2. 圖像瀏覽很輕松課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1.掌握使用圖像處理軟件瀏覽圖像的方法。 2.學(xué)會放映圖像的方法。 3.體會使用圖像處理軟件瀏覽圖像的便利。教學(xué)重難點重點：瀏覽圖像的方法。難點：使用軟件瀏覽圖像的方法。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程介紹圖像軟件例如：acdsee、QQ影像、美圖秀秀等。本節(jié)課以QQ影像為例進(jìn)行教學(xué)。一、 認(rèn)識“QQ影像”窗口 打開《QQ影像》，觀察窗口的歌部分組成。 可以看到，《QQ影像》窗口分為左右兩部分，左側(cè)用來顯示（ ），右側(cè)以（ ）的方式顯

3. 整理圖像小能手課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會使用《光影魔術(shù)手》復(fù)制圖像。 2.能夠批量重命名圖像、旋轉(zhuǎn)圖像等。3.體驗借助軟件處理圖像的優(yōu)勢，提高自身的信息素養(yǎng)，將信息技術(shù)應(yīng)用于生活中。教學(xué)重難點重點：使用《光影魔術(shù)手》批量處理圖像文件。 難點：使用《光影魔術(shù)手》批量處理圖像文件，并且將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用于生活當(dāng)中。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程介紹圖像軟件《光影魔術(shù)手》。 一、 啟動《光影魔術(shù)手》 1. 雙擊桌面快捷圖標(biāo)，打開《光影魔術(shù)手》窗口。 2、 觀察工具欄中的工具和菜單欄

4. 美化圖像我來做課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會調(diào)整圖像明暗和色調(diào)等。 2.掌握照片風(fēng)格處理的操作。 3.體驗用《光影魔術(shù)手》美化圖像的便捷功能。教學(xué)重難點重點：使用《光影魔術(shù)手》。 難點：使用《光影魔術(shù)手》。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、 調(diào)整圖像明暗 《光影魔術(shù)手》軟件中提供了曝光、補(bǔ)光、反轉(zhuǎn)片等多種功能，可以根據(jù)需要調(diào)整圖像的明暗。 1. 在《光影魔術(shù)手》窗口中打開一張照得不佳的照片，如右圖是在陰天拍攝的，圖像整體偏暗。 2.多次單擊工具欄中的“補(bǔ)光”按鈕，然后單擊工具欄中

5. 精彩效果不一般課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會為圖像添加邊框效果。2.掌握裁剪圖像的方法。3.學(xué)會組合多圖的方法。4.通過本課的學(xué)習(xí)，體驗設(shè)置圖像效果、裁剪圖像的樂趣。教學(xué)重難點重點：學(xué)會為圖像添加邊框效果難點：掌握裁剪圖像的方法。學(xué)會組合多圖的方法。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、設(shè)置情境，趣味導(dǎo)入：同學(xué)們，想不想讓我們的圖片更漂亮，更具感染力呢？今天我們就共同學(xué)習(xí)如何運(yùn)用光影魔術(shù)手添加精彩的效果。二、新授：（一）為圖像添加邊框1.在“光影魔術(shù)手”窗口中打開一張照片，然后單擊窗

6. 手機(jī)處理更便利課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1.了解手機(jī)中的圖像處理軟件，2.掌握美化和個性化設(shè)計圖像。3.學(xué)會制作動態(tài)圖像效果。4.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗在手機(jī)上處理圖像的便利性。教學(xué)重難點重點：掌握美化和個性化設(shè)計圖像。難點：學(xué)會制作動態(tài)圖像效果。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、趣味導(dǎo)入（展示手機(jī)中不同的圖像處理軟件）目前，有多種可以安裝在手機(jī)中的圖像處理軟件，如《美圖秀秀》《美圖貼貼》《美顏相機(jī)》《玩圖》等。利用它們，除了可以對圖像進(jìn)行裁剪、修正色差、調(diào)整色階、旋轉(zhuǎn)等操作，還

