讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)靈巧的小手吧！一根手指，一根手指，變呀變呀變，變成毛毛蟲(chóng)，爬爬爬兩根手指，兩根手指，變呀變呀變，變成小白兔，跳跳跳三根手指，三根手指，變呀變呀變，變成小花貓，喵喵喵四根手指，四根手指，變呀變呀變，變成小螃蟹，夾夾夾五根手指，五根手指，變呀變呀變，變成大老虎，啊嗚吃掉啦圓球是造型的基礎(chǔ)，幾乎所有的造型都是從球型變化而來(lái)的！讓我們動(dòng)動(dòng)小手，做出屬于自己的”圓”專(zhuān)屬于你的球什么樣子的？你們都認(rèn)識(shí)這些顏色嗎？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們復(fù)習(xí)了好玩的律動(dòng)游戲，也創(chuàng)作了屬于自己的作品。在幼兒園上學(xué)多快

《小花瓣》小花，小花， 幾個(gè)瓣? 一個(gè)瓣，二個(gè)瓣，三個(gè)瓣，四個(gè)瓣，五個(gè)瓣。小花，小花，幾個(gè)瓣? 一個(gè)瓣，二個(gè)瓣，三個(gè)瓣，四個(gè)瓣，五個(gè)瓣。小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)棉花呀？你知道棉花可以做什么嗎？快摸一摸現(xiàn)在你們穿著的衣服是不是棉質(zhì)的呢？民間傳說(shuō)梅花五瓣代表著五福，就是梅花五瓣的象征:快樂(lè)、幸運(yùn)、長(zhǎng)壽、順利、太平。小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，創(chuàng)作了富有多種寓意的作品。在幼兒園上學(xué)多快樂(lè)呀！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把作品收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有

《小花瓣》小花，小花， 幾個(gè)瓣? 一個(gè)瓣，二個(gè)瓣，三個(gè)瓣，四個(gè)瓣，五個(gè)瓣。小花，小花，幾個(gè)瓣? 一個(gè)瓣，二個(gè)瓣，三個(gè)瓣，四個(gè)瓣，五個(gè)瓣。你見(jiàn)到過(guò)的晚霞是什么樣的呢？一起來(lái)畫(huà)出你心目中最美的晚霞吧！小朋友們，你們知道兩種顏色混合在一起會(huì)變成什么顏色嗎？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們復(fù)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，創(chuàng)作了美麗的晚霞。在幼兒園上學(xué)多快樂(lè)呀！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把作品收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《谷物小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 讓寶寶了解拼貼的藝術(shù)形式，豐富認(rèn)識(shí);2.培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：了解拼貼的藝術(shù)形式教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1） 在A4白紙的上畫(huà)圓形的螺旋(兩條螺旋線之間的間隔大約2cm)(藝術(shù)活動(dòng)導(dǎo)入用) (用塑料袋套起來(lái)) （2）紅豆/綠豆/黃豆/大米/紫米各裝在一個(gè)碗里、乳膠適量裝在一個(gè)小碗里(3-4個(gè)人共用1份，根據(jù)寶寶的數(shù)量準(zhǔn)備幾份);棉簽若干;剪刀、木炭條和A5大小白色卡紙人手1份，擺放在課桌上（3）“三只小豬”的圖書(shū)，各式各樣房子的圖片(可以自己畫(huà))（4）自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《神奇的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.嘗試用手作為繪畫(huà)的媒介，開(kāi)拓寶寶的視野2.通過(guò)添畫(huà)激發(fā)寶寶的想象力3.提供豐富的觸覺(jué)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：提供豐富的觸覺(jué)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)添畫(huà)激發(fā)寶寶的想象力教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）  在A4白紙上畫(huà)圓形的螺旋(兩條螺旋線的間隔要變窄)，(藝術(shù)活動(dòng)導(dǎo)入用)3.繪畫(huà)材料(人手1套):各種顏色的寶寶手形大小的卡紙4-5張、彩色鉛筆或木炭條 1-2支、調(diào)色盤(pán)1個(gè)、大/中/小號(hào)水粉筆各1支、剪刀1把、膠棒1個(gè)、固定在畫(huà)板上的水粉紙1張、小塑料桶1個(gè)、小毛巾1塊、濕紙巾若干，除畫(huà)板外裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架上4. 水粉顏料1套5.

