Lesson 2 What’s on the desk?第一課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)習(xí)2個元音音標(biāo)/?//?/，讓學(xué)生能聽懂，能正確地發(fā)音。2.過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這2個音標(biāo)的正確發(fā)音，拼讀包含這兩個音素的單詞音標(biāo)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：在課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，熱情，及合作意識。教學(xué)重難點(diǎn)1、能正確讀出這2個元音音標(biāo)。2、能正確拼讀包含這兩個音素的單詞音標(biāo)。教具字母卡片，音標(biāo)卡片，單詞卡片，錄音機(jī)及相關(guān)磁帶教 學(xué) 過程Step 1  Warming up1.     Free

Lesson 3 Is this your bag? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/u/和輔音音標(biāo)/e/，讓學(xué)生能聽懂，掌握正確的發(fā)音方法。2. 過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這2個音標(biāo)的正確發(fā)音，進(jìn)行拼讀包含這些音素的單詞音標(biāo)的能力。 3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情及合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、元音音標(biāo)/u/和輔音音標(biāo)/e/正確的發(fā)音。2、能正確拼讀包含這2個音素的單詞音標(biāo)。三、教具音標(biāo)卡，單詞卡片，錄音機(jī)，相關(guān)磁帶及含有單詞的動物頭飾四、教學(xué)過程 Step 1 Warming up1. Free talk2. Sing the song “Th

Lesson 4 Is he your brother? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/?/和/?/，讓學(xué)生能聽懂，能正確地發(fā)音。2. 過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這兩個音標(biāo)的正確發(fā)音，拼讀包含這些音素的單詞音標(biāo)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情，以及小組之間的合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 能正確讀出這兩個音標(biāo)。2. 能正確拼讀包含這兩個音素的單詞音標(biāo)。三、教具字母卡片、音標(biāo)卡片、單詞卡片、錄音機(jī)及磁帶、頭飾。四、教學(xué)過程 Step 1 Warming up1. Free talk2. 拼讀音標(biāo)/gest/  /midl/&#xa0

Lesson 5 What can you see? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：通過對音標(biāo)/i:/ /θ/ /?/ 的學(xué)習(xí)，會讀會拼字母組合在單詞中的讀法。2. 過程與方法：通過對上面音標(biāo)的學(xué)習(xí)來自己預(yù)讀單詞，并且聯(lián)想以前學(xué)過的單詞。  3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的類比推理及追憶能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)音標(biāo)/i:/ /θ/ /?/，會讀會拼字母組合在詞中的讀法。  2. 通過對上面音標(biāo)的學(xué)習(xí)自己預(yù)讀單詞，并且聯(lián)想以前學(xué)過的單詞。  三、教具 卡片四、教學(xué)過程 1. 復(fù)習(xí)檢查A. 自由對話：叫若干名同學(xué)站起來，用以前學(xué)過的交際用

Lesson 7 Is she a doctor or a nurse? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/ ?: / / ?: /和輔音音標(biāo)/ ? /讓學(xué)生能聽懂，能正確地發(fā)音。2. 過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這三個音標(biāo)的正確發(fā)音，拼讀包含這些音素的單詞音標(biāo)的能力。 3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情，以及小組之間的合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 能正確讀出這三個音標(biāo)。2. 能正確拼讀包含這三個音素的單詞音標(biāo)。三、教具字母卡片、音標(biāo)卡片、單詞卡片、錄音機(jī)及磁帶、頭飾四、教學(xué)過程 Step 1 Warming up1. Free talk2. 拼讀音標(biāo)復(fù)

Lesson 8 What’s the time? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：聽懂并能指認(rèn)單詞，聽懂本課單詞、會說、讀得準(zhǔn)、能上口。2. 過程與方法：利用單詞卡片識記本課單詞，教/ai/音時，可先復(fù)習(xí)i (y) 在開音節(jié)以及以前學(xué)過的含/ai/音的單詞。　　3. 情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到時間的重要性，充分利用時間、珍惜時間。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 學(xué)生學(xué)習(xí)元音音標(biāo)/ei/、/ai/和輔音音標(biāo)/d3/較難。2. 掌握了這些音標(biāo)后，再用它們?nèi)テ醋x含這些音的單詞。三、教具1. 一些小獎品（小星星）2. 單詞卡片與音標(biāo)卡片四、教學(xué)過程Step 1 Warming up1. Sing

Lesson 9 How many horses can you see? 教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽懂并讀出11~20的十個數(shù)詞。2. 能夠用How many...? 句型進(jìn)行問答練習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容1. 十個數(shù)詞2. How many...? 句型三、教學(xué)重點(diǎn)1. 十個數(shù)詞2. How many...? 句型四、教學(xué)難點(diǎn)十個數(shù)詞的發(fā)音及句子：How many horses can you see?五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、書包、文具、鳥的圖片、單詞卡六、教學(xué)過程Step 1 Warming up1. Say hello to the students.2. Free talk:T: How old

Lesson 10 Where is my dog? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：4個元音音標(biāo)要求會讀，能拼讀含這些音標(biāo)的單詞；本課單詞要求四會。2. 過程與方法：訓(xùn)練學(xué)生通過學(xué)習(xí)這4個音標(biāo)的正確發(fā)音，拼讀包括這些音素的單詞音標(biāo)的能力。3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情，以及小組之間的合作意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確讀出這4個音標(biāo)。難點(diǎn)：快速識記本課單詞。三、教具音標(biāo)卡片、單詞卡片四、教學(xué)過程 Step 1 Warming upT: Hi! Everyone, nice to meet you.S: Nice to meet you, too.T: Are y

Lesson 11 What’s this in English? 教案第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：學(xué)習(xí)并掌握本課單詞。2. 過程與方法：通過聽、讀、演、畫、唱等方式掌握本課單詞。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語并且會用英語進(jìn)行會話。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本課音標(biāo)及單詞的正確讀音。難點(diǎn)：讓學(xué)生會正確拼讀本課單詞。三、教具單詞卡片，錄音機(jī)及教學(xué)磁帶，頭飾，圖片四、教學(xué)過程 Step 1 Revision.1. Talk 2. Words: bus, car, jeep, planeStep 2 Listen point and read.1. Please open you