通過欣賞Flash動畫、Flash窗口中打開Flash動畫并發(fā)布等學(xué)習(xí)活動，在達(dá)到以下目標(biāo)： 1.學(xué)會Flash軟件，能播放和發(fā)布Flash動畫。 2.知道Flash窗口的組成。 3.初步體會用Flash動畫進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的過程。 教學(xué)重點: 認(rèn)識Flash 教學(xué)難點: 發(fā)布動畫 教學(xué)準(zhǔn)備: 1．調(diào)試每臺計算機(jī)。2．打開計算機(jī)并由教師機(jī)控制。3．由體委帶隊有秩序地進(jìn)入微機(jī)室。 前置性作業(yè) 1.熟悉本課內(nèi)容。 2.認(rèn)識Flash窗口教學(xué)過程: 課前3分鐘內(nèi)容： 電腦小知識：保持系統(tǒng)盤足夠的空間。我們有些朋友一般不太注意在裝一些應(yīng)用軟件和下載時，都是按照默認(rèn)路徑安裝和下載到c盤了。長期下來，c盤空間

2、內(nèi)容分析：本教學(xué)設(shè)計是在學(xué)生認(rèn)識了FLASH軟件的界面，初步掌握了基本的繪圖工具使用的基礎(chǔ)上，深層次地了解FLASH逐幀動畫的原理，理解幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念，學(xué)會用導(dǎo)入圖片的方法制作逐幀動畫，為以后復(fù)雜的動畫制作奠定基礎(chǔ)。 3、學(xué)情分析：五年級學(xué)生有一定的計算機(jī)操作能力，但水平差異明顯，對信息技術(shù)學(xué)科有濃厚興趣，富有想象力、創(chuàng)造力。這個時期的學(xué)生獨(dú)立自主的意識有所增強(qiáng)，樂于接受新鮮事物，尤其對他所感興趣的事物和與生活聯(lián)系緊密的事物更加關(guān)注，但他們只知道一些表層的東西，并不清楚事物的本質(zhì)和原理，因此對于動畫有一種既熟悉又陌生的感覺，對于動畫制作就比較陌生了，幾乎沒有接觸過，但是對于動

9、形狀補(bǔ)間巧變形備課時間課型新授課時1課時授課人目標(biāo)知識與技能：掌握“形狀補(bǔ)間”動畫制作的一般步驟，學(xué)會“形狀補(bǔ)間”動畫的制作方法。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生互動引導(dǎo)學(xué)生制作一個簡單的形狀補(bǔ)間動畫。情感態(tài)度與價值觀：通過對Flash動畫的進(jìn)一步學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問題的能力。重點難點 制作形狀補(bǔ)間動畫的方法。位圖、矢量圖、分離的概念。教 學(xué) 過 程一、回顧舊知師：同學(xué)們都看過吧,里面的孫悟空可謂是神通廣大,無所不能阿,大家都知道他有什么本領(lǐng)阿?師:看來大家非常了解孫悟空,今天老師帶來了一個孫悟空的小動畫"看我變變變"播放動畫

10.動作補(bǔ)間我常用課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1、了解Flash中的三種元件及其和舞臺的關(guān)系 2、知道動作補(bǔ)間動畫的制作原理 3、會正確制作動作補(bǔ)間動畫教學(xué)重難點重點：如何恰當(dāng)、合理運(yùn)用Flash 的補(bǔ)間動畫設(shè)計簡單對象動畫過程的制作方法 難點：制作補(bǔ)間動畫的一般性思路，如何利用動畫設(shè)計來開發(fā)學(xué)生的表達(dá)能力，創(chuàng)造力學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們在我們的Flash中場景相當(dāng)于一個舞臺，舞臺需要演員演出時，演員從后臺出來，這個后臺我們叫做庫，演員分工不同，在Flash

11.動作補(bǔ)間效果多課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會動作補(bǔ)間動畫的制作方法。2、知道實現(xiàn)動作補(bǔ)間動畫的條件及可實現(xiàn)的動畫效果。3、知道形狀補(bǔ)間動畫和動作補(bǔ)間動畫的區(qū)別。教學(xué)重難點1、動作補(bǔ)間動畫的制作方法。2、形狀補(bǔ)間動畫和動作補(bǔ)間動畫的區(qū)別。學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回顧1、演示集體復(fù)習(xí)：（1）補(bǔ)間動畫定義、（2）形狀補(bǔ)間動畫的對象-形狀復(fù)習(xí)任務(wù)：制作20幀的形狀補(bǔ)間動畫：小球從場景左側(cè)移動到右側(cè)。學(xué)生總結(jié)：1、形狀補(bǔ)間動畫制作過程2、形狀補(bǔ)間動畫的組成元素、可實現(xiàn)的作用效