02 生活中的”線條”《手指睡覺(jué)》老大睡了， 老二睡了 大個(gè)子睡了 ，你睡了，我睡了，大家都睡了。 小不點(diǎn)醒了 ，老四醒了， 大個(gè)子醒了你醒了，我醒了 大家都醒了 。這是什么?有幾只?我們什么時(shí)候用它?小朋友們，你們看到過(guò)什么東西是像”線”的呢？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，用魔法線條創(chuàng)作了好看的作品。在幼兒園上學(xué)多快樂(lè)呀！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把作品收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)

《手指睡覺(jué)》老大睡了， 老二睡了 大個(gè)子睡了 ，你睡了，我睡了，大家都睡了。 小不點(diǎn)醒了 ，老四醒了， 大個(gè)子醒了你醒了，我醒了 大家都醒了 。你們認(rèn)識(shí)嗎?它們會(huì)發(fā)出什么聲音呢？你們需要哪些材料來(lái)制作小鼓呢？一起來(lái)欣賞一下我們的作品吧！看看誰(shuí)的作品最有趣小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，用谷物材料制作了小鼓和沙錘。在幼兒園上學(xué)多快樂(lè)呀！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把作品收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法

《小螞蟻》小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到膝蓋啦! 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到肚子啦! 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到頭頂啦!小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到肚子啦! 小螞蟻，爬呀爬， 爬到哪里啦?爬到膝蓋啦! 國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，在世界藝術(shù)領(lǐng)域中形成了獨(dú)特的體系。你們知道需要哪些材料來(lái)畫(huà)國(guó)畫(huà)嗎？毛筆的拿法和中鋒線條是跟其他筆不一樣的哦！相信你看完已經(jīng)迫不及待想要嘗試?yán)?，我們?lái)用畫(huà)”飄雪”吧！小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，了解了國(guó)畫(huà)和畫(huà)了幅好看的《飄雪》

《小螞蟻》小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到膝蓋啦! 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到肚子啦! 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到頭頂啦!小螞蟻，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到肚子啦! 小螞蟻，爬呀爬， 爬到哪里啦?爬到膝蓋啦! 還記得“小金魚(yú)”這首歌嗎?請(qǐng)大家一起來(lái)唱這首歌。小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的律動(dòng)游戲，學(xué)會(huì)了折小燕魚(yú)，大海里越來(lái)越多伙伴了。在幼兒園上學(xué)多快樂(lè)呀！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把作品收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”）旗

《小雨傘》小雨傘，手中拿，一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)， 開(kāi)~關(guān)~開(kāi)~關(guān)……說(shuō)明:做完以后，左右手交換再來(lái)一次。#背景知識(shí)馬蒂斯(1869-1954)，法國(guó)著名現(xiàn)代派畫(huà)家，野獸派的代表人物。馬蒂斯一生都在做著實(shí)驗(yàn)性的探索，在色彩上追求一種單純?cè)嫉闹蓺狻Ｋ驏|方藝術(shù)吸取了很多平面表現(xiàn)方法，畫(huà)面富于裝飾感。晚年由于身體原因，馬蒂斯把全部時(shí)間和精力都投入了剪紙創(chuàng)作中，利用剪紙進(jìn)一步發(fā)展了他繪畫(huà)作品中那種裝飾風(fēng)格的優(yōu)美韻致。欣賞完《紅金魚(yú)》你覺(jué)得哪些顏色”交朋友”會(huì)更好看呢？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的律

《小雨傘》小雨傘，手中拿，一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)， 開(kāi)~關(guān)~開(kāi)~關(guān)……說(shuō)明:做完以后，左右手交換再來(lái)一次。1.上面的動(dòng)物像什么?(豬)2.它在干什么?(喝茶)。3.它們的表情怎么樣?(笑著，很高興)4. 問(wèn)寶寶喜歡這幅作品嗎?為什么?5. 請(qǐng)寶寶給這幅作品起個(gè)名字。6.請(qǐng)寶寶模仿豬的動(dòng)作和神態(tài)。7.請(qǐng)寶寶猜一猜這些有趣的東西是用什么做的。藝術(shù)欣賞 《豬八戒請(qǐng)客》欣賞完《豬八戒請(qǐng)客》你知道是用什么材料制作的嗎？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的律動(dòng)游戲，欣賞了有趣的《豬八戒請(qǐng)客》，還學(xué)會(huì)了

