1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解食物的獨(dú)特之處。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐與體驗(yàn)的過(guò)程中，提高學(xué)生的思維能力。3、情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】了解食物的獨(dú)特用處?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)設(shè)食物的巧用之處?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【學(xué)具準(zhǔn)備】課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、查閱書(shū)籍等方式，了解的食物的巧用之處?！窘虒W(xué)過(guò)程】(一)、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、生活中，糖、鹽、醋、檸檬、茶葉、小蘇打等很常見(jiàn)，它們除了能在飲食中發(fā)揮作用，其實(shí)在生活中還大有用處。讓我們一起來(lái)探究下吧！2、出示文中的相關(guān)食物的圖片。3、問(wèn)題與思考：①食物除了食用外還有別的作用嗎？②你有什么巧用食物的經(jīng)驗(yàn)？【小結(jié)】我們生活中長(zhǎng)飲用的食物除了能飲

1、能通過(guò)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)了解巧除污漬的方法。2、學(xué)會(huì)污漬的清除方式。3、掌握巧除污漬的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、比較、分析和運(yùn)用資料的能力，以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力及獨(dú)立組織活動(dòng)的組織能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解巧除污漬的方法。2、學(xué)會(huì)除污漬的方法。3、將不斷的在實(shí)際生活中運(yùn)用巧除污漬的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、了解巧除污漬的方法。2、巧除污漬的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一些含有污漬的衣服和風(fēng)油精?！净顒?dòng)方法】1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。2、通過(guò)交流，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）課題導(dǎo)入師：生活中我們的衣服上和鞋子上、餐具上、家具等都會(huì)有不同的污漬，如何毫不費(fèi)勁的將這

家庭用水小調(diào)查 【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解家庭用水的方式和途徑。2、提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意識(shí)。3、感受節(jié)約用水的重要性以及節(jié)約用水的習(xí)慣養(yǎng)成。 【教學(xué)重點(diǎn)】節(jié)約用水的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)】家庭節(jié)約用水的方法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備:通過(guò)多種方式，了解家庭用水的途徑。 【教學(xué)過(guò)程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，課題導(dǎo)入：小勤同學(xué)家的用水非常節(jié)約，可是這個(gè)月交水費(fèi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)比上個(gè)月多用了10立方米的水 這到底什么原因造成的呢？師出示相關(guān)家庭用水的圖片。 （二）探究與實(shí)踐1、小組交流，自己了解下自己家庭每月用水量的情況。2、學(xué)生匯報(bào)。3、教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，總結(jié)家庭

1、調(diào)查飯店用餐的具體情況。2、在調(diào)查過(guò)程中感受糧食的重要性，弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想。3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)惜糧食珍惜糧食的精神，并將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、教師上網(wǎng)收集有關(guān)餐廳就餐的資料圖片 2、學(xué)生互相交流下餐廳的相關(guān)已知情況。 【活動(dòng)過(guò)程】一、從餐廳之家導(dǎo)入新課1．你知道哪些餐廳的名字和位置呢？ 2．過(guò)渡：“光盤(pán)行動(dòng)”。小勤同學(xué)和家人在餐廳吃完飯后剩下了大量的食物，并且都全部打包拿回家了，還有一次在親戚家吃飯，有剩下的飯菜由于愛(ài)面子沒(méi)有打包導(dǎo)致了剩下的食物浪費(fèi)了。 3、你從小勤的故事中得到什么啟示？“外國(guó)沒(méi)有搞成功的，中國(guó)人不一定不成功！袁隆平就用這個(gè)信念終于成功研究

1、 通過(guò)生活中的一次性用品小調(diào)查，了解資源浪費(fèi)的嚴(yán)重性。2、通過(guò)參與小調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)調(diào)查的方法 3、初步養(yǎng)成珍惜資源必備的精神與品質(zhì)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)調(diào)查，能發(fā)現(xiàn)身邊資源的浪費(fèi)嚴(yán)重性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】課前閱讀搜集一些生活中一次性物品的資料。 多媒體課件展示相關(guān)圖片資料。 【活動(dòng)過(guò)程】（一）實(shí)例激趣，引出課題1、小勤去餐廳就餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多的一次性用品如一次性筷子、一次性飯盒等。 2、學(xué)生交流生活中的一次性物品給我們?cè)斐傻膰?yán)重資源浪費(fèi)后果有哪些…… （二）實(shí)踐與體驗(yàn)。1、小組討論，學(xué)生談感受結(jié)合是生活中存在的一些一次性物品現(xiàn)象。2、分小組對(duì)同學(xué)們所記錄的自己家里一周內(nèi)一次性使

