第二課 學(xué)習(xí)使用鍵盤課程類型：新授課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、空格鍵、回車鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；2、過程與方法：學(xué)會使用幾個(gè)常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過認(rèn)識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識使用主鍵區(qū)的幾個(gè)控制鍵——“Enter”、“BackSpace”、“Shift”和“Capslock”。教學(xué)難點(diǎn)：雙字符鍵，Shift和Backspace。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：大家喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粍t謎語，我們大家一起

第3課 中英文打字 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：     本課是電子工業(yè)出版社內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育教科書小學(xué)信息技術(shù)四年級起點(diǎn)版四年級上冊第3課中英文輸入，主要有：使用“金山打字通”練習(xí)英文打字；在記事本中輸入漢字、中文標(biāo)點(diǎn)符號等。    學(xué)情分析：  學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了鍵盤操作的基本知識和操作方法，能夠輸入字母、數(shù)字和其它字符。雖然學(xué)生輸入的速度還不是很快，但學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣較高，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。了解了鍵盤的布局，為學(xué)習(xí)本課奠定了基礎(chǔ)。    教學(xué)目標(biāo)：     1.知識

第十課 認(rèn)識“畫圖”軟件教材分析：第一章我們學(xué)習(xí)了如何使用計(jì)算機(jī)以及學(xué)習(xí)了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作，在第二章安排了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用，這一章首先安排了畫圖軟件的學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)可以畫出非常漂亮的圖畫。學(xué)情分析：通過第一章節(jié)的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的一些最基本的常識，學(xué)習(xí)了最簡單的使用計(jì)算機(jī)的方法。孩子們都有著濃厚的興趣，這一節(jié)課開始我們即將學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用，主要要求孩子們掌握如何使用畫圖軟件進(jìn)行電腦制圖。一、     教學(xué)內(nèi)容：了解“畫圖”窗口；使用鉛筆工具畫一幅簡單的圖畫；使用橡皮工具修改圖畫；把作品保存起來；退出“畫圖”軟件；二、&#x

《學(xué)習(xí)使用顏色》教案課程名稱學(xué)習(xí)使用顏色授課教師 教學(xué)對象四年級計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)教學(xué)章節(jié)《學(xué)習(xí)使用顏色》一課是小學(xué)信息技術(shù)（電子工業(yè)出版社）小學(xué)四年級上冊第5課的內(nèi)容教材分析本課是讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”軟件畫畫，主要內(nèi)容有使用墨水瓶、放大鏡、更換畫布顏色、自定義顏色和認(rèn)識取色工具。學(xué)生分析本班學(xué)生是四年級的學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)烈的繪圖興趣，較好的理解能力、表達(dá)能力的操作能力，學(xué)習(xí)效率高，他們善于模仿，積極創(chuàng)新，遇到困難或問題時(shí)能積極向老師提問，同學(xué)之間具有熱情相助的習(xí)慣。初始能力：由于第一次接觸電腦繪畫，畫圖課程的第一節(jié)基礎(chǔ)課沒有講，本課對學(xué)生來說可能課容量比較大。信息素養(yǎng)

課  題第二單元  第3課 畫線條備課人薩日娜授課年級 講課時(shí)間 審查人 教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)會使用形狀工具中的直線、曲線工具，學(xué)會設(shè)置輪廓。過程與方法通過協(xié)作學(xué)習(xí)能夠繪制不同線條及著色。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過自主探究學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn) 控制鍵shift的使用及曲線的畫法教學(xué)難點(diǎn)繪制曲線的技巧教學(xué)準(zhǔn)備在多媒體機(jī)房上機(jī)、課件、學(xué)生素材教學(xué)節(jié)數(shù)1課時(shí)導(dǎo)    學(xué)    預(yù)    案教 學(xué) 環(huán) 節(jié)第一環(huán)節(jié)&#xa

