1.知道幾種常見的搜索網(wǎng)站，能用自己的話說出搜索網(wǎng)站的功能。2.能根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，知道用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧，體驗(yàn)搜索網(wǎng)站查找信息的便捷優(yōu)勢。3.能保存網(wǎng)頁中用于制作歷史名人資料卡片的圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。難點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.展示一份已做好的“鄭成功簡介資料卡片”，引導(dǎo)學(xué)生觀察資料卡片，思考以下問題：（1）資料卡片由哪幾部分組成？（2）資料卡片的主題內(nèi)容是什么？（3）如何獲取卡片上的資料，獲取途徑有哪些，哪種途徑最快、最方便？2.根據(jù)問題難易程度，指定兩三個不同層次的學(xué)生回答問題。

知識與技能：1、能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性，意識到網(wǎng)絡(luò)信息在帶給我們快捷、方便的同時，同時也存在一些不良因素。2、學(xué)會分辨網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ軌蛟谳^短時間內(nèi)對信息的真假做出判斷。 過程與方法：1、通過案例分析法，讓學(xué)生學(xué)會從“信息的來源”、“信息的價值取向”和“信息的時效性”三個方面對信息進(jìn)行辨別和判斷。2、通過小品表演讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)不良信息對人們造成的影響，同時，快板說唱《防詐騙順口溜》幫助學(xué)生了解生活中不同的詐騙案例及預(yù)防措施。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生有效辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，形成敏銳的洞察力，以及正確的網(wǎng)絡(luò)信息價值取向。2、通過學(xué)習(xí)，提高自己的信息素養(yǎng)，自覺樹立信息安全意

1 ．了解字處理軟件的主要功能。2 ．認(rèn)識字處理軟件的窗口組成及各部分名稱。3 ．了解字處理軟件菜單的功能，體驗(yàn)菜單的用途。4 ．掌握保存文件的操作方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 ．教學(xué)重點(diǎn)。( l ）認(rèn)識字處理軟件的窗口組成及各部分名稱。( 2 ）了解字處理軟件菜單的功能，體驗(yàn)菜單的用途。( 3 ）掌握保存文件的操作方法。2 ．教學(xué)難點(diǎn)。了解字處理軟件菜單的功能，體驗(yàn)菜單的用途。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)教學(xué)資源：教學(xué)課件、WrdZO03 窗口、菜單抓圖教學(xué)過程：導(dǎo)人新課1 ．出示課件：展示一份圖文并茂的電子小報，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。2 ．提出問題：這份電子小報是用哪款軟件制作的？你還

1 ．了解常用的作文編排格式。2 ．了解編輯文字過程，掌握編輯文字的操作方法。3 ．了解設(shè)置文字過程，掌握設(shè)置文字格式的操作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：( l ）了解編輯文字過程，掌握編輯文字的操作方法。( 2 ）了解設(shè)置文字過程，掌握設(shè)置文字格式的操作方法。2 ．教學(xué)難點(diǎn)：掌握編輯文字設(shè)和置文字格式的操作方法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)．教學(xué)資源：《 爬山虎的腳》 作文、教學(xué)課件、“爬山虎的腳”圖片教學(xué)過程：一.導(dǎo)人新課1 ．引言：四年級的同學(xué)都有寫作文（或?qū)懭沼洠┑慕?jīng)歷，在寫作文過程中，出錯時要進(jìn)行修改，這樣就會留下修改的印跡，為了追求版面的整潔，無奈之下只得重寫，

1 ．學(xué)會插人藝術(shù)字的方法，會輸人內(nèi)容及對藝術(shù)字進(jìn)行字庫、樣式等修飾。2 ．學(xué)會設(shè)置文字格式的方法，懂得段落的居中、首行縮進(jìn)的操作。3 ．掌握插人圖片的操作方法，體驗(yàn)圖文混排的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：1 ．教學(xué)重點(diǎn)。(1）插人藝術(shù)字及調(diào)整版面的方法。(2）掌握插人圖片的方法，體驗(yàn)圖文混排的過程。2 ．教學(xué)難點(diǎn)。應(yīng)用藝術(shù)字、文本框、設(shè)置文字格式、調(diào)整版面等技術(shù)來編排游記及對聯(lián)教學(xué)準(zhǔn)備：1 ．教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、Windws XP 、轉(zhuǎn)播軟件、Wrd20032 ．教學(xué)資源：八閩風(fēng)光圖片素材等教學(xué)過程：導(dǎo)入新課1 ．課件展示八閩風(fēng)光圖片集。2 ．師：同學(xué)們，你們知道這些圖片分別都來自哪個省份的哪個城

1 ．插入文本框。2 ．改變文本框形狀。3 ．文本框填充顏色，設(shè)置的輪廓與效果。教學(xué)重難點(diǎn)：1 ．教學(xué)重點(diǎn)。改變文本框形狀，設(shè)置文本框的輪廓與效果。2 ．教學(xué)難點(diǎn)。應(yīng)用文本框、設(shè)置文本框格式、調(diào)整版面等技術(shù)教學(xué)準(zhǔn)備：1 ．教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、Windws XP 、轉(zhuǎn)播軟件、Wrd20032 ．教學(xué)資源：教學(xué)過程：一.插人文本框1 ．師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會插人藝術(shù)字的方法，現(xiàn)在就請同學(xué)們參考插入藝術(shù)字的方法，在正文中插人圖片。2 ．師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察范例《 放鞭炮》 ，哪個地方的文字是豎的呢？師：觀察得真仔細(xì)，那么在正文中，我們怎樣才能輸入豎排的文字呢？指名讓學(xué)生回答。教師以課件出示步驟，演

