【教學(xué)目標(biāo)】能說出背景和角色的不同能運(yùn)用“下一個(gè)背景”“將造型切換為”和“說……秒”三個(gè)“積木”編寫簡單程序通過設(shè)計(jì)賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實(shí)際問題。【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用“下一個(gè)背景”“將造型切換為”和“說……秒”三個(gè)“積木”編寫簡單程序【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實(shí)際問題?！窘叹邷?zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課賀卡是人們進(jìn)行情感交流的一種方式，雖然文字不多，但一聲問候句祝福往往寄托著對親朋好友的情感和思念。用電子賀卡互致間候，不僅發(fā)送方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保，而且內(nèi)容也更加豐富多彩，如果再配上動(dòng)聽的音樂和精美的動(dòng)畫的話

了解擴(kuò)展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復(fù)……次”的積木繪制有規(guī)律的圖形通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛【教學(xué)重點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)……次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教學(xué)難點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)……次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖案，如餅干上的花紋、蜂巢上密密麻麻的六角形、透過萬花簡看到的一朵朵美麗的“花朵”…這些絢麗的圖案都是由簡單的幾何圖形組合而成的。（一）快速繪制正方形正方形是生活中常見的一種圖形，繪制也比較簡單，只要保持四條邊相等、四個(gè)角都是直角就可以了。在 Sc

了解變量的作用，能運(yùn)用變量解決實(shí)際問題掌握邏輯判斷積木中條件的設(shè)置方法和技巧通過設(shè)計(jì)、測試運(yùn)算力程序，掌握智能系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法，能夠解決生活中的簡單問題【教學(xué)重點(diǎn)】了解變量的作用，能運(yùn)用變量解決實(shí)際問題【教學(xué)難點(diǎn)】掌握邏輯判斷積木中條件的設(shè)置方法和技巧【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課要實(shí)現(xiàn)電腦自動(dòng)出題，需要解決兩方面的問題：一是每次需要出現(xiàn)不同的算式，而且出現(xiàn)的數(shù)據(jù)是隨機(jī)的，讓人無法猜測：二是能夠?qū)ψ鲱}者的答案進(jìn)行判斷，給出正確與否的提示。用“變”存儲(chǔ)數(shù)據(jù)為了讓算式中的兩個(gè)加數(shù)隨機(jī)出現(xiàn)，可以用隨機(jī)數(shù)“積木”實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@兩個(gè)加數(shù)在后面的程序中還要用到，就需要將

掌握克隆“積木”和隨機(jī)數(shù)“積木”復(fù)制角色的方法掌握重復(fù)執(zhí)行及條件判期積木，如果…那么…否則的使用方法通過設(shè)計(jì)機(jī)器人掃樹葉的程序，了解智能機(jī)器人的工作原理，能以此解決生活中的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課秋天來了，環(huán)衛(wèi)工人總是要不停地清掃落葉，很辛苦。如果有一款能清掃樹葉的機(jī)器人就好了?，F(xiàn)在有很多幫助人們工作的機(jī)器人，如掃地機(jī)器人、擦窗機(jī)器人、保健機(jī)器人一起設(shè)計(jì)一個(gè)程序，讓機(jī)器人來清掃樹葉吧。二、授課要讓機(jī)器人自動(dòng)模擬清掃樹葉的過程，需要據(jù)前理計(jì)思路：樹葉的位置不是固定的，要隨機(jī)出現(xiàn)；機(jī)器人不是沿著固定的路線行走，要在屏幕內(nèi)隨機(jī)出

掌握用擴(kuò)展模塊 Music中的“積木”編寫歌曲的方法；能用擴(kuò)展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；體會(huì)用軟件控制電腦演奏樂曲的原理。【教學(xué)重點(diǎn)】用擴(kuò)展模塊 Music中的“積木”編寫歌曲的方法【教學(xué)難點(diǎn)】能用擴(kuò)展模塊Muic中的“積木”演奏不同風(fēng)格的歌曲；【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課Music模塊包含的主要是演奏樂曲的相關(guān)“積木”。通過這些“積木”可以讓電腦模擬多種樂器，發(fā)出各個(gè)音符的聲音，進(jìn)而演奏出動(dòng)聽的樂曲。下面是 Scrin中數(shù)字與音符的對應(yīng)關(guān)系。讓電腦演奏歌曲用“積木”將樂器設(shè)為鋼琴，選擇樂器，用“積木＂演奏音符60*0.25設(shè)定音符與

