閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（一） 課外古代詩詞誦讀 一 沁園春·長沙 毛澤東 致橡樹 舒 婷 我愿意是急流[匈牙利]裴多菲 二 愛情詩二首 我愛你，中國 瞿 琮 天路 屈 塬 三 歌詞二首 *四 再別康橋 精讀和略讀 漢字的音、形、義 查字典 聽話與說話（一） 口語交際 記敘文 選材和組材 應用文 便條 寫作 專業(yè)助我點燃信念的燈——了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、樹立學習自信心的主題活動 《詩經(jīng)》 無衣 《詩經(jīng)》 國殤 屈原

閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（二） 課外古代詩詞誦讀 五 故都的秋 郁達夫 六 離太陽最近的樹 畢淑敏 七 像山那樣思考[美國]奧爾多·利奧波德 *八 窗前的樹 張抗抗 誦讀與瀏覽 散文常識 聽話與說話（二） 口語交際 記敘文 寫景狀物 寫作 我們熱愛大自然——講述我與XX（動、植物，山水，樹林，公園等）的故事 楚辭 飲馬長城窟行 漢樂府民歌 白馬篇 曹 植

閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（三） 課外古代詩詞誦讀 九 哦，香雪 鐵 凝 十 項鏈 [法國]莫泊桑 十一 荷花淀 孫 犁 *十二 棋王（節(jié)選） 阿 城 加圈點與做卡片 小說常識 自我介紹 口語交際 記敘文 人物描寫（片段） 應用文 單據(jù) 寫作 認識自我 先秦散文 歸園田居（其一） 陶淵明 山居秋暝 王 維

閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（四） 課外古代詩詞誦讀 十三 改造我們的學習 毛澤東 十四 讀書人是幸福人 謝 冕 十五 拿來主義 魯迅 咬文嚼字 朱光潛 不求甚解 馬南邨 *十六 文藝隨筆二篇 列提綱 標點符號主要用法簡表 電話交談 口語交際 記敘文 人物描寫（篇章） 寫作 好書伴隨我成長——優(yōu)秀圖書推介會 《史記》 從軍行七首（其四） 王昌齡 蜀相 杜 甫

閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（五） 課外古代詩詞誦讀 十七 我的母親 老 舍 十八 金大力 汪曾祺 十九 “探界者”鐘揚（節(jié)選） 葉雨婷 *二十 國家的兒子（節(jié)選） 黃傳會 信息搜集與篩選 新詞規(guī)范化 復述 口語交際 說明文 特征和順序 應用文 書信 寫作 點亮愛心 奉獻青春——為“空巢老人”服務青年志愿者宣傳活動 兩漢魏晉南北朝詩歌 石頭城 劉禹錫 青玉案·元夕 辛棄疾

閱讀與欣賞 語文學習方法 語文基礎知識與應用 表達與交流 語文綜合實踐活動 文學常識（六） 課外古代詩詞誦讀 靜女 采薇 二十一 《詩經(jīng)》二首 二十二 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 《論語》 二十三 勸學 荀 子 *二十四 廉頗藺相如列傳 司馬遷 編文摘 修辭辨識 介紹事物 口語交際 說明文 說明方法 寫作 誦讀經(jīng)典古詩 弘揚傳統(tǒng)文化——中華古詩誦讀比賽 唐詩 蘇幕遮 范仲淹 赴戍登程口占示家人（其二） 林則徐