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《雞蛋自畫(huà)像》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)仿畫(huà)進(jìn)行畫(huà)“蛋”的作品2.嘗試自畫(huà)像，讓寶寶了解自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)運(yùn)用線條和色彩搭配的能力教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)仿畫(huà)進(jìn)行畫(huà)“蛋”的作品教學(xué)難點(diǎn)：嘗試自畫(huà)像，讓寶寶了解自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)運(yùn)用線條和色彩搭配的能力教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）繪畫(huà)材料(人手1套);全開(kāi)白紙1張、彩色鉛筆2-3支、木炭條 2-3 支、大中小號(hào)水粉筆各1支、調(diào)色盤(pán)1個(gè)、小塑料桶1個(gè)、小毛巾1塊，每套裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架上（2）水粉顏料1套（3）剪刀和寬膠帶2-3套(幫助寶寶換畫(huà)紙用，可以幾個(gè)人共用1套)（4）自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆/彩色鉛筆各2盒，12色

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《媽媽的禮物之項(xiàng)鏈和手鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.利用日常素材，創(chuàng)作美的作品，開(kāi)闊寶寶的視野2.培養(yǎng)創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)：利用日常素材，創(chuàng)作美的作品，開(kāi)闊寶寶的視野教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)創(chuàng)造力教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）繪畫(huà)材料(人手1套):大中小號(hào)水粉筆各1支、調(diào)色盤(pán)1個(gè)、小塑料桶1個(gè)、小毛巾1塊、膠棒或膠水1個(gè)、剪刀1把、未削的鉛筆1支、毛線、A4白紙2-3張，每份裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架卡（2）水粉顏料一套（3）用珠子穿的各種形式的項(xiàng)鏈和手鏈的圖片或?qū)嵨铮?）自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆/彩色鉛筆各2盒，12色橡皮泥1套，膠棒若干，繪畫(huà)紙若干，簡(jiǎn)單的粘貼工作若干（5）欣賞畫(huà)

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《夜空》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)水彩的肌理，增加寶寶對(duì)水彩畫(huà)的認(rèn)識(shí)。2. 發(fā)揮寶寶的想象力教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)水彩的肌理，增加寶寶對(duì)水彩畫(huà)的認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮寶寶的想象力教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）繪畫(huà)材料(人手1套):畫(huà)板1個(gè)、大中小號(hào)水彩筆各1支、油畫(huà)棒2-3支、調(diào)色盤(pán)1個(gè)、小塑料桶1個(gè)、小毛巾1塊、水彩紙2-3張(其中1張用寬膠帶固定在畫(huà)板上)，除畫(huà)板外每套裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架上（2）水彩顏料1套（3）剪刀和寬膠帶2-3套(幫助寶寶換畫(huà)紙用，可以幾個(gè)人共用1套)（4）自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆/彩色鉛筆各2盒，12色橡皮泥1套，膠棒若干，繪畫(huà)紙若干

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《編織紙片》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.幫助寶寶理解線的方向性，知道線在平面上因?yàn)槲恢玫牟煌袡M豎之分2.鍛煉手的協(xié)調(diào)能力教學(xué)重點(diǎn)：幫助寶寶理解線的方向性，知道線在平面上因?yàn)槲恢玫牟煌袡M豎之分教學(xué)難點(diǎn)：鍛煉手的協(xié)調(diào)能力教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1）制作材料(人手1套):剪刀1把，膠棒1個(gè)，黑色油畫(huà)棒或木炭條1支，每套裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架上（2）A4大小的各色卡紙每人4張，A3大小的黑色卡紙每人2張（3） 自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆/彩體鉛筆各2盒，12色橡皮泥1套，膠棒若干，繪畫(huà)紙若干，簡(jiǎn)單的粘貼工作若干（4）欣賞畫(huà):《公園》(保羅·克利)2.學(xué)生準(zhǔn)備：馬夾和套袖

