主題活動(dòng)二課余生活我安排     一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明    小學(xué)生活不是只有課堂學(xué)習(xí).而是要全面發(fā)展。如果小學(xué)生活是一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)那么課余生活就是這個(gè)舞臺(tái)的重要組成部分?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，小學(xué)生的課余生活也變得豐富多彩。然而，一些學(xué)生由于缺少正確的引導(dǎo)，課余時(shí)間不是沉迷于看電視、打電腦游戲，就是無(wú)休止地上各種補(bǔ)習(xí)班。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重影響著小學(xué)生身心的健康發(fā)展。    開(kāi)展本次實(shí)踐活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理地開(kāi)展課余活動(dòng),選擇健康的活動(dòng)內(nèi)容，在豐富多彩的課余生活中得到鍛煉。  &#xa

媒體報(bào)道顯示，校園傷害事故時(shí)有發(fā)生，仔細(xì)分析這些案例，事故多與不良行為習(xí)慣，缺乏校園規(guī)則意識(shí)有關(guān)。此次主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解師長(zhǎng)、伙伴、家人是怎樣看待校園規(guī)則的，了解校園里同學(xué)們遵守規(guī)則的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自我教育。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)和行為，共同建設(shè)和諧美好的校園環(huán)境。. 活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：觀察校園中遵守規(guī)則的良好行為和有待改進(jìn)的行為；了解學(xué)校所制定的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的校園規(guī)則；通過(guò)訪談、問(wèn)卷等方式調(diào)查師生遵守校園規(guī)則的現(xiàn)象；用不同的形式展示調(diào)查研究的成果。二、活動(dòng)目標(biāo) 1.在實(shí)踐活動(dòng)中了解同學(xué)們遵守校園規(guī)則的情況，體會(huì)校園規(guī)則的制定對(duì)生活在校

走進(jìn)身邊的圖書(shū)館 (參考活動(dòng))活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明在當(dāng)今全民閱讀的時(shí)代,圖書(shū)館有著特殊的意義，它承載著傳承文化的使命，是社會(huì)文明的象征之一?，F(xiàn)在.學(xué)校有校級(jí)圖書(shū)館.社區(qū)有社區(qū)圖書(shū)館，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)可以說(shuō)各級(jí)各地均有圖書(shū)館。雖然學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，自主活動(dòng)的時(shí)間較少，但一定要多親近圖書(shū)館，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從電子產(chǎn)品中走出來(lái)，多去身邊的圖書(shū)館走一走，看一看、訪一訪,體驗(yàn)圖書(shū)管理員的工作還能提高社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索，了解居住地區(qū)的圖書(shū)館的地理位置和圖書(shū)館的簡(jiǎn)愛(ài)介紹。2.通過(guò)實(shí)地考察、采訪，了解圖書(shū)管理員的工作環(huán)境、工作要求以及圖書(shū)管理的方法和基本流程。3.通過(guò)親身體驗(yàn)，提高社

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人愿意無(wú)償奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，參與到社會(huì)福利事業(yè)中來(lái).為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。 本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園生活，參與校園管理，樂(lè)于做校園的小主人，為更多的同學(xué)、老師提供幫助，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。 “我是校園志愿者”是一個(gè)長(zhǎng)線的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生了解什么是志愿者，校園里有哪些需要志愿者的崗位，以及這些崗位需要履行什么職責(zé)，并在研究的基礎(chǔ)上開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.了解志愿者的含義,明白志愿者工作的意義。2.通過(guò)觀察及調(diào)查訪問(wèn)，了解校園志愿者崗位現(xiàn)狀，并為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)志愿者崗位，從而為學(xué)校師生提供服務(wù)。3.

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明我們周?chē)泻芏鄨?chǎng)館供學(xué)生參觀和學(xué)習(xí)，場(chǎng)館里講解員的講解使展品生動(dòng)起來(lái)。在此背景下，可鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“我是小小講解員”的體驗(yàn)活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)，一方面可使學(xué)生對(duì)身邊的學(xué)習(xí)場(chǎng)館產(chǎn)生興趣，從而能夠?qū)ζ湔归_(kāi)深入研究，另.方面也意在引導(dǎo)學(xué)生更樂(lè)于參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)知識(shí)。“我是小小講解員”是一個(gè)以體驗(yàn)為主的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中教師應(yīng)盡量搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容，開(kāi)展訪談活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上體驗(yàn)講解員的工作。二、活動(dòng)目標(biāo)1.了解講解員工作的意義,增強(qiáng)參與體驗(yàn)的興趣。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用訪談法開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),通過(guò)設(shè)計(jì)訪談提綱，了解講解員的工作性質(zhì)，為

