





所屬成套資源:人教版七年級下冊第四單元第四章1-4節(jié)課后同步提升訓練+單元測試(原卷版+解析版)
2020-2021學年第四章 人體內物質的運輸綜合與測試同步達標檢測題
展開
這是一份2020-2021學年第四章 人體內物質的運輸綜合與測試同步達標檢測題,文件包含精品解析人教版2020-2021學年七年級下冊生物單元測試提高卷第4章人體內物質的運輸原卷版doc、精品解析人教版2020-2021學年七年級下冊生物單元測試提高卷第4章人體內物質的運輸解析版doc等2份試卷配套教學資源,其中試卷共19頁, 歡迎下載使用。
A. 紅細胞B. 白細胞C. 血小板D. 三種都有可能
2. 血漿具有的功能是( )
A. 吞噬病菌B. 止血、凝血C. 運輸氧氣D. 運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物
3. 血細胞中被喻為“勤勞的搬運工”,“忙碌的修補匠”,“英勇的戰(zhàn)士”的依次是( )
A. 紅細胞、白細胞、血小板B. 血小板、紅細胞、白細胞
C. 紅細胞、血小板、白細胞D. 血小板、白細胞、紅細胞
4. 利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關敘述正確的是( )
A. 若玻片往左移,則像也會往左移
B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮
C. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像
5. 中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”指的是號脈,這里的“脈”是指( )
A. 動脈B. 毛細血管C. 靜脈D. 經絡
6. 如圖是某同學顯微鏡下觀察小魚尾鰭時看到的圖像,圖中的管道是
A. 靜脈B. 動脈C. 毛細血管D. 輸尿管
7. 下列對有關實驗敘述,錯誤的是( )
A. “觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗時要用顯微鏡進行觀察
B. 使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時為在視野中看到更多的細胞應轉換高倍鏡
C. “探究唾液對淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在
D. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水
8. a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( )
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管,b是靜脈血管,c是毛細血管
C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
9. 人的肝臟是屬于哪個系統(tǒng)的器官
A. 呼吸系統(tǒng)B. 循環(huán)系統(tǒng)C. 消化系統(tǒng)D. 泌尿系統(tǒng)
10. 人體血液只能按照一個方向流動,不能倒流。下述心臟內的血液流動方向正確的( )
A. 右心房→右心室→肺動脈B. 左心室→左心房→主動脈
C. 肺動脈→右心房→右心室D. 主動脈→左心房→左心室
11. 血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內的主要運輸系統(tǒng),在體內起著極為重要的作用。下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關的說法中,正確的是( )
A. 肺循環(huán)的起點是左心室
B. 靜脈血經過體循環(huán)后變成動脈血
C. 紅細胞功能只是攜帶、運輸氧
D. 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成
12. 人體的結構與功能是高度統(tǒng)一。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 左心室壁最厚,心肌發(fā)達,可以將血液“泵”到全身各處
B. 肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成,利于肺泡與血液進行氣體交換
C. 在人體的動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜,保證血液不能倒流
D. 小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積
13. 2017年4月10號下午3點左右,開州區(qū)金峰鎮(zhèn)大義村發(fā)生一起嚴重交通事故:因操作不當,一輛農用車翻墜,造成7人當場死亡,5人送往醫(yī)院救治.其中一位村民被送到醫(yī)院后,因大量失血急需輸血,經化驗該村民的血型為B型.下列有關敘述中,正確的是( )
A. AB型血人可為該人輸血
B. 若該人廢墟中時間較長,出現炎癥,此時血液中細胞會比紅細胞多一些
C. 緊急時,一個健康的O型血的成年人可以為其獻血200mL
D. 該人經過輸血治療,血液總量恢復正常,此時血漿約占25%,是一種淡黃色的液體
14. 某人發(fā)生意外,需要進行輸血,經檢驗其血型為O型,則應給其輸入哪種血( )
A. A型B. B型C. AB型D. O型