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙雕小天鵝的基本方法。 2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過(guò)程，提高對(duì)紙雕刻藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂(lè)趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)小天鵝。 2、了解紙雕小天鵝的步驟及方法技巧。 3、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)自己喜歡的造型進(jìn)行紙雕。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如蝴蝶、花、字等圖案造型

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙雕小天鵝的基本方法。 2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過(guò)程，提高對(duì)紙雕刻藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂(lè)趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)賀卡。 2、了解紙雕賀卡的步驟及方法技巧。3、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)自己喜歡的賀卡造型進(jìn)行紙雕。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如蝴蝶、花、字等圖案造型。

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙雕花球的基本方法。 2、根據(jù)紙雕的方法制作另一件小作品。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)紙雕制作的過(guò)程，提高對(duì)紙雕刻藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐紙雕，體紙雕的樂(lè)趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 運(yùn)用紙雕方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)賀卡。 2、了解紙雕花球的步驟及方法技巧。3、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花球造型進(jìn)行紙雕。【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握紙雕的基本方法和要領(lǐng)。2、把握紙雕的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：紙雕范例作品，如不同形狀的紙雕花球等紙雕造型

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的白玉蘭花制作的基本方法。2、根據(jù)絲網(wǎng)花的制作方法制作另一件小作品。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)絲網(wǎng)花制作的過(guò)程，提高對(duì)絲網(wǎng)花藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想象能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐絲網(wǎng)花制作，體驗(yàn)制作絲網(wǎng)花的樂(lè)趣。【教學(xué)重點(diǎn)】1、運(yùn)用絲網(wǎng)花制作方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)白玉蘭花。2、了解絲網(wǎng)花制作的步驟及方法技巧。3、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花的造型進(jìn)行制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、掌握絲網(wǎng)花制作的基本方法和要領(lǐng)。2、把握絲網(wǎng)花的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：絲網(wǎng)花范例

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的牡丹花制作的基本方法。2、根據(jù)絲網(wǎng)花的制作方法制作另一件小作品。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民間傳統(tǒng)工藝的魅力，體驗(yàn)絲網(wǎng)花制作的過(guò)程，提高對(duì)絲網(wǎng)花藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與欣賞能力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐絲網(wǎng)花制作，體驗(yàn)制作絲網(wǎng)花的樂(lè)趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 運(yùn)用絲網(wǎng)花制作方法實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)美麗的牡丹花。 2、了解絲網(wǎng)花制作的步驟及方法技巧。3、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)自己喜歡的花的造型進(jìn)行制作。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握絲網(wǎng)花制作的基本方法和要領(lǐng)。2、把握絲網(wǎng)花的設(shè)計(jì)和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)

學(xué)會(huì)小蝴蝶的制作方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)想象與創(chuàng)意來(lái)制作形象逼真、栩栩如生的蝴蝶。在探究、實(shí)踐、評(píng)價(jià)與欣賞的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、善于觀察、樂(lè)于動(dòng)手的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：蝴蝶的制作方法與技能。難點(diǎn)：在實(shí)際的操作中，制作形象逼真的蝴蝶翅膀。課前準(zhǔn)備：教師：有關(guān)蝴蝶的圖片和課件。學(xué)生：三彩鐵絲，直徑 4cm、5cm 套筒，彩色絲襪，彈力線，尖嘴鉗，剪刀，膠帶等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)指導(dǎo)：絲網(wǎng)不僅可以制作色彩艷麗的花朵，還可以制作栩栩如生的小動(dòng)物。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)蝴蝶的制作。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生欣賞圖片，提出想要研究的問(wèn)題：蝴蝶的制作和花朵一樣嗎？翅膀的造型好做嗎？教師小結(jié)