課題名稱___畫幾何圖形___    設(shè) 計(jì) 者_(dá)__那勤____單    位_鄂溫克旗第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)_        授課年級___四年級__ 章節(jié)名稱第二單元  “畫圖”軟件畫畫學(xué)時(shí)1內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析    《畫幾何圖形》是四年級上冊第七課內(nèi)容。本節(jié)課學(xué)習(xí)工具箱中的4種幾何圖形矩形、多邊形、橢圓形、圓角矩形。并了解它們的樣式特點(diǎn)。學(xué)生學(xué)會掌握繪制方法用途。能夠用幾個(gè)幾何圖形繪制精美的圖畫。 教學(xué)重點(diǎn)矩形&#x

刷子與噴槍     教學(xué)目標(biāo)知識與技能：     1.學(xué)會使用不同形狀的“刷子”工具來繪畫；     2.學(xué)會使用“噴槍”工具繪制圖形；     3.學(xué)會使用刷子和噴槍工具來描繪“美麗的大森林”     4.進(jìn)一步熟練再保存修改后的作品的操作；過程與方法    1.通過欣賞視頻相互交流表達(dá)自己心目中的大森林是什么樣子的，互相啟發(fā)，開闊思路；2.通過使用刷子和噴槍工具來

一、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）知識與技能：1.使學(xué)生認(rèn)識、理解、掌握圖畫的移動、復(fù)制、和剪切的方法。2.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識完成學(xué)習(xí)任務(wù)。過程與方法：通過自學(xué)和微課自主探究、嘗試操作，讓學(xué)生掌握“復(fù)制”和“粘貼”命令的操作要領(lǐng)；在交流協(xié)作的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、質(zhì)疑能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：圖畫的復(fù)制和移動的使用方法難點(diǎn)：復(fù)制和移動時(shí)透明背景的設(shè)置。五、教材分析、學(xué)生分析及教學(xué)策略教材是新編寫制定的針對本區(qū)域的教材，安排合理，適用性強(qiáng)，學(xué)生對信息技術(shù)課興趣濃，積極性高，

認(rèn)識金山畫王一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握金山畫王的啟動方法，認(rèn)識金山畫王窗口各部分組成的名稱。技能目標(biāo)：會啟動金山畫王進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣,滲透美育教育。二、教材分析：本課作為本冊教材的第一課，主要是引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識金山畫王，學(xué)會啟動金山畫王軟件的基本方法，激發(fā)出學(xué)生對金山畫王軟件的興趣，為以后的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)：啟動金山畫王的方法，初步認(rèn)識金山畫王的主程序窗口。四、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識金山畫王主程序各部分組成的名稱。五、教學(xué)準(zhǔn)備：范畫（若干張）、演示用計(jì)算機(jī)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入。1、請學(xué)生們欣賞教師用金山畫王畫出來的幾幅美麗圖畫。

四年級信息技術(shù)《綜合實(shí)踐活動》【教學(xué)目標(biāo)】　　進(jìn)一步熟悉畫圖工具的用法　　—能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡單的圖畫　　能夠綜合利用各種工具繪制、修飾圖畫　【教學(xué)準(zhǔn)備】　　·以平時(shí)成績?yōu)榛疽罁?jù)，以組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)的原則將學(xué)生分成4～5人一組，確定小組長。　　·準(zhǔn)備好并打印出主題的示例圖?！　　ぐ才磐恍〗M的同學(xué)坐在相鄰的位置?！　　?zhǔn)備好彩色打印機(jī)和可供展示的黑板。　【教材分析與教學(xué)建議】　　本課時(shí)為綜合實(shí)踐課，是在綜合前面7課內(nèi)容基礎(chǔ)上的拓展和創(chuàng)新。教材系統(tǒng)講解了圖畫創(chuàng)作的基本流程：主題策劃→畫面構(gòu)思→畫出圖畫→打印圖畫→評價(jià)交流。在該綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生要進(jìn)行閱讀、思考、設(shè)計(jì)、制作、觀察、