2、使學(xué)生熟練掌握在 Wrd 中繪制簡單的表格。3、使學(xué)生掌握表格的編輯。教學(xué)重點(diǎn)：1、繪制簡單的表格。2、表格的編輯。教學(xué)難點(diǎn)：表格的編輯。教學(xué)地點(diǎn)及教具：地點(diǎn)：教室教具：教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)、展臺。課時安排：1 課時教學(xué)過程：課題引入：在現(xiàn)實(shí)生活中我們會經(jīng)常見到各種表格如：課程表、成績單、個人情況登記表等(通過投影展示)，這些表格讓我們非常清晰、有條理化的看到相關(guān)信息。那么，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們也可以利用Wrd可以繪制各式各樣的美觀的表格，那么我們本節(jié)課就圍繞著學(xué)習(xí)創(chuàng)建課程表進(jìn)行。一、 創(chuàng)建表格方法一：講解、演示具體的操作步驟操作步驟：1、移動光標(biāo)到目標(biāo)位置2、按下“插入表格”按鈕 。3、選

本課圍繞“統(tǒng)計(jì)跳繩情況”的活動主題，開展學(xué)習(xí)表格公式統(tǒng)計(jì)的功能。教材主要 內(nèi)容是運(yùn)用表格進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，了解公式的作用，學(xué)習(xí)用公式求和、求平均值、 求最大值等知識，在運(yùn)用公式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的過程中，掌握在表格中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基本操作知 識，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析。在創(chuàng)新活動中，鼓勵學(xué)生為一次閑置物品義賣活動設(shè)計(jì)一個 表格，并統(tǒng)計(jì)活動中的數(shù)據(jù)，將所學(xué)知識運(yùn)用于生活中。本課為“Wrd基本操作”的第六課。通過本課的學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用表格進(jìn)行簡單數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)的基本技能，初步認(rèn)識表格在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的作用。教學(xué)對象分析學(xué)生在前一課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了表格基本操作，但是運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)， 學(xué)生比較陌生，對公式的使用也是初

[教學(xué)內(nèi)容]:了解小板報、確定小板報主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]:1、了解小板報的形式、結(jié)構(gòu)。2、以 4 人為一小組確立下節(jié)課小板報的主題；3、通過討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]: 確定小板報主題并進(jìn)行版面設(shè)計(jì)[教學(xué)準(zhǔn)備]:網(wǎng)絡(luò)教室[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：（出示一張已修飾好的小板報）同學(xué)們，班級小板報椒宣傳國家大事、介紹班級新人新事、傳播科普知識等等內(nèi)容的一個 非常重要的窗口。二、新授：設(shè)計(jì)小板報活動一：了解小板報師：將收集的小板報進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，告訴他們小板報的組成及文中細(xì)節(jié)。并將一些優(yōu)秀小板報共享供學(xué)生瀏覽。只有圖文恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能作出一個優(yōu)秀的板報作品。活動二：確定

[教學(xué)內(nèi)容]:制作一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理的小板報。[教學(xué)目標(biāo)]:1、頁面的設(shè)計(jì)2、加添文字和設(shè)置文字格式；3、藝術(shù)字的應(yīng)用。4、設(shè)置背景5、表格應(yīng)用6、自選圖形應(yīng)用7、頁面邊框設(shè)置8、用 wrd 助手進(jìn)行幫助[教學(xué)重、難點(diǎn)]: 結(jié)合所有制作、優(yōu)化小報技巧制作出一份優(yōu)質(zhì)小報。[教學(xué)準(zhǔn)備]:網(wǎng)絡(luò)教室、深藍(lán)易思廣播教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)資源[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：（出示優(yōu)秀小報作品）這節(jié)課，我們要應(yīng)用學(xué)習(xí)過的知識和 WORD的操作技能，制作出如老師展示的這份精美板報。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計(jì)制作出主題、風(fēng)格不同的板報。二、新授：制作小板報師：如剛才老師所展示的板報，我們發(fā)現(xiàn)板報是由文字、插圖、

[教學(xué)內(nèi)容]：版報的交流與評價。[教學(xué)目標(biāo)]：掌握版報的評價方法,促進(jìn)學(xué)生審美能力及版報制作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。[教學(xué)重點(diǎn)]：掌握版報的評價方法。[教學(xué)難點(diǎn)]：掌握版報的評價方法。。[教學(xué)準(zhǔn)備]：學(xué)生上節(jié)課保存的小版報。[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報打開來，互相來評價評價。2．師：沒有掌握一定的評價方法，評價起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們評價的。二、學(xué)習(xí)評價方法1．讓學(xué)生閱讀課本 P42 的評價方法部分，它包括以下三個方面的內(nèi)容。①內(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。②版面布局：整齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。③制作技術(shù)：文字