七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題1.2 信息技術(shù)與信息終端 教學目標 1、了解信息技術(shù)的概念2、了解信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢3、了解信息技術(shù)的核心技術(shù)及常見個人信息終端教學重點1、信息技術(shù)的概念2、信息技術(shù)的應(yīng)用教學難點信息技術(shù)的概念教 學 過 程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生新授課：一、信息技術(shù)的概念1、信息技術(shù)是擴展人類信息功能的技術(shù)2、信息功能指的是人類接收、存儲、處理和傳送信息的功能。  二、信息技術(shù)的應(yīng)用1、教育應(yīng)用：  例如:線上教學2、科研應(yīng)用：電子顯微鏡3、農(nóng)業(yè)應(yīng)用：利用

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題1.3進制與編碼教學目標1、了解多種進制及進制規(guī)則2、掌握二進制與十進制整數(shù)的轉(zhuǎn)換方法3、了解ASCII編碼，漢字編碼的原理4、能將這些知識運用到日常生活、學習中。教學重點掌握二進制與十進制整數(shù)的轉(zhuǎn)換方法 教學難點二進制數(shù)及二進制運算教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生導課：我們知道了計算機的硬件和軟件系統(tǒng)，這節(jié)課來學習計算機的特點及計算機的數(shù)據(jù)。新課一、進制     什么是二進制記數(shù)法計算機內(nèi)部采用每一位只用0和1兩種數(shù)字表示數(shù)的方法，用高電位表示1，低電位表示

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計課題1.4計算機硬件的組成 教學目標 1、了解計算機的發(fā)展歷程2、了解計算機的硬件系統(tǒng)及其功能教學重點1、計算機的硬件系統(tǒng)及其功能教學難點1、計算機的發(fā)展歷程2、計算機的硬件系統(tǒng)及其功能教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生一、計算機的發(fā)展1、第一代是電子管計算機時代，從1946－－1958年左右。這代計算機因采用電子管而體積大，耗電多，運算速度低，存儲容量小，可靠性差； 2、第二代是晶體管時代，約為1958－－1964年。這代計算機比第一代計算機的性能提高了數(shù)10倍，軟件配置開始出現(xiàn)，一些高級程序設(shè)計語言相繼問世，外圍設(shè)備也由幾種增

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題1.5計算機的軟件系統(tǒng) （第2課時）教學目標1、掌握下載、安裝、卸載軟件等操作2、理解計算機軟件系統(tǒng)在處理信息時的重要性。教學重點安裝、卸載軟件教學難點安裝、卸載軟件教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生新課一、軟件的安裝與卸載在平時工作中，為了讓計算機能處理某一類任務(wù)，就需要安裝的軟件，使計算機具備相應(yīng)的功能。1、安裝軟件動手實踐一：上網(wǎng)下載《金山詞霸》軟件并安裝①金山詞霸官網(wǎng)下載軟件，保存在文件夾中。②找到下載的文件，雙擊運行該文件，然后按提示安裝軟件③使用軟件，幫助自己學英語。3、卸載軟件  &#x

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題1.5計算機的軟件系統(tǒng)  （第1課時）教學目標1、了解計算機軟件系統(tǒng)及其分灶類、功能與特點。2、了解操作系統(tǒng)的發(fā)展過程，理解操作系統(tǒng)的作用。3、掌握下載、安裝、卸載軟件等操作4、理解計算機軟件系統(tǒng)在處理信息時的重要性教學重點1、軟件系統(tǒng)及其分灶類、功能與特點教學難點1、掌握下載、安裝、卸載軟件等操作2、理解計算機軟件系統(tǒng)在處理信息時的重要性教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生復習導入    ①簡單復習上節(jié)課所學習的知識點， 明確計算機在外觀上由主機和外部設(shè)備兩部分組成；根據(jù)

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題1.6開源軟件教學目標1、了解開源運動的興起以及“開源”與“自由”的關(guān)系 2、正確理解“開源”的概念 3、了解 LINUX 系統(tǒng) 4、 通過對開源軟件的認識培養(yǎng)學生對信息社會資源共享與開放的意義 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生信息技術(shù)的信息安全意識 教學重點 了解開源運動的興起以及“開源”與“自由”的關(guān)系 教學難點正確理解“開源”的概念與 LINUX 系統(tǒng) 教學難點 開源運動的興起以及“開源”與“自由”的關(guān)系教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生開放源代碼（open source）簡稱“開源”，這項文化現(xiàn)在已成

