第二單元 夢(mèng)幻曲第一課時(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、賞析《夢(mèng)幻曲》，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情緒，理解樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、了解西洋樂(lè)器大提琴獨(dú)奏營(yíng)造謐靜甜美的表現(xiàn)力感受樂(lè)曲跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，探索、表現(xiàn)樂(lè)曲表現(xiàn)的情境。能區(qū)別樂(lè)器小提琴和大提琴。過(guò)程與方法目標(biāo)：1．通過(guò)欣賞《夢(mèng)幻曲》，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情緒，理解樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2．通過(guò)欣賞，感受音樂(lè)中動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想以及每一段落所表達(dá)的不同音樂(lè)情境；能區(qū)別樂(lè)器小提琴和大提琴。3．通過(guò)音樂(lè)游戲《都睡著啦》，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及創(chuàng)新意識(shí)?！∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及

第三單元  紅領(lǐng)巾飄起來(lái)第一課時(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、學(xué)生能準(zhǔn)確把握歌曲中的情緒。2、學(xué)生能通過(guò)演唱歌曲來(lái)抒發(fā)心中的情感。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌詞中蘊(yùn)含的喜悅的情感。2、通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲增加學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增加學(xué)生的自豪感和榮譽(yù)感，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生能準(zhǔn)確把握歌曲中的情緒。2、學(xué)生能通過(guò)演唱歌曲來(lái)抒發(fā)心中的情感。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]教學(xué)準(zhǔn)備：課件，歌曲《紅領(lǐng)飄起來(lái)》。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？請(qǐng)看大屏幕。（課件出示）小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。（打一學(xué)習(xí)生活用品）學(xué)

第四單元 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)第一課時(shí) 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：演唱主題，快樂(lè)編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。3、知識(shí)與技能目標(biāo)：體驗(yàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)音樂(lè)的情緒和感覺(jué)，進(jìn)行編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：三個(gè)聲部的節(jié)奏能夠準(zhǔn)確合奏在一起。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入，引入課題。我首先向?qū)W生提問(wèn)：“同學(xué)們都參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？你喜歡的運(yùn)動(dòng)明星是誰(shuí)？”“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首和運(yùn)動(dòng)員有關(guān)的樂(lè)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》?！保ǘ┛鞓?lè)欣賞，暢所欲言。1、同學(xué)們完整聆聽(tīng)一遍音響，體會(huì)音樂(lè)表達(dá)了什么樣的情緒和內(nèi)容。2、不同的

第五單元 幸福的家吉祥三寶知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能有感情得演唱歌曲。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]2、能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過(guò)感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的特點(diǎn)。3、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂(lè)，能隨音樂(lè)用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、通過(guò)感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的特點(diǎn)。2、通過(guò)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的演唱情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：享受用樂(lè)器為歌曲伴奏的樂(lè)趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)和成功。重點(diǎn)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂(lè)器的使用方法。2、每人各一套樂(lè)器（碰鈴、串鈴、哨子）。3、電腦課件（圖譜）?；顒?dòng)過(guò)程：一、完整欣賞音樂(lè)，初步

第六單元   天山腳下第一課時(shí) 葡萄熟了知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能認(rèn)真聆聽(tīng)二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》，感受音樂(lè)的情緒與意境2、能將樂(lè)曲的幾個(gè)樂(lè)段用不同的圖形或動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。過(guò)程與方法目標(biāo)：以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生參與提實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去享受音樂(lè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受音樂(lè)的情緒與意境，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，發(fā)展學(xué)生想象力。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確理解小提琴獨(dú)奏曲《葡萄熟了》的情緒，并能認(rèn)識(shí)二胡的音色。2、感受新疆歌曲風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，音樂(lè)教學(xué)過(guò)程：1、聽(tīng)賞〈葡萄熟了〉師：老師為大家?guī)?lái)了一首非常好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)賞吧。（播放二胡獨(dú)奏曲〈葡

知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、了解捷克音樂(lè)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)外音樂(lè)的興趣。2、有感情地唱好《母親教我的歌》。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。2、通過(guò)吟唱掌握音樂(lè)速度的相關(guān)知識(shí)。3、讓學(xué)生了解人聲分類。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)歌曲表達(dá)的感情教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。2、讓學(xué)生掌握音樂(lè)速度的相關(guān)知識(shí)。3、讓學(xué)生了解人聲分類。教具準(zhǔn)備：視頻、音頻、課件。教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入新課。師：大家聽(tīng)過(guò)哪些國(guó)外的歌曲??？生：回答。師：老師今天就帶給大家一首捷克的歌曲——《母親教我的歌》。三、歌曲基本內(nèi)容介紹。師：歌曲是捷克作曲家德沃夏克于1880年創(chuàng)作的《吉普賽歌曲集》中的第四首。這

知識(shí)與技能目標(biāo)：能在聽(tīng)賞樂(lè)曲時(shí)，能感受樂(lè)曲熱烈歡快的音樂(lè)情緒，用身體語(yǔ)言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂(lè)情緒。過(guò)程與方法目標(biāo)：賞析樂(lè)曲，快樂(lè)體驗(yàn)，增強(qiáng)節(jié)奏感。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受《喜洋洋》熱烈歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：感受《喜洋洋》熱烈歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt ，琴教學(xué)過(guò)程：一、情感導(dǎo)入：學(xué)生在《喜洋洋》的背景音樂(lè)中進(jìn)入教室。感受音樂(lè)氣氛。師：很高興能和同學(xué)們一起進(jìn)入快樂(lè)的音樂(lè)課堂，我此刻的心情就和這首樂(lè)曲一樣高興歡快。這首歡快活潑的音樂(lè)能讓你們想起什么嗎？（學(xué)生：過(guò)年、節(jié)日……）二、聽(tīng)賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》。1、整體聽(tīng)賞，感受情緒。師：在這些喜慶的日子里，人人臉上都喜氣洋洋。也是咱們