第一單元主題活動二:《公共標志我能懂》教學目標知識與技能:初步認識標志的作用和特點。過程與方法:讓學生了解標志分類，啟發(fā)學探究問題意識。情感態(tài)度與價值觀:通過活動，培養(yǎng)學生文明禮儀的情感及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力。教學重點初步認識標志的作用和特點。教學難點通過活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力。課時安排2課時教學準備PPT，標志牌教學過程第一課時二、導入新課1、老師出示幾個交通標志牌問學生，這是什么?2、學生回答3、師:同學們說的非常好，如果沒有這些標志，會發(fā)生什么樣的事情?生回答老師:為了規(guī)范行人和車輛安全有序的行走和行駛交管部門在馬路旁安置了一些標志牌。除了交通標志外還有哪些標志?你們想不

校園標志我設(shè)計教學目標1.使學生了解標志設(shè)計的基本知識。2.使學生初步具備設(shè)計理念和思維。3.培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、美化環(huán)境的意識。1、知識與技能2、方法與過程3、情感態(tài)度價值觀（德育目標）教學重點使學生了解標志設(shè)計的基本知識。教學難點校園標志設(shè)計教學具準備彩色紙，剪刀課標體現(xiàn)教學過程教材分析:本課與第一課內(nèi)容有著一定程度的聯(lián)系，體現(xiàn)了設(shè)計與標志關(guān)系，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 教學過程:1、創(chuàng)設(shè)情境。播放千里馬進校園迷路的圖片。師:它怎么了,生:迷路了。師:怎么辦,生:各式回答。(教師抓住一個校園標志的回答導入)師:這個同學和我想到一塊去了。2、導入新課。3、標志概念認知。標志的認知:從

課 型新授授課時間授課班級二年級教學目標知識與技能認識少先隊、認識隊旗、隊徽，會唱隊歌。過程與方法通過講述、觀察、總結(jié)、實踐的方法學習少先隊相關(guān)知識并學習系紅領(lǐng)巾方法。情感、態(tài)度與價值觀愿做一名愛國、愛校、愛集體、愛我們的少先隊員。電教手段PPT 重 點認識少先隊、認識隊旗、隊徽，會唱隊歌。難 點學習系紅領(lǐng)巾。教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入在一年級的六一那一天，同學們都有了一個新的角色——少先隊員。生活處處是知識，少先隊也有許多我們可以學習的知識呢，這節(jié)課就讓我們一起來學習吧！師以談話的方式引入新課代領(lǐng)孩子們學習有

教學課題：我們隊會我參與課    型：新授課備課時間：  授課時間： 備課教師：  授課教師： 教學目標：1、通過實踐活動，了解隊會流程。2、能積極參加隊會活動并承擔任務。3、通過實踐活動，體驗隊會活動的樂趣。教學重難點：重點：了解隊會流程。難點：能積極參加隊會活動并承擔任務。教學準備：課件教學資源利用：多媒體教學過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。（一）出示圖片。1、看圖，說說隊員們在做什么？（開隊會）2、隊會是少先隊活動的形式之一。回憶一下，你參加這哪些隊會？（二）板書課題：我們的隊會我參與二、回顧隊

教學課題：我們大會我體驗課    型：新授課備課時間：  授課時間： 備課教師：  授課教師： 教學目標：1、通過學習活動，了解少代會的作用和意義。2、明確成為少代會代表的條件。3、學寫少代會提案。教學重難點：重點：通過學習活動，了解少代會的作用和意義。難點：學寫少代會提案。教學準備：課件教學資源利用：多媒體教學過程一、質(zhì)疑導入。（一）出示教材第39頁插圖，教師問：1、你知道同學們在參加什么大會嗎？（少先隊代表大會）2、你知道什么是少先隊代表大會嗎？3、這節(jié)課我們一起體驗一下少代會。（二）板書課題：我們大

課 型新授授課時間授課班級二年級教學目標知識與技能能用自己的語言形容影子嘗試尋找和畫出校園里的影子過程與方法通過看、比、說、找、畫等方式學習了解影子的特點情感、態(tài)度與價值觀體驗生活處處是知識，對生活中的知識充滿興趣電教手段 PPT、實物投影重 點嘗試尋找和畫出校園里的影子難 點了解影子的特點教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入（3min）猜謎語：我有一個好朋友，他常常跟著我。一會兒他在前，一會兒他在后，和他說說話，他就是不張口。——影子教師PPT出示謎語，生集體讀謎語，憑自己所知嘗試猜猜謎語（教師板書課題）謎語導入，引起

