第1-2課時(shí)   準(zhǔn)備平面設(shè)計(jì)素材教學(xué)內(nèi)容分析教材首先從平面設(shè)計(jì)基本概念切入，通過(guò)《閱讀啟迪智慧》平面設(shè)計(jì)作品，分析平面設(shè)計(jì)的構(gòu)思及所需的文字與圖像素材；接著介紹獲取圖像素材的基本途徑；然后講解數(shù)字圖像的基本知識(shí)(位圖與矢量圖的區(qū)別、影響圖像清晰度與色彩的指標(biāo)、常用圖像文件格式及其轉(zhuǎn)換)；最后介紹常見(jiàn)的圖像處理軟件，讓學(xué)生在新建文件、調(diào)整圖像顯示比例等簡(jiǎn)單操作中初步了解 Photoshop的窗口界面。本課是“第一單元我是平面設(shè)計(jì)師”的第一課，將帶領(lǐng)學(xué)生初步體驗(yàn)平面設(shè)計(jì)很關(guān)鍵的兩個(gè)流程——構(gòu)思立意和素材收集，只有學(xué)會(huì)了構(gòu)思作品、列出素材，并且通過(guò)合法、合適的途徑獲取到所需圖像

第3-4課時(shí) 處理平面設(shè)計(jì)素材教學(xué)內(nèi)容分析本課主要介紹了 Photoshop的選取工具、魔棒工具的使用，羽化、容差、圖層的概念，及填充、變換等命令的使用。通過(guò)學(xué)習(xí)選取工具、圖層的應(yīng)用，能夠初 Photoshop圖像處理中的摳圖，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的作品。教材從操作時(shí)“先選中再操作”的基本原則入手，引出螞蟻線選區(qū)的概念；接著介紹利用橢圓選框工具及羽化屬性制作夢(mèng)幻效果圖，利用魔棒工具結(jié)合選區(qū)運(yùn)算規(guī)則、充命令制作剪影效果；然后是設(shè)計(jì)制作學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的標(biāo)識(shí)圖像，該動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)及的主要知識(shí)點(diǎn)有圖層、顏色模式和選區(qū)變換，是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。作為平面設(shè)計(jì)素材處理的基礎(chǔ)，本課給出選區(qū)的概念，旨在提醒學(xué)生要先

第7-8課時(shí)制作平面設(shè)計(jì)素材特效教學(xué)內(nèi)容分析本課有3個(gè)學(xué)習(xí)主題，第一個(gè)學(xué)習(xí)主題主要介紹給圖像添加新元素，對(duì)圖像進(jìn)行修補(bǔ)，用到仿制圖章工具和修補(bǔ)工具；后兩個(gè)學(xué)習(xí)主題主要介紹利用濾鏡和剪貼蒙版來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像的特效。教材通過(guò)給桃樹(shù)添加桃花的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，探究用仿制圖章工具給圖像添加新元素的方法。通過(guò)擦除圖像文字實(shí)踐創(chuàng)新任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)修補(bǔ)工具或仿制圖章工具進(jìn)行鞏固練習(xí)并作相應(yīng)比較，進(jìn)一步了解兩種工具作用效果的區(qū)別。仿制圖章工具是通過(guò)取級(jí)制來(lái)達(dá)到修補(bǔ)的效果，一般用于細(xì)微的修補(bǔ)。修補(bǔ)工具不僅是取樣復(fù)制，還可以自動(dòng)將取樣和原位置周邊的亮度、對(duì)比度加以融合，效果更自然。接著，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)海報(bào)背景圖，學(xué)會(huì)

第9-10課時(shí)  合成平面設(shè)計(jì)作品教學(xué)內(nèi)容分析本課主要學(xué)習(xí)圖像的合成方法，即用圖層和蒙版技術(shù)合成圖像。教材介紹了圖層面板的組成，文字工具、魔棒工具及變換命令、蒙版的使用方法等。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)用多種選取工具創(chuàng)建選區(qū)，并結(jié)合圖層操作相關(guān)知識(shí)技能，如新建圖層、調(diào)整圖層順序、設(shè)置圖層混合模式等實(shí)現(xiàn)圖像的合成。教材以《昆蟲(chóng)記》書(shū)簽的設(shè)計(jì)與制作為任務(wù)，介紹了圖層面板，通過(guò)制作文字與背景圖像的合成效果、選取素材合成圖像兩個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)利用圖層合成圖像；然后重點(diǎn)介紹了利用蒙版合成圖像，以達(dá)到無(wú)縫拼接的效果；最后，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)讓學(xué)生綜合運(yùn)用圖層、蒙版、畫(huà)筆工具等設(shè)計(jì)制作《昆蟲(chóng)記》書(shū)