1、讓學(xué)生了解自己社區(qū)的位置及人口數(shù)量和設(shè)施分布情況。 2、通過(guò)自己居住社區(qū)的實(shí)地考察，了解社區(qū)的設(shè)施。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)情況外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)環(huán)境的情感。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生關(guān)愛(ài)社區(qū)力所能及的一些事情。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 了解自己居住社區(qū)的大體情況。2、了解居住社區(qū)的一些設(shè)施和美化環(huán)境情況。 3、體驗(yàn)自己社區(qū)有關(guān)人員的辛苦。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、體驗(yàn)社區(qū)有關(guān)工作人員的辛苦2、提高學(xué)生為社區(qū)做力所能及的一些事情的能力和興趣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)的資料照片?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們

1、讓學(xué)生了解和諧的社區(qū)環(huán)境包括哪些方面。2、通過(guò)自己居住社區(qū)的實(shí)地考察，了解社區(qū)環(huán)境的和諧度。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)環(huán)境外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)環(huán)境的情感。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事情。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 了解自己居住社區(qū)的環(huán)境情況。 2、了解居住社區(qū)存在的一些環(huán)境問(wèn)題。 3、體驗(yàn)社區(qū)美好和諧鄰里關(guān)系的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、調(diào)查社區(qū)環(huán)境的有關(guān)問(wèn)題及改進(jìn)建議。2、提高學(xué)生為社區(qū)做力所能及的一些事情的能力和興趣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)環(huán)境的資料照片?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)

1、讓學(xué)生了解社區(qū)建設(shè)靠大家的必然性。2、通過(guò)自己居住社區(qū)建設(shè)的實(shí)地考察，了解社區(qū)建設(shè)的不足。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解居住社區(qū)建設(shè)外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的情感價(jià)值觀。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生為社區(qū)建設(shè)做一些力所能及的事情。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解自己居住社區(qū)的建設(shè)情況。 2、了解居住社區(qū)建設(shè)存在的一些問(wèn)題。 3、體驗(yàn)社區(qū)建設(shè)我參與的必要性和重要性。 教學(xué)難點(diǎn)】1、調(diào)查社區(qū)建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題及改進(jìn)建議。2、提高學(xué)生為社區(qū)建設(shè)做力所能及的一些事情的能力動(dòng)機(jī)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于自己居住社區(qū)建設(shè)的資料照片。【教學(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)

1、讓學(xué)生了解泰山的名勝古跡。2、通過(guò)有關(guān)影像讓學(xué)生欣賞泰山的自然風(fēng)光。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解泰山名勝古跡外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的情感。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生親身體驗(yàn)巍巍泰山的美好經(jīng)歷。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、 了解泰山名勝古跡的有關(guān)情況。2、讓學(xué)生感受泰山美好自然風(fēng)光的同時(shí)，也感受祖國(guó)大好河山的壯觀。 3、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、了解泰山名勝古跡的有關(guān)情況。2、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀及培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情操。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于泰山名勝古跡和自然風(fēng)光的影視資料、PPT?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)

1、讓學(xué)生了解泰山十八盤(pán)的大體概況。 2、通過(guò)有關(guān)影像讓學(xué)生登泰山的路線。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解泰山名勝古跡外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的情感。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生親身體驗(yàn)巍巍泰山的美好經(jīng)歷。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解登泰山的有關(guān)路線的選擇。2、感受泰山美好自然風(fēng)光的同時(shí)，也感受祖國(guó)大好河山的壯觀。 3、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、了解登泰山路線的有關(guān)情況。2、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀及培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情操。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于登泰山路線和挑山工的影視資料、PPT?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)課：同學(xué)們，

1、讓學(xué)生了解泰山精神的精髓所在。 2、通過(guò)登泰山體驗(yàn)泰山精神。3、 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解泰山精神外，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)自然風(fēng)光的情感。 4、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨(dú)特的想像能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。大膽實(shí)踐學(xué)生親身體驗(yàn)巍巍泰山精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】1、通過(guò)登泰山感觸泰山精神之精髓。2、感受泰山美好自然風(fēng)光的同時(shí)，也感受祖國(guó)大好河山的壯觀。 3、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀。 【教學(xué)難點(diǎn)】1、登泰山感觸泰山精神之精髓。2、體驗(yàn)巍巍泰山的壯麗景觀及培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情操。 【教學(xué)準(zhǔn)備】一些關(guān)于登泰山路線和泰山風(fēng)景的影視資料、PPT?！窘虒W(xué)過(guò)程】泰山是中華文明的重要發(fā)祥地之一，泰山文化