《大木桶》手上有個(gè)大木桶，桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，讓我看看有什么，原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。#背景知識(shí)莫奈(1840-1926)國(guó)畫(huà)，象最響力代物印象派名稱(chēng)啊由他的《日出·印象》一畫(huà)而來(lái)。莫奈長(zhǎng)期探索光色與空氣的表現(xiàn)效果，他的畫(huà)記錄了瞬間的感覺(jué)印象和他所看到的充滿(mǎn)生命力和運(yùn)動(dòng)的東西，從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感受。藝術(shù)欣賞 《日出印象》寶寶們，想一想下雨天是什么樣子的?小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的新律動(dòng)游戲，欣賞了美妙的《日出印象》，還學(xué)會(huì)了撒鹽水彩畫(huà)和膠水水彩畫(huà)。太好玩了！現(xiàn)在請(qǐng)小朋

《大木桶》手上有個(gè)大木桶，桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，讓我看看有什么，原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。#背景知識(shí)蒙德里安，荷蘭著名畫(huà)家，風(fēng)格派的重要代表人物。以蒙德里安為代表的風(fēng)格派推崇直線，他們認(rèn)為直線是最具美感的。蒙德里安的作品幾乎立即就表現(xiàn)出這些性質(zhì)，通過(guò)直線、矩形或方塊，通過(guò)把色彩簡(jiǎn)化為紅、黃、藍(lán)以及中性的黑、白、灰來(lái)播這種性質(zhì)。他的作品不畫(huà)具體的物象，只畫(huà)一些由水平線和垂直線所組成的大小不同的矩形，并只涂以紅、黃、藍(lán)三原色和黑、白、灰。這種對(duì)線條和色塊少有的固執(zhí)追求成為蒙德里安作品的典型風(fēng)格，也被稱(chēng)為“冷抽象”。藝術(shù)欣賞 《紅黃藍(lán)構(gòu)成》欣賞完《紅黃藍(lán)構(gòu)成》，今天我們也像畫(huà)家一樣作畫(huà)！小組討

《小雞和小鴨》一只小雞嘰嘰，低低頭吃米米來(lái)了一群小鴨鴨，游游泳呷呷呷。#背景知識(shí)五人舞蹈圖是滄源崖畫(huà)之一。滄源崖畫(huà)谷旅游風(fēng)景區(qū)位于云南省臨滄市滄源縣佤族村寨勐來(lái)鄉(xiāng)，因具有3500多年歷史的古崖畫(huà)而聞名海內(nèi)外。目前所發(fā)現(xiàn)的崖畫(huà)群共15處，古崖畫(huà)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了佤族遠(yuǎn)古先民狩獵、放牧、村落、戰(zhàn)爭(zhēng)、舞蹈、雜技及宗教祭祀等活動(dòng)，其內(nèi)容豐富，構(gòu)圖簡(jiǎn)練，粗礦豪放，人物和動(dòng)物形象千姿百態(tài)，栩栩如生，獨(dú)具風(fēng)格，形象地展現(xiàn)了遠(yuǎn)古先民的生活場(chǎng)景。對(duì)研究古代民族歷史、宗教、文化、藝術(shù)等具有重要的價(jià)值，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。藝術(shù)欣賞 《紅黃藍(lán)構(gòu)成》請(qǐng)寶寶仔細(xì)觀察：這些球是什么形狀的?什么顏色的?它們

《小雞和小鴨》一只小雞嘰嘰，低低頭吃米米來(lái)了一群小鴨鴨，游游泳呷呷呷。#背景知識(shí)扎染是我國(guó)的一種傳統(tǒng)手工印染工藝，它先將織物進(jìn)行捆扎然后進(jìn)行染色，在染色過(guò)程中被捆扎的織物受到輕重、松緊不同的壓力，被色漿漫滲的程度也不同，因此產(chǎn)生深淺虛實(shí)、變化多端的色暈，染成的圖案紋樣神奇多變，色澤鮮艷明快，圖案簡(jiǎn)潔質(zhì)樸且有令人驚嘆的藝術(shù)魅力。藝術(shù)欣賞 《扎染》我們要如何用上面的扎染材料進(jìn)行扎染呢？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的律動(dòng)游戲，欣賞了《扎染》，還學(xué)會(huì)了用不同的顏色和材料進(jìn)行作品創(chuàng)作。太好

