[課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)會(huì)使用PwerPint2003的自動(dòng)版式創(chuàng)建和保存幻燈片。[教學(xué)目標(biāo)]:1、學(xué)會(huì)用幻燈片制作包含一張幻燈片的簡(jiǎn)單演示文稿。2、能將保存幻燈片保存在電腦上。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作的能力及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]:1.學(xué)會(huì)使用幻燈片自動(dòng)版式創(chuàng)建幻燈片。 2.會(huì)保存演示文稿。[教學(xué)難點(diǎn)]:掌握使用幻燈片不同的自動(dòng)版式創(chuàng)建幻燈片。[教學(xué)準(zhǔn)備]:課件、多媒體電腦室[教學(xué)過(guò)程]:一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，很高興今天能與大家一同學(xué)習(xí)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答我一個(gè)小問(wèn)題，你知道今天幾號(hào)了？生……師：對(duì)了，那你知道4月22號(hào)是什么節(jié)日呢？生……師：

1、學(xué)會(huì)為演示文稿添加新幻燈片； 2、明確幻燈片幾種顯示方式各自的用途；3、利用放映視圖進(jìn)行放映； 4、在瀏覽視圖中對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制與刪除的操作；5、培養(yǎng)觀察能力與收集信息的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1、插入新幻燈片；2、運(yùn)用幻燈片的幾種顯示方式來(lái)顯示幻燈片；3、移動(dòng)、復(fù)制幻燈片；4、刪除幻燈片；5、放映幻燈片；三、重點(diǎn)：幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片；四、難點(diǎn)：弄清對(duì)幻燈片編輯與對(duì)幻燈片中內(nèi)容進(jìn)行編輯的區(qū)別五、教學(xué)過(guò)程： 1、出示作品。 2、提出任務(wù)：為漂亮的 “ 自我介紹” 添加封面、老師寄語(yǔ)以及結(jié)尾。3、教授插入新的幻燈片；4、幻燈片的移動(dòng)、復(fù)制；5、練習(xí)：為“ 自我介紹” 添加封

教案1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）掌握在PwerPint 中插入圖片文件的方法。 （2）調(diào)整圖片的大小與位置、調(diào)整圖片的疊放次序。 （3）拓展“圖片工具欄”的部分功能運(yùn)用。 方法與過(guò)程：（1）通過(guò)探索，在演示文稿中插入圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。 （2）通過(guò)游戲教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，并進(jìn)一步創(chuàng)新能力

A、知識(shí)目標(biāo)1）使學(xué)生學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和影片；2）讓學(xué)生掌握在幻燈片中插入聲音和影片的方法。B、能力目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通解決實(shí)際問(wèn)題的能力C、情感目標(biāo)1）在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；2）培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音和影片難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握在幻燈片中插入聲音和影片的方法三、課前準(zhǔn)備1、上節(jié)課學(xué)生制作保存好的幻燈片《我的自畫(huà)像》。2、保存好的聲音和影片。四、教學(xué)過(guò)程主要環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 展示目標(biāo)1.教師展示有聲音和影片的幻燈片。2.設(shè)問(wèn)：老師展示的幻燈片與上節(jié)課學(xué)習(xí)的幻燈片有何區(qū)別？如何插入聲音和影片？3

課題第6課:幻燈片復(fù)制、移動(dòng)和刪除教學(xué)目標(biāo)1．了解PowerPoint的五種視圖模式。 2．掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。 3．學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。教學(xué)重點(diǎn)掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片并對(duì)對(duì)象進(jìn)行編輯。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片（駱駝和羊的故事、自我介紹）教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)選擇“幻燈片瀏覽視圖”1．引子 細(xì)心觀察的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，PowerPoint和Word有不少的相似之處，在窗口的右下角也有幾個(gè)視圖按鈕。 2．教學(xué)提示 系統(tǒng)默認(rèn)的是“普通視圖”，請(qǐng)選擇其他視圖方式來(lái)查看“駱駝和羊的故事”，比較“普通視圖”和“幻燈

知識(shí)與技能:掌握自選圖形的插入、修飾和組合的方法,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具欄。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)生動(dòng)、有趣、形象的創(chuàng)作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)拓學(xué)生從形象到抽象的思維空間。采用教師引導(dǎo)與自主探究相結(jié)合,重點(diǎn)部分利用知識(shí)遷移的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀:本課融入了美育教育,讓學(xué)生了解造型藝術(shù)和色彩搭配,豐富想象力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)加工、處理信息的素養(yǎng)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的操作行為習(xí)慣。2學(xué)情分析 本年級(jí)段的學(xué)生對(duì)于鼠標(biāo)的操作已經(jīng)基本熟練了,想象力也趨于實(shí)際模式。在學(xué)習(xí)Wrd時(shí)也已知道繪圖工具欄,有熟悉感,但只限于了解。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有孩子不自信怕出錯(cuò)、遇困難不

1. 學(xué)會(huì)制作含有多張幻燈片的演示文稿。2. 學(xué)會(huì)為幻燈片中的文本設(shè)置簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。3. 能為幻燈片中的文字設(shè)定具有個(gè)性化的配色方案。 4.學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí),合作探究的方法。2學(xué)情分析學(xué)生在前面學(xué)習(xí)了演示文稿的打開(kāi)和保存之后,又認(rèn)識(shí)了演示文稿的操作界面。接著來(lái)學(xué)習(xí)演示文稿的修飾并不陌生,只 是農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)特差,家里也沒(méi)有電腦,全靠在學(xué)校一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間,所以學(xué)生學(xué)到操作很難得到鞏固。因此教學(xué)中困難較大,按照課標(biāo)要求的課時(shí)是無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)的。3重點(diǎn)難點(diǎn)1.為演示文稿設(shè)置所需的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板2.在幻燈片中為文本設(shè)置簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果。3.設(shè)置具有個(gè)性化的“配色方案”。4教學(xué)過(guò)程一、教師播放事先制作好

