【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用。2．需要掌握的詞：January，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June，befre，after。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）What is befre February/…?Is …after March/…?（2）When’s the festival?（3）When’s winter hliday?4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對

【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用。2．需要掌握的詞組：July，August，September，Octber，Nvember，December，1st，2nd，3rd。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）When’s yur birthday?（2）What’s the date tday?（3）When’s _____ Day?4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課

【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用。2．需要掌握的詞組：bag，map，pencil case，picture，blackbard，paper，crayns，glue。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）D yu （2）Des he(she) 以及肯定和否定回答。4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備

【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用。2．需要掌握的詞組：need，rice，meat，fruit，vegetables，need，here，cl。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）What d yu need? I need …（2）What d yu/we need? We need …（3）What des he/she need?He/She needs …4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力。【教學(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話

【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用。2．需要掌握的詞組：hundred，dllar(s)，cheap，expensive，d magic。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）Hw much is it? It’s...（2）Hw much are they? They’re …4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力。【教學(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步

Review the wrds f U1-U4Review the patterns f U1-U4Write a stry with stry elements.Difficult pints: Hw t write a stry with the knwledge f U1-U4 by stry elementsTeaching aids:Fcusky, prp(cap, umbrella, water, glves…)Teaching Prcedures:Step1. GreetingT has a free talk with Ss.Ss have a free talk by pat