15. 下圖是某人用標準血清進行血型鑒定時在顯微鏡下的圖像。左側是用A型血清與此人血液的反應,右側是用B型血清與此人血液的反應。請問此人的血型是 ( )
A. A型B. B型C. O型D. AB型
16. 血紅蛋白的特性是( )
A. 易與氧結合,也易與氧分離B. 不易與氧結合,也不易與氧分離
C. 易與氧結合,不易與氧分離D. 不易與氧結合,易與氧分離
17. 如圖是人體三種血管比較圖,下列說法正確的是( )
A. 從左到右分別是靜脈、動脈和毛細血管
B. 動脈管腔最大,管壁最厚
C. 毛細血管管腔最小,管壁最薄
D. 靜脈管腔最大,管內血流速度最快
18. 右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是
A. 養(yǎng)料B. 二氧化碳C. 氧氣D. 廢物
19. 如圖是心臟結構示意圖,下列說法正確的是
A. 圖中①是主動脈,內流動脈血
B. 圖中②是左心房,內流靜脈血
C. 圖中③、⑤分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈
D. 圖中④內流的是靜脈血
20. 小明學習了輸血與血型的知識后,歸納為以下幾點,你認為不恰當的是( )
A. 輸血以輸同型血為原則
B. 初中生應積極參加無償獻血,奉獻愛心
C. 緊急情況下,O型血可以少量輸給其他3種血型的人
D. 適量獻血不影響健康
21. 如圖是人體心臟結構模式圖請據圖回答:
(1)心臟主要由_____組織構成
(2)標出圖中所示各結構名稱:[3]_____[4]_____
(3)血液從[7]出發(fā)經過肺回到[8]的循環(huán)途徑是_____循環(huán),這個循環(huán)中血液的變化是由_____血變成_____血。
(4)心臟的四個腔中,心壁最厚的是_____,它能將血液泵向全身。
22. 下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示,請據圖回答:
(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是_____________________;肺泡壁和小腸絨毛壁結構的共同特點是_________________________。
(2)正常情況下,血液流經腎臟后,血液中的_______________等成分減少。某人尿檢時發(fā)現大分子蛋白質超標,該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是____________的數量。
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達病灶前經過心臟腔室的順序依次是____________________________(用字母和箭頭表示);如果從③處向豬的心臟注水,水不能進入心臟的原因是______________________________。
(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,BC段表示___________過程。證明人工呼吸有效的標志是:吹氣過程中,被救者的胸廓_____________________________,并且氣體能夠從口部排出。
23. 圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況的視野圖像,請根據實驗的方法步驟和現象回答下列問題:
(1)在實驗觀察過程中,用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部,并時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常_____。
(2)正常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動情況。最好用尾鰭色素_____(填“多”或“少”)的小魚。
(3)圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖像,你認為[1]是_______血管,[3]是_____血管,[2]是_____血管,依據是_____單行通過。
相關試卷
這是一份單元復習04 人體內物質的運輸【專項練習】——2022-2023學年人教版生物七年級下冊單元綜合復習(原卷版+解析版),文件包含單元復習04人體內物質的運輸專項練習解析版docx、單元復習04人體內物質的運輸專項練習原卷版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共25頁, 歡迎下載使用。
這是一份單元復習04 人體內物質的運輸【知識梳理】——2022-2023學年人教版生物七年級下冊單元綜合復習,共17頁。PPT課件主要包含了復習目標,考點四輸血與血型,英文縮寫,跟蹤訓練,房連靜脈室連動脈,O型---萬能供血者,輸入同型血等內容,歡迎下載使用。
這是一份單元復習04 人體內物質的運輸【專項練習】——2022-2023學年人教版生物七年級下冊單元綜合復習(原卷版+解析版),文件包含單元復習04人體內物質的運輸專項練習解析版docx、單元復習04人體內物質的運輸專項練習原卷版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共25頁, 歡迎下載使用。

相關試卷 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現資料有內容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內免費重復下載