《十只小猴》十只小猴拍拍手上蹦蹦下跳跳翻個(gè)跟頭握握手#背景知識(shí)吳昌碩(1844~1927)，清末民初畫(huà)家、書(shū)法家、篆刻家。字俊卿，初字香補(bǔ)，中年后更字昌碩，亦署倉(cāng)碩、蒼石，別號(hào)老蒼、石尊者、苦鐵等。工篆刻、書(shū)畫(huà)。其畫(huà)取法趙之謙，上追八大、石濤、陳淳、徐渭，并以金石、書(shū)法的筆法入畫(huà)。繪畫(huà)題材以花卉為主，色墨并用，渾厚蒼勁，再配以畫(huà)上所題寫(xiě)的詩(shī)文和不凡的書(shū)法，并加蓋古樸的印章，使詩(shī)書(shū)畫(huà)印熔為一爐，對(duì)近世花鳥(niǎo)畫(huà)有很大的影響。作品有《桃實(shí)圖軸》、《葫蘆圖軸》、《梅花圖軸》和《菊花圖軸》等。藝術(shù)欣賞 《紅梅圖》你今天想要畫(huà)什么顏色的梅花呢？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，

《十只小猴》十只小猴拍拍手上蹦蹦下跳跳翻個(gè)跟頭握握手你去過(guò)哪些果園呢？豐收的果園應(yīng)該是怎么樣的呢？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的律動(dòng)游戲，欣賞了之前的藝術(shù)畫(huà)，還學(xué)會(huì)了用不同的顏色和材料進(jìn)行作品創(chuàng)作，畫(huà)出來(lái)豐收的果園。太好玩了！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用能干的小手幫老師把圖片收起來(lái)吧！教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)

《手指睡覺(jué)》老大睡了 (兩手心向上，拇指彎曲) 老二睡了 (食指彎曲) 大個(gè)子睡了 (中指彎曲) 你睡了 (無(wú)名指彎曲) 我睡了，大家都睡了。 (小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。 小不點(diǎn)醒了 (小指伸直) 老四醒了 (無(wú)名指伸直) 大個(gè)子醒了 (中指伸直) 你醒了，我醒了 (食指、拇指先后伸直)大家都睡著了 讓寶寶用彩色鉛筆沿著圓形外圍畫(huà)圓圈，用不同顏色的彩色鉛筆交替畫(huà)，根據(jù)時(shí)間可以畫(huà)6個(gè)圓圈，同時(shí)教寶寶認(rèn)識(shí)和分辨顏色這些工具可以用來(lái)做什么畫(huà)呢？讓我們動(dòng)手試試吧！小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了新的

《手指睡覺(jué)》老大睡了 (兩手心向上，拇指彎曲) 老二睡了 (食指彎曲) 大個(gè)子睡了 (中指彎曲) 你睡了 (無(wú)名指彎曲) 我睡了，大家都睡了。 (小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。 小不點(diǎn)醒了 (小指伸直) 老四醒了 (無(wú)名指伸直) 大個(gè)子醒了 (中指伸直) 你醒了，我醒了 (食指、拇指先后伸直)大家都睡著了 用彩色鉛筆沿著兩條螺旋線之間畫(huà)線，盡量畫(huà)在中間，不要出邊界，剛開(kāi)始寶寶可能中間會(huì)斷開(kāi)，請(qǐng)寶寶在斷開(kāi)的地方接著畫(huà)這些工具可以用來(lái)做什么畫(huà)呢？讓我們動(dòng)手試試吧！小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎么畫(huà)出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的

《手指兄弟》一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指敲敲敲，三個(gè)手指捏捏捏，四個(gè)手指撓撓撓，五個(gè)手指拍拍拍，嗨喲嗨喲爬上山，嘰里咕嚕滾下來(lái)。備注:這個(gè)手指游戲也可以讓寶寶在同伴身上做相應(yīng)的動(dòng)作。#背景知識(shí)米羅(1893-1983)，西班牙著名畫(huà)家和雕塑家，超現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的代表人物。他以?xún)和奶煺嫜酃饪词澜?，以象征性的形狀和色彩，?chuàng)造出很多富有幽默感的畫(huà)面，被譽(yù)為“載詩(shī)載夢(mèng)的畫(huà)家”，也是一位“把兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)和民間藝術(shù)揉為一體的大師?！泵琢_的作品風(fēng)格清新自由，充滿(mǎn)歡娛，以簡(jiǎn)潔單純、幽默自然并富于想象力為主要特色，極富裝飾趣味，令人賞心悅目。構(gòu)圖上以簡(jiǎn)單、巧妙的點(diǎn)、線、幾何圖形組合構(gòu)成畫(huà)面，色彩單純強(qiáng)烈、和諧

