第一節(jié) 走進技術(shù) 第二節(jié) 認識技術(shù)與人 社會 自然的關(guān)系 第三節(jié) 感受設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系 綜合學(xué)習(xí)活動 單元綜合與測試 一 了解技術(shù)的起源與發(fā)展 二 感受技術(shù)的巨大作用 三 學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì) 本課綜合與測試 一 技術(shù)與人的關(guān)系 二 技術(shù)與社會的關(guān)系 三 技術(shù)與自然的關(guān)系 本課綜合與測試 一 發(fā)明和改進是技術(shù)的源泉 二 設(shè)計需要用到已有的技術(shù) 三 設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵

第一節(jié) 設(shè)計的創(chuàng)造性思維和工程思維 第二節(jié) 技術(shù)設(shè)計的原則 第三節(jié) 技術(shù)設(shè)計的一般過程和方法 第四節(jié) 設(shè)計和交流中的技術(shù)語言 綜合學(xué)習(xí)活動 單元綜合與測試 一 創(chuàng)造性思維 二 工程思維 本課綜合與測試 一 技術(shù)設(shè)計的一般原則 二 各原則之間的相互關(guān)系 本課綜合與測試 一 技術(shù)設(shè)計的一般過程 二 技術(shù)設(shè)計的方法 本課綜合與測試 一 技術(shù)語言的種類及其作用 二 三視圖 三 效果圖 四 機械制圖的識讀 五 裝配圖的識讀 六 電路圖的識讀

第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計問題 第二節(jié) 挑選合適的材料 第三節(jié) 技術(shù)試驗 第四節(jié) 技術(shù)設(shè)計方案 綜合學(xué)習(xí)活動 單元綜合與測試 一 設(shè)計問題的來源 二 收集和整理信息 三 設(shè)計問題的明確 本課綜合與測試 一 常見的材料 二 標準件與元器件 本課綜合與測試 一 技術(shù)試驗及其作用 二 技術(shù)試驗的種類 三 技術(shù)試驗的方法 步驟和試驗報告 本課綜合與測試 一 設(shè)計的構(gòu)思 二 設(shè)計方案的制訂 三 方案的比較 權(quán)衡和決策 四 方案的改進與拓展

第一節(jié) 工藝 第二節(jié) 原型與模型的制作 第三節(jié) 測試與優(yōu)化 第四節(jié) 設(shè)計的交流與評價 綜合學(xué)習(xí)活動 單元綜合與測試 一 認識工藝 二 常見工藝與工具使用 本課綜合與測試 一 原型與模型 二 制作過程 本課綜合與測試 一 測試 二 改進與優(yōu)化 本課綜合與測試 一 設(shè)計的交流 二 設(shè)計的評價 三 產(chǎn)品的說明及保養(yǎng) 四 保護創(chuàng)新設(shè)計