課 題第12課 多個圖層仔細(xì)做學(xué) 科信息技術(shù)授課人課 時一課時年 級五年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1．了解圖層的概念，圖層的各種狀態(tài)。2．掌握對圖層的使用（創(chuàng)建、插入、刪除等）過程與方法目標(biāo)通過多圖層動畫實例的制作，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法，分析和解決問題的方法。情感與態(tài)度目標(biāo)通過和伙伴合作學(xué)習(xí)的過程，相互幫助，增進(jìn)友誼，增加團(tuán)隊合作意識。在解決問題和困難的過程中，提高自己解決、分析事物和動手操作的能力。通過解決問題獲得成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。教 學(xué)重 點1．掌握多圖層動畫的制作方法。2．掌握圖層的使用教 學(xué)難 點圖層的使用教 學(xué)方 法教 法總結(jié)法、講授法、歸納法

課題13、引導(dǎo)層動畫展路徑課型新授課時1課時 授課人 教  學(xué)目  標(biāo)知識目標(biāo)：（1）理解引導(dǎo)層動畫的基本原理，能夠區(qū)分引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層；（2）了解引導(dǎo)層的作用，初步掌握引導(dǎo)層的建立方法；（3）了解引導(dǎo)線繪制的要求，掌握繪制引導(dǎo)線的方法和物體起點、終點位置的設(shè)置；（4） 掌握引導(dǎo)層動畫制作的一般步驟；能力目標(biāo)：通過動手操作制作引導(dǎo)層動畫的過程，掌握引導(dǎo)層動畫制作的一般方法和過程。情感態(tài)度與價值觀：（1）通過思考引導(dǎo)層動畫的相關(guān)問題，培養(yǎng)勤于思考、勇于實踐的精神；（2）學(xué)生課后自己探究制作引導(dǎo)層動畫的其它過程，實現(xiàn)課程知識的創(chuàng)新。教  學(xué)重&#x

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:1、使學(xué)生理解遮罩動畫中遮罩的含義及原理2、學(xué)會遮罩圖層的建立和遮罩效果的實現(xiàn)方法3、能夠獨(dú)立制作遮罩動畫方法與過程:提問調(diào)動學(xué)生思維,觀察動畫原理,再通過實例演示教學(xué),讓學(xué)生了解制作原理充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意情感態(tài)度價值觀:1、感受用Flash制作作品的樂趣,激發(fā)學(xué)生興趣2、感受動畫制作的奇妙,培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究精神教學(xué)重點 遮罩的含義以及遮罩效果的制作方法教學(xué)難點 遮罩的含義以及遮罩效果的制作方法教學(xué)過程 導(dǎo)入 播放遮罩動畫實例(探照燈、畫卷、水中倒影)新授 1、提問打開探照燈源文件,讓學(xué)生主要觀察遮罩層和被遮罩層回答問題師:通過觀察源文件你發(fā)現(xiàn)什么沒有?生:

15、影片剪輯添風(fēng)采課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2019年 月 日至 月 日教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 練習(xí)創(chuàng)建圖形元件、導(dǎo)入音樂、影片剪輯元件；制作出流暢的動畫。 能力目標(biāo)： 使用FLASH創(chuàng)作完整的動畫 情感目標(biāo)： 與科學(xué)學(xué)科相整合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛環(huán)保。教學(xué)重難點教學(xué)重點：綜合使用導(dǎo)入音樂、影片剪輯元件，制作出流暢的動畫教學(xué)難點：綜合使用導(dǎo)入音樂、影片剪輯元件，制作出流暢的動畫學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師引導(dǎo)法、小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室教學(xué)過程一、整合科學(xué)課，問題導(dǎo)入： 師：冬天什么景色最美？對！是下雪的景色。今天我們就來動手制作出自己心中的下雪場景吧！ 根