課 型新授課時間授課班級二年級教學目標知識與技能知道影子的位置跟光源的位置有關(guān)知道影子的大小跟物體與光源間的距離有關(guān)過程與方法通過猜測、實踐、觀察、總結(jié)的過程了解影響影子大小位置的因素情感、態(tài)度與價值觀通過手影游戲體驗知識來源于生活并對有關(guān)影子的知識充滿興趣電教手段 實物展臺重 點知道影子的位置跟光源的位置有關(guān)難 點嘗試畫出不同橡皮離光源不同距離的情況下影子的大小情況教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入通過上節(jié)課的學習你知道了影子的哪些特性？這節(jié)課我們來學習更多有趣的關(guān)于影子的知識吧！教師提出問題，學生根據(jù)所知自由回答問

課 型新授課時間授課班級二年級教學目標知識與技能簡單了解皮影戲和影子舞了解影子的作用過程與方法通過欣賞皮影戲了解影子之趣，通過觀賞影子舞了解影子之美，通過分享、閱讀學習的過程了解小影子的大作用情感、態(tài)度與價值觀體驗知識回歸生活，生活處處是知識，充滿學習興趣電教手段 PPT重 點了解皮影戲和影子舞難 點了解影子的作用教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入通過千兩節(jié)課的學習，你知道了影子的哪些知識？你還想了解影子的哪些知識？這節(jié)課我們就來學習影子的作用有關(guān)的知識，你知道影子的哪些應用？教師提出問題，學生根據(jù)所知自由回答問題復習

教學時間：教學內(nèi)容：制作皮影人偶備課標：通過動手操作實踐，初步掌握手工設(shè)計與制作的基本技能。學情、教材分析：二年級的孩子處于七八歲的年齡，對各種自然科學充滿了好奇和探索的愿望，樂于學習和嘗試動手操作，學習簡單的手工制作，通過動手制作皮影人偶和表演展示成果，掌握紙工制作的簡單技法，初步體驗動手操作的樂趣。同時，皮影藝術(shù)融入傳統(tǒng)繪畫、雕刻、戲曲于一體，具有濃郁的民族氣息，是我國藝苑里的一朵奇葩。在欣賞和制作皮影人偶的學習活動中，學生了解中國傳統(tǒng)的民間皮影藝術(shù)，感受皮影藝術(shù)之美，熱愛并且積極參與到傳承祖國優(yōu)秀的民間藝術(shù)活動中來。教學目標知識目標：通過觀看皮影戲，欣賞皮影作品，親手制作皮影人偶，初步了

課 型新授課時間授課班級教學目標知識與技能知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指過程與方法以游戲的過程掌握五根手指的名稱情感、態(tài)度與價值觀建立保護手的意識，通過愛護雙手知道愛護身體電教手段 PPT材料準備手指兄弟歌重 點建立保護手的意識難 點掌握五根手指的名稱教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入同學們，咱們一起來做個游戲吧！ 游戲：小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。教

課 型新授課時間授課班級教學目標知識與技能能用雙手做動作表示數(shù)字指令1、2、3、4過程與方法通過游戲的過程掌握用動作表示數(shù)字指令情感、態(tài)度與價值觀樂于參與動手娛樂，愿與他人一同玩樂電教手段 PPT材料準備PPT重 點能用雙手做動作表示數(shù)字指令1、2、3、4難 點能靈活轉(zhuǎn)換動作和數(shù)字指令教 學 過 程 設(shè) 計教學程序教 學 內(nèi) 容師生活動設(shè)計意圖一、導入咱們上節(jié)課學習了解了五根手指的名稱，請加上動作完成手指兒歌這節(jié)課就讓咱們手腦并用，快樂學習活力拍手操吧！學生復習帶動作的手指兒歌復習兒歌引入教學程序教 學 內(nèi) 容學生活動設(shè)計意圖新授學習動作1、動作

我們的拍手操課 型：新授課備課時間： 授課時間：備課教師： 授課教師：教學目標：1、通過小組合作，創(chuàng)作自己的拍手操作。 2、了解拍手兒歌特點，能結(jié)合自己的拍手操編一首兒歌。3、通過拍手游戲，增強節(jié)奏感，激發(fā)學生動腦的積極性。教學重難點：重點：通過小組合作，創(chuàng)作自己的拍手操作。難點：能結(jié)合自己的拍手操編一首兒歌。教學準備：課件教學資源利用：多媒體教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導入主題。元旦快要到了，小馬千和小馬們要準備一個節(jié)目參加新年聯(lián)歡會。想來想去，他們決定表演拍手操?？墒?，他們覺得拍手操作四個動作太簡單了點，想再編排出兩個動作。你們能幫幫他們編排出屬于我們自己的拍手操嗎？（板書主題：我們的拍