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0【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：at、hme、hell、hi、I、am、what、is、yur、name、nice、meet、yu、gdbye、bye。3．學習使用本課重點句型：（1）hell, hi, gdbye, bye（2）Nice t meet yu.（3）-What's yur name? -I'm Jenny.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側(cè)重句型語法學
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：in、the、classrm、this、it、a、bk、pencil、an、apple、table、desk、chair、ruler、and、cat、banana、pen。3．學習使用本課重點句型：（1）-What's this? -It's a desk.（2）-And this? -It's a ruler.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：z、bird、yes、n、nt、dg、his、very、gd、elephant、panda、mnkey、lin、tiger、rabbit。3．學習使用本課重點句型：-Is this a panda? -N, it isn't. / Yes, it is.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側(cè)重句型語法學習，交際意向和課外拓展為重點?！窘虒W
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：wh、she、hw、are、fine、thank、my、mther、he、father、brther、abut、me、friend、sister、grandmther、grandfather、draw、family。3．學習使用本課重點句型：（1）-Hw are yu? -I'm fine, thanks.（2）-Wh's she? -She's my mther.（3）-Wh's he? -He's my friend.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：birthday、ld、lk、candle、that、right、balln、present、ckie、ne、tw、three、fur、five、six、seven、eight、nine、ten。3．學習使用本課重點句型：（1）-Hw ld are yu? - I'm ...（2）-Hw ld is he / she? - He's/She's ...（3）That's right.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：can、read、OK、let's =let us、sing、fly、swim、ck、but。3．學習使用本課重點句型：（1）Can yu read?（2）Yes, I can. What abut yu?（3）N, I can't. But I can fly.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話，側(cè)重句型語法學習，交際意向和課外拓展為重點
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：park、d、like、juice、cake、ice cream、ndle、ant、g、bread、rice、milk、kite。3．學習使用本課重點句型：（1）I like cake.（2）I dn't like bread.（3）-What d yu like, Tny? -I like juice.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學會交流對話
【教學目標】1．確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞匯：garden、sccer、baseball、we、play、ftball、tennis、basketball、ping-png。3．學習使用本課重點句型：（1）-D yu like tennis? -N, I dn't. I like baseball.（2）-D yu like sccer? -Yes, I d.4．鼓勵學生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學生對英文學科的興趣。6．增強學生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W重點】在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，
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