《蕩秋千》蕩，蕩，蕩秋千，蕩得高，變飛機(jī)。蕩得低，變公雞。雞吃米吃的就是你。#背景知識(shí)馬蒂斯(1869-1954)，法國(guó)著名現(xiàn)代派畫(huà)家，野獸派的代表人物。馬蒂斯一生都在做著實(shí)驗(yàn)性的探索，在色彩上追求一種單純?cè)嫉闹蓺狻Ｋ驏|方藝術(shù)吸取了很多平面表現(xiàn)方法，畫(huà)面富于裝飾感。晚年由于身體原因，馬蒂斯把全部時(shí)間和精力都投入了剪紙創(chuàng)作中，利用剪紙進(jìn)一步發(fā)展了他繪畫(huà)作品中那種裝飾風(fēng)格的優(yōu)美韻致。藝術(shù)欣賞 《紅色房間》你們知道色彩的冷和暖都有哪些嗎？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的新律動(dòng)游戲，欣

《蕩秋千》蕩，蕩，蕩秋千，蕩得高，變飛機(jī)。蕩得低，變公雞。雞吃米吃的就是你。#背景知識(shí)保爾·西涅克(1863-1935年)，杰出的法國(guó)畫(huà)家，點(diǎn)彩派藝術(shù)大師，他巧妙地便大自然的各種成分平衡起來(lái)，達(dá)到他所謂的“最和諧、最明亮、最多彩”的效果，風(fēng)格狂放。西涅克還是位航海家，他游歷了法國(guó)所有的港口，還駕駛帆船從荷蘭一直航行到科西嘉島。在他的許多作品中，都有大海和港口的景色。藝術(shù)欣賞 《紅色的浮標(biāo)》寶貝們，你們知道點(diǎn)是什么樣子的嗎？小組討論：這是我的作品請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的作品，并表述你是怎做出來(lái)的，找到你的好朋友與他一起分享。 今天，我們學(xué)習(xí)了好玩的律動(dòng)游戲，欣賞了《紅色的浮標(biāo)

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《有趣的拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)畫(huà)拼圖，嘗試不同圖形和質(zhì)感的組合 了解抽象美教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)畫(huà)拼圖，嘗試不同圖形和質(zhì)感的組合教學(xué)難點(diǎn)：了解抽象美教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1） 繪畫(huà)材料(人手1套):畫(huà)板1個(gè)、木炭條2-3支、彩色鉛筆2一3支、大中小號(hào)水粉筆各1支、調(diào)色盤(pán)1個(gè)、膠棒1個(gè)、剪刀1把、小塑料桶1個(gè)、小毛巾1塊、繪畫(huà)紙2-3張(其中1張用寬膠帶固定在畫(huà)板上)，除畫(huà)板外每套裝在一個(gè)托盤(pán)里，擺放在教具架上（2） 水粉顏料1套（3）橡皮泥、皺紋紙若干（4）剪刀和寬膠帶2-3套(家長(zhǎng)幫助寶寶換畫(huà)紙用，可以幾個(gè)人共用1套)（5）自由工作材料:24色油畫(huà)棒/水彩筆/彩色鉛筆各

《開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)》大門(mén)關(guān)上了(雙手大拇指碰在一起)二門(mén)關(guān)上了(雙手食指碰在一起)三門(mén)關(guān)上了(雙手中指碰在一起)四門(mén)關(guān)上了(雙手無(wú)名指碰在一起)五門(mén)關(guān)上了(雙手小指碰在一起)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)(用手做敲門(mén)狀)大門(mén)打開(kāi)了(雙手大拇指打開(kāi))二門(mén)打開(kāi)了(雙手食指打開(kāi))三門(mén)打開(kāi)了(雙手中指打開(kāi))四門(mén)打開(kāi)了(雙手無(wú)名指打開(kāi))五門(mén)打開(kāi)了(雙手小指打開(kāi))哈哈，我們一起玩(有節(jié)奏地拍手)。#背景知識(shí)畢加索(1881-1973)，西班牙人，現(xiàn)代藝術(shù)史上最重要的大師之一，也是立體主義最重要的代表人物，他在藝術(shù)史上以“多才偉大概括者".畢加索不僅是一位著名的畫(huà)家，也是雕塑家，在創(chuàng)作中，他往往會(huì)偏離物體的真實(shí)體積、形態(tài)，喜歡將物體分