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.1創(chuàng)建表格與數(shù)值計算（第1課時）教學目標認識電子表格的基本組成部分學會創(chuàng)建電子表格并輸入數(shù)據(jù)初步學會對電子表格中的數(shù)值進行計算處理體會電子表格給人們?nèi)粘Ｉ?、工作帶來的便利教學重點1．了解單元格、工作表和工作簿的基本概念和相互關(guān)系；2．掌握創(chuàng)建WPS工作表的方法；教學難點理解單元格、工作表和工作簿的概念及它們之間的關(guān)系。教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生情境導入：電子表格軟件有很多種，它們的功能和用法基本相似，如：微軟的《Excel》，金山的《WPS表格》，本章以《WPS表格》為例學習電子表格。新授：一、窗

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.1創(chuàng)建表格與數(shù)值計算（第2課時）教學目標1.初步學會對電子表格中的數(shù)值進行計算處理2.掌握復制、修改公式的基本操作方法3.體會電子表格給人們?nèi)粘Ｉ?、工作帶來的便利教學重點對電子表格中的數(shù)值進行計算處理教學難點掌握復制、修改公式的基本操作方法教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生情境導入：同學們上節(jié)課我們創(chuàng)建的電子表格“家庭日常費用支出表”中如何快速了解每個月的支出情況，下面我們就一起來學習數(shù)值計算。新授課：    一、電子表格中的公式從形式上看，電子表格中使用的公式是一種以“=”

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.2編輯美化電子表格（第1課時）教學目標1.掌握選定連續(xù)或不連續(xù)的單元格區(qū)域2掌握合并、取消合并單元格的基本操作3.掌握調(diào)整行高和列寬教學重點1.掌握選定連續(xù)或不連續(xù)的單元格區(qū)域2.掌握合并、取消合并單元格的基本操作教學難點掌握調(diào)整行高和列寬教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生一、選定單元格區(qū)域例1.打開“家庭日常費用表”方法一：單擊行號或列標，可以選定一行單元格區(qū)域或選定一列單元格區(qū)域。方法二：按住Ctrl鍵的同時，單擊或拖動要選定的單元格或單元格區(qū)域，可以選定不連續(xù)的多個單元格或單元格區(qū)域二、合并單元格例2

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.2編輯美化電子表格（第2課時）教學目標掌握插入、刪除行或列，并適當調(diào)整修飾表格學會設(shè)置單元格格式、復制工作表教學重點掌握插入、刪除行或列，并適當調(diào)整修飾表格教學難點學會設(shè)置單元格格式、復制工作表教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生一、插入與刪除行或列實際應(yīng)用時，常常需要在已有的行之間插入一行或多行，在已有的列之間插入一列或多列。選定一行單元格后右擊，在“插入”命令右側(cè)的輸入框中，輸入要插入的行數(shù)后單擊其中的√圖標或敲回車鍵，就可以在這一行的上面插人指定的空白行選定一列單元格后右擊，在“插入”命令右側(cè)的輸入框中

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.3數(shù)據(jù)分析與展示（第1課時）教學目標1.初步掌握數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序的基本操作方法。2.能夠?qū)?shù)據(jù)進行初步分析、處理。教學重點掌握數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序的基本操作方法。教學難點掌握數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序的基本操作方法。教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生情境導入：電子表格除輸入功能還很多?？梢詳?shù)據(jù)，并進行編排、存用數(shù)據(jù)篩選、排序等功儲、計算等功能外，還能分析數(shù)據(jù)，還可以創(chuàng)有哪些常用功能呢?新授課：用電子表格處理數(shù)據(jù)時，除了可以利用前面介紹的計算方法統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)，還可以利用數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)排序等方法分析查看數(shù)據(jù)。&#xa0

七年級信息技術(shù)上冊教學設(shè)計   課題2.3數(shù)據(jù)分析與展示（第2課時）教學目標1.學會建立不同類型的統(tǒng)計圖表來展示數(shù)據(jù)。2.能夠?qū)D表數(shù)據(jù)進行初步的判斷，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。 教學重點學會建立不同類型的統(tǒng)計圖表來展示數(shù)據(jù)。 教學難點能夠?qū)D表數(shù)據(jù)進行初步的判斷，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。教學過程教 學 內(nèi) 容 與 師 生 活 動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生一、用統(tǒng)計圖表展示數(shù)據(jù)    利用電子表格中的數(shù)據(jù)，可以生成多種統(tǒng)計圖表，各種不同類型的統(tǒng)計圖表，能夠直觀、形象地展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系、變化趨勢。統(tǒng)計圖表包括柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、散點圖、面積圖、雷