第九課 使用模板 教學(xué)目的：1、能應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板。2、學(xué)會(huì)利用插入對(duì)象的方式繪制圖畫(huà)。3、學(xué)習(xí)使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學(xué)過(guò)程：一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、學(xué)習(xí)新課（一）、改變幻燈片背景1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書(shū)”2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”3、從設(shè)計(jì)模板中，選擇其中的一種，單擊“應(yīng)用”。4、輸入文字（二）、用畫(huà)圖工具作畫(huà)1、單擊菜單欄中的“插入”   “對(duì)象”在“插入對(duì)象”對(duì)話框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握幻燈片切換效果、換頁(yè)方式和切換聲音的設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、應(yīng)用知識(shí)的能力，以及搜集、處理、應(yīng)用信息的能力。親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，獲取知識(shí)、體驗(yàn)成功，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】幻燈片切換的設(shè)置?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)演示文稿的主題內(nèi)容設(shè)置新穎、美觀的幻燈片切換。【教 法】情境教學(xué)法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法?！緦W(xué) 法】自主嘗試、協(xié)作交流?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】配備耳機(jī)的學(xué)生電腦、投影設(shè)備、教師控制臺(tái)、素材庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)支持、任務(wù)卡片、教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖一、對(duì)比觀察、激趣引入放映沒(méi)有設(shè)置切換效果的演示文稿，然后放映明顯設(shè)置了切換效果的同一個(gè)演示文稿。請(qǐng)學(xué)生談

《自定義動(dòng)畫(huà)》是貴州省教育出版社的小學(xué)信息技術(shù)教材第六冊(cè)第12課的內(nèi)容。本冊(cè)主要學(xué)習(xí)用微軟公司的ffice辦公系統(tǒng)里的PwerPint軟件制作多媒體作品，在此之前的11課教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)生已初步掌握了在PwerPint里創(chuàng)建演示文稿，添加幻燈片，插入圖片聲音和影片，使用模板和進(jìn)行幻燈片的切換等基礎(chǔ)操作，并且能夠使用PwerPint來(lái)制作簡(jiǎn)單的作品。本節(jié)課的內(nèi)容是對(duì)原有基礎(chǔ)最重要的一次提升，自定義動(dòng)畫(huà)是PwerPint軟件一個(gè)非常重要的功能，也是此軟件最吸引人的一個(gè)地方。很多PwerPint多媒體作品都因?yàn)樽远x動(dòng)畫(huà)功能的靈活應(yīng)用而使得作品與眾不同，因此本課在本冊(cè)的學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。同時(shí)，

第十三課：標(biāo)注工具的使用周次：第13周課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)人：教學(xué)目標(biāo)：1、使用自選圖形工具快速繪制特殊圖形2、標(biāo)注工具的使用教學(xué)重點(diǎn)：自選圖形工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：工具的綜合運(yùn)用教學(xué)方法：探索學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、引入： 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了使用POWERPOINT中的繪圖工具繪制直線、矩形和橢圓。如果使用系統(tǒng)提供的自選圖形工具作圖，能繪制出更加豐富多彩的圖形，以增加幻燈片的表現(xiàn)力。 二、新課：1、任務(wù)一：請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)調(diào)出繪圖工具。（復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容）2、任務(wù)二：利用自選圖形工具制作1-3-12，并償試解決以下問(wèn)題。（1）察看自選圖形中線條、連接符、基本形狀、箭頭總匯、流程圖、自選圖形中能畫(huà)出

學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)：學(xué)會(huì)在母版中制作放映控制按鈕 教具：PwerPint 軟件、多媒體電腦教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入： 大家看，這是“我的電子相冊(cè)”，在第一頁(yè)，它多了組共四個(gè)按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設(shè)計(jì)，多麻煩呀！有沒(méi)有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設(shè)計(jì)。今天，我們就學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。 二、開(kāi)始學(xué)習(xí)： 1、教師示范： A、 單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、 插入文本框，C、 在左上角定好光標(biāo)D、 位置，E、 然后輸入“目錄”，F(xiàn)、 改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、 用同

PwerPint是小學(xué)信息技術(shù)中的重要教學(xué)內(nèi)容，用它可以制作各種優(yōu)秀的演示文稿，它可以為我們的學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)特別是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)制作電子作品提供平臺(tái)。而本課教材是其中的重要部分，它可以使電子作品非線性超文本化，方便于瀏覽、操作、易于被人接受。二、本課教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉超級(jí)鏈接的功能，能熟練操作文本超級(jí)鏈接的方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)體協(xié)作的能力。3、情感目標(biāo)：自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功；勇于嘗試，激發(fā)求知欲。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握文本超級(jí)鏈接的方法；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。四、教學(xué)對(duì)象分析：本案例教學(xué)主要面向的是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握幻燈片評(píng)價(jià)的一般原則用。 2、能從他人的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己不會(huì)的技能。 3、用PwerPint制作禮花綻放的效果4、滲透《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、欣賞別人的一個(gè)作品，邊欣賞教師邊指導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)配色、版面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果等去欣賞評(píng)價(jià)一個(gè)作品。 2、展示學(xué)生作品，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。 3、對(duì)自己的作品進(jìn)行修改。教學(xué)演示：一、繪制禮花。1.運(yùn)行PwerPint，選擇“空演示文稿”后點(diǎn)擊“確定”。在“新幻燈片”窗口中選擇“空白”新建一張幻燈片后，點(diǎn)擊“確定”。在“視圖”菜單的“工具欄”中選中“繪圖