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明地球是我們賴(lài)以生存的美麗家園,但不知從何時(shí)起，天空開(kāi)始蒙上了一層面紗，空氣里充滿(mǎn)了灰塵，白色垃圾隨處可見(jiàn)，小河不再歡暢流學(xué)生每天身處其中，是否關(guān)注到這些環(huán)境問(wèn)題呢?本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們生存的環(huán)境，調(diào)查和發(fā)現(xiàn)身邊存在的環(huán)境問(wèn)題.分析可以采取的辦法和措施，并開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，體驗(yàn)綠色生活方式，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的觀念和生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞短片、觀察圖片，了解全球十大環(huán)境問(wèn)題，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識(shí)。2.通過(guò)實(shí)地考察，調(diào)查和發(fā)現(xiàn)身邊存在的環(huán)境問(wèn)題。通過(guò)查找資料、采訪專(zhuān)業(yè)人士，尋找解決問(wèn)題的辦法和措施。3.通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的幫助下,嘗試?yán)?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)了解孤寡老人的生活情況，走進(jìn)孤寡老人，關(guān)注孤寡老人。 2、掌握活動(dòng)組織的要素，小組合作制訂切實(shí)可行的服務(wù)活動(dòng)組織策劃書(shū)。并能根據(jù)具體情況，完善活動(dòng)組織策劃書(shū)。3、弘揚(yáng)中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老、助老的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感。讓學(xué)生明白關(guān)愛(ài)他人，尊敬老人，是我們的責(zé)任和義務(wù)?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握活動(dòng)組織的要素，小組合作制訂切實(shí)可行的服務(wù)活動(dòng)組織策劃書(shū)?；顒?dòng)難點(diǎn)：小組合作制訂有條理，有序，可行的組織策劃書(shū)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前了解孤寡老人信息，活動(dòng)組織策劃書(shū)，活動(dòng)組織策劃評(píng)價(jià)表?；顒?dòng)過(guò)程：情境導(dǎo)入，引發(fā)

計(jì)算機(jī)文件管理的目的在于方便文件的保存和迅速提取，有效的文件管理可以幫助我們以最快的速度找到相關(guān)文件。在日常學(xué)習(xí)與生活中，有效的管理還可以提高各種問(wèn)題的解決效率，另外，管理中各種處理方法的規(guī)范化，能夠幫助我們有效提升學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。本次活動(dòng)主題是“電腦文件我整理”，學(xué)生通過(guò)觀察生活中的管理規(guī)則，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的文件管理，了解計(jì)算機(jī)文件的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)并能夠?qū)ο嚓P(guān)文件進(jìn)行合理分類(lèi)，體驗(yàn)管理帶來(lái)的效率提升，形成初步的管理思維。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)感受生活中的管理現(xiàn)象，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)中的文件管理，了解計(jì)算機(jī)中文件存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)。2.熟悉各種常用的文件類(lèi)型，能夠根據(jù)需要將文件進(jìn)行合理分類(lèi)，從而提高查找文件的

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明隨著科技的發(fā)展，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到編程對(duì)思維鍛煉和問(wèn)題解決的價(jià)值，程序編寫(xiě)也越來(lái)越受到大家的重視。喬布斯曾說(shuō):“人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程.它教會(huì)你思考?！比欢?，編程給人的普遍印象是難度較大,因此我們]選擇Scratch這款非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)的編程軟件來(lái)展開(kāi)實(shí)踐。本次活動(dòng)主題是“程序世界真好玩”，以“制作八禮四儀電子書(shū)”作為主要活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在Scratch中增加或修改角色和背景，理解角色和腳本的關(guān)系，通過(guò)造型變換，了解動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的本質(zhì)特征，并結(jié)合“廣播”的應(yīng)用，體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)目標(biāo)1.初識(shí)Scratch軟件，能夠根據(jù)需求，.添加相應(yīng)的角色和場(chǎng)景，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>

1、了解3D打印的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)手機(jī)架設(shè)計(jì)。2、網(wǎng)絡(luò)搜索 3Dne軟件，下載并使，可以參考3Dne官網(wǎng)基礎(chǔ)教程視頻進(jìn)行操作。3、通過(guò)活動(dòng)提高 學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作能力?；顒?dòng)重難點(diǎn):1、活動(dòng)重點(diǎn):了解3D打印的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)手機(jī)架設(shè)計(jì)。2、活動(dòng)難點(diǎn):了網(wǎng)絡(luò)搜索3Dne軟件，下載并使，可以參考3Dne官網(wǎng)基礎(chǔ)教程視頻進(jìn)行操作?；顒?dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。出示課件:各種手機(jī)架圖片。同學(xué)們，手機(jī)架是解放雙手的好工具。市場(chǎng)上有很多類(lèi)型的手機(jī)架，請(qǐng)大家看看大頻幕。說(shuō)說(shuō)這些手機(jī)架各有哪些特點(diǎn)?想不想為自己或親朋好在制一款個(gè)性手機(jī)架呢? (板書(shū)主題: 三維手機(jī)架我設(shè)計(jì))二、合作探究，學(xué)習(xí)新課