了解“偵測”模塊中“碰到……”各“積木”的作用能運(yùn)用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個(gè)“積木”編寫簡單程片通過編寫倒車程序，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能運(yùn)用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個(gè)“積木”編寫簡單程片【教學(xué)難點(diǎn)】通過編寫倒車程序，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課“偵測”模塊中包含了許多具有感知能力的“積木”，能感知顏色、按鍵、位置等信息。有了這些“積木”，就可以讓角色通過對周圍環(huán)境的探測，及時(shí)對動(dòng)作作出調(diào)整，這也是人工智能技術(shù)的體現(xiàn)。汽車倒入停車位“積木＂碰到顏色 可以偵測到舞臺上或者其他角色的顏色。利用這個(gè)功能

學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表了解用程序精準(zhǔn)繪制圖形的方法及用系統(tǒng)時(shí)間控制指針轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學(xué)難點(diǎn)】能運(yùn)用Pem模塊和腳本“積木”制作一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課鐘表是人們掌握時(shí)間的工具，生活中隨處可見各種各樣的時(shí)鐘。我更喜歡機(jī)械表，著看秒針在表上轉(zhuǎn)動(dòng)、聽著機(jī)芯“滴答滴答”運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，好像在時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間?？梢杂贸绦蚰M機(jī)械表，控制時(shí)針、分針和秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)二、授課要制作一個(gè)指針隨時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，需要解次兩個(gè)關(guān)鍵問題：一是繪制個(gè)有時(shí)間

初步認(rèn)識開源硬件設(shè)備，認(rèn)識控制器與傳感器；掌握使用擴(kuò)展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法；了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教學(xué)難點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課Scrain不僅能編寫有趣的程序，還能通過程序?qū)崿F(xiàn)對硬件的控制。在擴(kuò)展模塊里集成了 Arduin、Nan。、 Nrma、Un－TY－1等各類開發(fā)板的控制指令，一旦將搭建好的程序輸人到開發(fā)板中，就能“喚醒”與它相連的相應(yīng)部件，讓它們做出各種各樣的“動(dòng)作”。連接光敏傳器擴(kuò)展庫（ Extensin Li

掌握設(shè)置LED燈開關(guān)的操作方法；了解Nan擴(kuò)展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能；通過活動(dòng)了解閃爍燈光在生活中的作用和表達(dá)的意義。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)置LED燈開關(guān)的操作方法【教學(xué)難點(diǎn)】了解Nan擴(kuò)展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能；【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課生活中經(jīng)常見到閃爍的燈光，如汽車轉(zhuǎn)向燈、警燈、信號燈等。燈的閃爍可以向人們傳達(dá)不同內(nèi)容的信息。我們可以通過程序，實(shí)現(xiàn)燈光有規(guī)律地閃爍。連接LED燈LED燈是一種常見的發(fā)光元件，在日常生活中被人們廣泛使用。LED燈可以通過PHB20教據(jù)線與控制器的PHB2．0接口相連，實(shí)現(xiàn)控制器對它的控制。將程序

學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地組裝風(fēng)扇能通過設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度；理解電機(jī)的作用，通過對電機(jī)的控制了解智能風(fēng)扇的沒計(jì)思路。【教學(xué)重點(diǎn)】能通過設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度；【教學(xué)難點(diǎn)】能通過設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度；【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課生活中常見的風(fēng)扇主要由底座、扇葉和電機(jī)組成，通過操作底座上的按鈕可以啟動(dòng)電機(jī)并調(diào)節(jié)電機(jī)速度，帶動(dòng)扇頁以不同的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，從而達(dá)到以不同的風(fēng)量送風(fēng)的目的。下面要組裝的風(fēng)扇與上述風(fēng)扇類似，只是把按鈕操作變成了程序控制而已。巧手組裝小風(fēng)扇要組裝一臺風(fēng)扇，除了必備的底座、扇頁和電機(jī)外，還需要部分線材和一個(gè)控制器。底座是為了保持風(fēng)扇的

能用所需材料組裝小車模型；能通過程序?qū)崿F(xiàn)小車的自動(dòng)避障功能了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理，感受人工智能技術(shù)的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用所需材料組裝小車模型【教學(xué)難點(diǎn)】通過程序?qū)崿F(xiàn)小車的自動(dòng)避障功能【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課人們在駕駛汽車時(shí)，首先靠眼睛識別前方的障礙物，然后將信息傳遞給大腦，從而作出躲避或停車的判斷。有了傳感器技術(shù)和電腦控制處理系統(tǒng)后，這一切都可以通過程序進(jìn)行控制，并對道路狀況作出識別和判斷，實(shí)現(xiàn)汽車的自動(dòng)駕駛。組裝底應(yīng)避障車一輛能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)避障的小車，除了必需的控制器、馬達(dá)、車輪、固定件之外，最重要的就是超聲波傳感器了。超聲波傳感器利