)藝的作風(fēng)，提倡新格律詩(shī)，在詩(shī)歌藝術(shù)上做了有益的嘗試。后來(lái)聞一多在《詩(shī)的格律》中明確提出了“三美”主張，即“音樂(lè)美、繪畫美、建筑美”，為新格律學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。
娉婷（ ） 鮮妍（ ）冠冕（ ） 呢喃（ ）
輕靈：動(dòng)作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸 的心境。娉婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍：鮮艷美麗。冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。呢喃：形容燕子的叫聲。
將“你”比作“四月天”，新穎別致，暗含作者對(duì)兒子出生的喜悅以及對(duì)兒子的珍愛(ài)、希望。
我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
將_______擬人化，______在春的光艷中變幻交舞。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動(dòng)。
“點(diǎn)亮”是動(dòng)詞，化靜為動(dòng)，由聲音的“笑響”導(dǎo)向畫面的“光艷”，在通感中，展現(xiàn)出四月天光艷輕靈的熱鬧場(chǎng)景。
生動(dòng)形象地寫出“你”的輕盈自在，無(wú)拘無(wú)束，充滿了生活的氣息，表達(dá)了詩(shī)人由衷的喜悅之情。
找出本體和喻體，并分析作者所表達(dá)的感情。
將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情狀寫得具體可感，突出了“星子”動(dòng)態(tài)的美感。
應(yīng)為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”，突出了“你”“輕”“娉婷”的特點(diǎn)。避免了表達(dá)上的單一和呆板，使詩(shī)歌富有跳躍感和音樂(lè)美。
這句話有什么特點(diǎn)？有什么作用？
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
寫出“你”新生時(shí)的嬌嫩與美好。
寫出“你”的柔嫩與生氣。
本節(jié)詩(shī)歌中的哪些詞語(yǔ)描寫了“你”的顏色？說(shuō)說(shuō)它們帶給你的閱讀感受。
它們都是明亮的暖色，給人溫潤(rùn)的美感，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望。
直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希望，同時(shí)也表明“你”的新生給“我”帶來(lái)了新的希望。
與詩(shī)的開(kāi)篇遙相呼應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了作者對(duì)“你”的贊美與喜愛(ài)之情。
再讀詩(shī)歌，說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)歌的每一節(jié)分別贊美了什么。
第一節(jié)：贊美“你”的__________。第二節(jié)：贊美“你”的__________。第三節(jié)：贊美“你”的__________。第四節(jié)：贊美“你”的__________。第五節(jié)：贊美“你”的__________。
1.詩(shī)歌中運(yùn)用了十二個(gè)“你”字，這樣寫有什么妙處？
十二個(gè)“你”字，既突出了主題，又起到了襯韻的作用。在詩(shī)歌行文的過(guò)程中，“你”字的每一次出現(xiàn)，就像樂(lè)隊(duì)演奏中的節(jié)點(diǎn)，以“頻率”的方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合。
2.這首詩(shī)給人的感覺(jué)很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。
1.音韻和諧，具有音樂(lè)美。
這主要體現(xiàn)在詩(shī)歌的句式和韻式上，使得詩(shī)歌呈現(xiàn)出了多樣化的模式。如詩(shī)歌一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓，構(gòu)成對(duì)稱的樂(lè)章，讓詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，在形式
上又錯(cuò)落有致；在句式上，第三節(jié)，從“你是……”變成“……，你是”，雖然變動(dòng)不大，但是避免了形式上的呆板，讓讀者體會(huì)到了音符在跳動(dòng)，另外，詩(shī)中大量的“你”字如同鼓點(diǎn)，也使詩(shī)歌有一種獨(dú)特的音樂(lè)美。
2.意象豐富，具有繪畫美。
在音樂(lè)美的流動(dòng)中，詩(shī)歌如一幅生動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。開(kāi)篇“我說(shuō)你是人間的四月天”是愛(ài)的宣告，“四月天”這一意象充滿靈感、夢(mèng)幻和溫暖，先給予讀者以豐富的遐想和視覺(jué)感染力。緊接著
是“云煙”“星子”“細(xì)雨”“百花”“月圓”等典型意象的自然組合，五個(gè)詩(shī)意的畫面也映入我們的眼簾，依次是春光風(fēng)舞圖、風(fēng)煙星語(yǔ)圖、月夜花開(kāi)圖、雪后新綠圖、花開(kāi)燕語(yǔ)圖，詩(shī)人的情感也隨著畫卷進(jìn)一步流露，實(shí)現(xiàn)情與景的完全交融，形成“詩(shī)中有畫”的審美風(fēng)貌，帶給人獨(dú)特的審美感受。
詩(shī)歌借物抒情，詩(shī)人借四月天的甜美、情思、快樂(lè)和夢(mèng)想，展現(xiàn)愛(ài)之深、情之切、意之密，進(jìn)而表達(dá)了對(duì)希望和新生的喜悅和贊美。
斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的 夜，帶著一天的星。 記憶的梗上，誰(shuí)不有 兩三朵娉婷，披著情緒的花 無(wú)名的展開(kāi) 野荷的香馥， 每一瓣靜處的月明。
湖上風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)亂了，或是 水面皺起像魚鱗的錦。 四面里的遼闊，如同夢(mèng) 蕩漾著中心彷徨的過(guò)往 不著痕跡，誰(shuí)都 認(rèn)識(shí)那圖畫， 沉在水底記憶的倒影！