第11-12課時(shí)  展評(píng)平面設(shè)計(jì)作品(綜合活動(dòng)1)教學(xué)內(nèi)容分析展評(píng)平面設(shè)計(jì)作品是“我是平面設(shè)計(jì)師”單元的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要介紹平面設(shè)計(jì)的一般流程和平面設(shè)計(jì)作品的賞析評(píng)價(jià)，綜合應(yīng)用 Photoshop圖像處理知識(shí)技能來(lái)制作平面設(shè)計(jì)作品。教材以平面設(shè)計(jì)作品的鑒賞引入活動(dòng)主題，展示優(yōu)秀的讀書(shū)文化海報(bào)、書(shū)簽、廣告等平面設(shè)計(jì)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的靈感思維。然后介紹平面設(shè)計(jì)的活動(dòng)任務(wù)及一般流程，向?qū)W生滲透整體設(shè)計(jì)的理念，引導(dǎo)生從整體上認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)的基本步驟。本綜合活動(dòng)是對(duì)前五課所學(xué)內(nèi)容的提煉和綜。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，能提高學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)作品的鑒賞能力。掌握了平面設(shè)計(jì)的基本方法，

第13-14課時(shí)制作三維立體紙模教學(xué)內(nèi)容分析教材首先引導(dǎo)學(xué)生理解三視圖的概念，讓學(xué)生熟悉基本幾何體的三視圖，通過(guò)根據(jù)幾何體畫(huà)三視圖和根據(jù)三視圖判斷幾何體兩個(gè)動(dòng)手實(shí)踐，初步感受二維三維的轉(zhuǎn)化。接著讓學(xué)生了解平面展開(kāi)圖的概念，并動(dòng)手實(shí)踐設(shè)計(jì)、打印、粘貼物體的平面展開(kāi)圖，從而制作立體紙模。二維圖形和三維圖形的相互轉(zhuǎn)換是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的主要途徑，通過(guò)三視圖和平面展開(kāi)圖這兩種視角認(rèn)識(shí)立體圖形，有利于學(xué)生建立平面圖形和立體圖形的聯(lián)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)建模打下良好的基礎(chǔ)。本課內(nèi)容以三視圖、平面展開(kāi)圖等理論知識(shí)為重點(diǎn)，要求學(xué)生理解概念知識(shí)，做到活學(xué)活用教學(xué)對(duì)象分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)從數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科或多或少接

第15-16課時(shí)構(gòu)建三維實(shí)體模型教學(xué)內(nèi)容分析本課有兩個(gè)主題，第一個(gè)主題主要闡述3D打印的概念、技術(shù)原理、工作過(guò)程、發(fā)展歷史及應(yīng)用領(lǐng)域等理論知識(shí)；第二個(gè)主題主要介紹常的三維建模軟件，及運(yùn)用3DOne建模軟件制作掛墜實(shí)體模型。教材從3D打印技術(shù)制作的沙發(fā)茶幾作品圖導(dǎo)人本課主題，實(shí)物圖能夠帶給學(xué)生直觀強(qiáng)烈的視覺(jué)感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而過(guò)渡到理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)介紹3D打印的概念、技術(shù)原理、工作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)化的理論基礎(chǔ)。通過(guò)介紹其發(fā)展歷史及應(yīng)用領(lǐng)域，有利于學(xué)生從發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)3D打印的意義，使學(xué)生感受到3D打印為創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)提供無(wú)限的可能性。教材以“福”字掛墜為例帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)建模。掛

第17-18課時(shí)  展評(píng)三維頭像創(chuàng)意作品(綜合活動(dòng)2)教學(xué)內(nèi)容分析本活動(dòng)是第二單元“二維三維的任意變換”的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了紙模型粘貼和三維打印兩種構(gòu)建三維實(shí)體方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)組織學(xué)生參與創(chuàng)作、展示、評(píng)價(jià)三維頭像創(chuàng)意作品的全過(guò)程，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)構(gòu)建三維模型的能力。教材首先回顧和總結(jié)了兩種構(gòu)建三維實(shí)體的方法，使學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)三維模型多樣化的構(gòu)建過(guò)程，從而導(dǎo)人本活動(dòng)的內(nèi)容；然后，通過(guò)分析和構(gòu)思人物卡通頭像的整體設(shè)計(jì)要求，細(xì)化三庭五眼的位置和五官比例等細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多樣化、個(gè)性化的頭像作品。探究活動(dòng)：在動(dòng)手實(shí)踐前，教材分析了頭像各組成元素所運(yùn)用的輪廓繪制工具及注意