Lesson 1《I am a cat》第2課時教案教學(xué)目標(biāo)1．能聽懂和會說本節(jié)課的單詞，cat dog pig fox，做到發(fā)音準(zhǔn)確、清晰；2．熟練運用交際用語與同桌進行對話；3．能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗交際式英語教學(xué)的一般過程，掌握英語說聽的基本方法。教學(xué)重點能夠通過兩兩說和綜合說體驗合作學(xué)習(xí)的過程和方法。教學(xué)難點在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識和合作精神。教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備圖片、多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課       上課師生問好以后，教師走到學(xué)生中間，隨機地與學(xué)生對話說Hi！H

Lesson 1《I am a cat》第3課時教案教學(xué)目標(biāo)通過做頭飾和角色表演再次鞏固所學(xué)對話。Hi! I am Miss Fox.. Hello! Mr Dog!等等。教學(xué)重點能夠通過動手操作和綜合說體驗合作學(xué)習(xí)的過程和方法。教學(xué)難點在學(xué)生兩兩交流和小組合作交流中，培養(yǎng)孩子合作意識和合作精神。教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)活動材料、圖片、多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課先唱幾遍The hello song，然后同座間會話，說“Hi！××。Hello! ××或Hello! I am××”等。讓學(xué)生拿出卡片，男生充當(dāng)Mr Dog或Mr Pig，女生充當(dāng)Miss Cat或 Miss Fo

Lesson 2 Are you Mr Dog ？ 教案[第1課時]教學(xué)目標(biāo):           1. 掌握單詞：morning, good, am, is, are.               掌握句型：Good morning.            

Lesson 2 Are you Mr Dog ？ 教案  [第2課時]教學(xué)目標(biāo):              1. 熟練運用 --Are you......？--Yes，I am. /No，I’m... 進行會話。2. 認(rèn)識了解一些動物名稱。3. 通過有趣的動物體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。教學(xué)重點：           單詞：fox pig chick dog  &

Lesson 2 Are you Mr Dog ？ 教案[第3課時]教學(xué)目標(biāo):            1. 認(rèn)讀并熟記單詞：duck hen bird            2. 句型：I am XXX. I am a boy. Are you Mr Dog?           &#xa

Lesson 3  Nice to meet you  教案[第1課時]教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂本單元所學(xué)單詞及句型，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然?！?#xa0;     　2. 能聽懂、會說日常交際用語Nice to meet you.發(fā)音準(zhǔn)確。3.  通過人物對話，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點：1. 培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。　       　2. 能正確地聽、說、讀日常交際用語Nice to meet you.教學(xué)難點：  句型：

Lesson 3 Nice to meet you 教案[第2課時] 教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽說、認(rèn)讀單詞：horse  sheep rabbit cow  pig  cat.     能聽懂本課句型：My name is XXX.                         &

Lesson 3 Nice to meet you  教案[第3課時]教學(xué)目標(biāo): 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞和句型。要求讀音正確，語調(diào)自然。復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語 Nice to meet you.并能熟練運用日常交際用語進行回答。 通過玩游戲的方式，進而復(fù)習(xí) Are you Mr Dog?                         

   Lesson 4  What’s your name ? 教案                  [第1課時]教學(xué)目標(biāo):  1. 能讓學(xué)生聽懂，會說your,  please.2.培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，能聽懂會說交際用語： What  is  your  name？ My  name  is ….教學(xué)重點：能聽懂會說交際

Lesson 5 How old are you?   教案[第2課時] 教學(xué)目標(biāo):            1. 能聽說、認(rèn)讀單詞：six seven eight nine  ten  eye  ear           2. 能認(rèn)讀、會用句型：        &#x

Lesson 6《Revision》第1課時教案教學(xué)目標(biāo)能聽懂并會拼寫本節(jié)課所涉及單詞，掌握并能熟練運用1-5課所學(xué)的交際用語。Hi, I’m …   Hello, I’m …Nice to meet you .  Nice to meet you too.Are you …?  Yes, I am/ No, I’m …What’s your name ? My name is …How old are you ? I’m …教學(xué)重點系統(tǒng)復(fù)習(xí)1-5課所學(xué)的交際用語并加以運用。教學(xué)難點系統(tǒng)復(fù)習(xí)1-5課所學(xué)的交際用語并加以運用。教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)

Lesson 7 《Is it a bird？》教案第一課時 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識這些單詞：bird  bee fish frog hen fat.2. 能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運用所學(xué)交際用語進行對話。 - Is it a…？- No,it isn’t.It’s a….教學(xué)重點1.認(rèn)識這些單詞：bird  bee fish frog hen fat.2.能夠在實際情景中運用句型：- Is it a…？- No,it isn’t.It’s a….教學(xué)難點句型“ - Is it a…？  - No,it isn’t.It’s a….”在實際情景中的靈活運

Lesson 8《What’s this》第1課時教案教學(xué)目標(biāo)會使用句式： “ What’s this? What’s that? It’s a ....”教學(xué)重點Master these new words and these useful expressions.教學(xué)難點Master these new words and these useful expressions.教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)活動材料、圖片、多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課（一）復(fù)習(xí)“Is this ...?”句型：先由教師手拿書、鋼筆等提問，讓全體學(xué)生回答，然后叫若干對同座的同學(xué)站起來對話，每對一問一答

Lesson 9《What color is the cap》第3課時教案教學(xué)目標(biāo)1. Master these new words: purple  gray2. Master these sentences: —What colour is ……and ……?   —It’s …….教學(xué)重點Master these sentences: —What colour is ……and ……?   —It’s …….教學(xué)難點Master these sentences: —What colour is ……and ……?  

Lesson 10 How are you?教案教學(xué)目標(biāo):(1) 能在情境中正確運用日常交際用語How are you?及其相應(yīng)的回答：Fine, thank you. /Not so good.(2) 能聽懂、會說、會讀家庭成員單詞。(3) 通過活動，游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。教學(xué)重難點：1．教學(xué)重點：家庭成員類單詞和日常交際用語。2．教學(xué)難點：能熟練靈活地運用本課的日常交際用語。教學(xué)過程:Step1. Warm up1.T—S: GreetingT（事先把果樹貼在墻壁上，介紹比賽規(guī)則）: There’re four trees. If you

Unit 11《How do you do》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1. 掌握這些單詞：banana  for  baby  apple chick2. 掌握這些句子：-- How do you do ?-- This is my baby chick.-- An apple for you.教學(xué)重點掌握這些句子：-- How do you do ?-- This is my baby chick.-- An apple for you.教學(xué)難點掌握這些句子：-- How do you do ?-- This is my baby chick.-- An apple

Unit 12《Revision》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)掌握這些句子：--What’s in the box?  --It’s ……--What colour is it?   --It’s ……--How are you?  --I’m fine, thank you.--How do you do? –How do you do?教學(xué)重點掌握這些句子的用法。教學(xué)難點掌握這些句子的用法教學(xué)方法情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)活動材料、圖片、多媒體課件課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)課1.GreetingsT：Good morning, boys and girls．S