以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然， 保護(hù)環(huán)境的原則，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的重要性，通過(guò)教育增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境，爰護(hù)校園的意識(shí)。提高學(xué) 生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。[活動(dòng)重點(diǎn)]提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。導(dǎo)入同學(xué)們，教室、校園是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，你覺(jué)得這些地方哪里的設(shè)計(jì)還不夠完美?你能為美化教室、校園貢獻(xiàn)以一份自己的力量嗎?二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.教室準(zhǔn)備①用綠色植物美化教室。 ②出一期和?愛(ài)護(hù)校園環(huán)境?有關(guān)都黑板報(bào)。 2.教師準(zhǔn)備①錄制校園環(huán)境短片。 ②請(qǐng)學(xué)校綠化管理員參加活動(dòng)。 3.學(xué)生準(zhǔn)備事先搜集、閱讀有關(guān)資料，弄清校園植物名稱(chēng)，制作愛(ài)護(hù)校園環(huán)

走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探尋建筑背后的故事2、培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感聯(lián)系和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn):體驗(yàn)并掌握線畫(huà)古建筑的基本方法活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課前請(qǐng)父母帶孩子參觀家鄉(xiāng)的主要風(fēng)景點(diǎn)標(biāo)志性建筑物2、事先收集有關(guān)家鄉(xiāng)土特產(chǎn)、名勝古跡、風(fēng)俗景觀的照片、圖片等活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入每一座城市都有一些標(biāo)志性的建筑，它們就像一座城市的符號(hào)和名片，展現(xiàn)著城市的筋骨，也承載著城市的歷史和精神。讓我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探尋建筑背后的故事，更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)。二、搜集與準(zhǔn)備你去過(guò)哪些城市?這些城市中哪些建筑最能體現(xiàn)這個(gè)城市的特色?跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的這些建筑，把你拍攝的照片準(zhǔn)備好請(qǐng)同學(xué)

一、活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)理財(cái)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與探究，初步掌握一些理財(cái)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的理財(cái)知識(shí)。懂得學(xué)會(huì)理財(cái)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)親歷調(diào)查、體驗(yàn)、探究的過(guò)程，初步掌握調(diào)查、探究的方法，能用自己喜歡的方法記錄調(diào)查與探究的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)過(guò)程中感受學(xué)習(xí)理財(cái)、參與理財(cái)?shù)臉?lè)趣，樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理安排開(kāi)支的好習(xí)慣，通過(guò)參與家庭理財(cái)感受自己是家庭的主人，體驗(yàn)自己在家庭生活中的責(zé)任。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):掌握科學(xué)合理的理財(cái)知識(shí),養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。難點(diǎn):體驗(yàn)賺錢(qián)的辛苦,養(yǎng)成科學(xué)的金錢(qián)觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們

《禮記: 曲禮》曰:“人生十年曰幼學(xué)。”人生百年，立于幼學(xué)。10歲是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，這樣一個(gè)特別的日子值得孩子、父母和師長(zhǎng)們共同紀(jì)念。因此，本次舉辦10歲集體生日儀式，旨在引導(dǎo)孩子們感受自身的成長(zhǎng)歷程，從而在人生的道路上學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩師長(zhǎng)的教誨之恩，立志做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕；顒?dòng)內(nèi)容包括采訪長(zhǎng)輩.、老師、小伙伴等，了解自身成長(zhǎng)故事;共同確定“10歲集體生日會(huì)”的主題和活動(dòng)板塊，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身特長(zhǎng).制訂活動(dòng)策劃方案。并落實(shí)開(kāi)展生日會(huì)；反思自己今后的成長(zhǎng)方向，為做一個(gè)全新的好少年而努力二、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)訪談，能根據(jù)訪談目的選擇訪談對(duì)象、設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題，并使用電子工具和手寫(xiě)

(參考活動(dòng))一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明隨著科技的日益發(fā)展和知識(shí)的不斷更新，很多退休在家的老人由于新知識(shí)或新技術(shù)的缺乏，在生活中遇到很多不便。他們一方面想了解這個(gè)日新月異的社會(huì),另一方面卻沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的人幫助他們學(xué)習(xí)。本主題活動(dòng)作為“職業(yè)體驗(yàn)”領(lǐng)域的自主選題，旨在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)“教師"這職業(yè),同時(shí)樹(shù)立尊老、敬老的意識(shí)。 老人多樣化的現(xiàn)實(shí)需求一如學(xué)習(xí)電腦操作 、學(xué)習(xí)使用手機(jī)軟件、學(xué)習(xí)普通話等，也為開(kāi)展本次服務(wù)活動(dòng)提供了更加自主、開(kāi)放的空間。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)地采訪課堂模擬等"備課"，能夠選擇自己最擅長(zhǎng)的方面，解決家中老人的不便之處。2.樹(shù)立尊老敬老、主動(dòng)為家中老人提供服務(wù)的意識(shí).培養(yǎng)溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三