6.1 數(shù)列的概念 6.2 等差數(shù)列 6.3 等比數(shù)列 復(fù)習(xí)題6 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 6 編制利用Excel軟件進行數(shù)列相關(guān)計算的工作表 閱讀與欣賞 堆垛中的數(shù)學(xué)計算 6.1.1 數(shù)列的定義 6.1.2 數(shù)列的通項公式 6.2.1 等差數(shù)列的定義 6.2.2 等差數(shù)列的通項公式 6.2.3 等差數(shù)列的前n項和公式 6.2.4 等差數(shù)列應(yīng)用舉例 6.3.1 等比數(shù)列的定義 6.3.2 等比數(shù)列的通項公式 6.3.3 等比數(shù)列的前n項和公式 6.3.4 等比數(shù)列應(yīng)用舉例

7.1 平面向量的概念及線性運算 7.2 平面向量的坐標表示 7.3 平面向量的內(nèi)積 復(fù)習(xí)題7 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 7 利用幾何畫板軟件繪圖1 閱讀與欣賞 牛頓 7.1.1 向量的概念 7.1.2 平面向量的加法 7.1.3 平面向量的減法 7.1.4 平面向量的數(shù)乘運算 7.2.1 平面向量的坐標 7.2.2 向量線性運算的坐標表示 7.2.3 共線向量的坐標表示 7.3.1 平面向量的內(nèi)積 7.3.2 內(nèi)積的坐標表示

8.1 兩點間的距離與線段中點的坐標 8.2 直線的方程 8.3 兩條直線的位置關(guān)系 8.4 圓 復(fù)習(xí)題8 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 8 利用幾何畫板軟件繪圖2 閱讀與欣賞 解析幾何的創(chuàng)始人——笛卡爾 8.1.1 兩點間的距離 8.1.2 線段中點的坐標 8.2.1 直線的傾斜角與斜率 8.2.2 直線的點斜式方程與斜截式方程 8.2.3 直線的一般式方程 8.3.1 兩條直線平行 8.3.2 兩條直線相交 8.3.3 點到直線的距離 8.4.1 圓的標準方程 8.4.2 圓的一般方程 8.4.3 確定圓的條件 8.4.4 直線與圓的位置關(guān)系 8.4.5 直線方程與圓的方程應(yīng)用舉例

9.1 平面的基本性質(zhì) 9.2 直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì) 9.3 直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角 9.4 直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì) 9.5 柱、錐、球及其簡單的組合體 復(fù)習(xí)題9 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 9 利用幾何畫板軟件繪圖3 閱讀與欣賞 球缺與半圓頭鉚釘 9.1.1 平面 9.1.2 平面的基本性質(zhì) 9.2.1 直線與直線平行 9.2.2 直線與平面平行 9.2.3 平面與平面平行 9.3.1 空間兩條直線所成的角 9.3.2 直線與平面所成的角 9.3.3 平面與平面所成的角 9.4.1 空間兩條直線垂直的判定與性質(zhì) 9.4.2 直線與平面垂直的判定與性質(zhì) 9.4.3 平面與平面垂直的判定與性質(zhì) 9.5.1 棱柱與棱錐 9.5.2 圓柱、圓錐、球 9.5.3 簡單組合體

10.1 計數(shù)原理 10.2 概率 10.3 總體、樣本與抽樣方法 10.4 用樣本估計總體 10.5 一元線性回歸 復(fù)習(xí)題10 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用 10 利用軟件Excel作統(tǒng)計的方法 閱讀與欣賞 利用計算機來裁決 10.1.1 分類計數(shù)原理 10.1.2 分步計數(shù)原理 10.2.1 隨機事件 10.2.2 頻率與概率 10.2.3 古典概型 10.3.1 總體與樣本 10.3.2 抽樣 10.4.1 用樣本的頻率分布估計總體 10.4.2 用樣本均值、標準差估計總體 10.5.1 相關(guān)關(guān)系 10.5.2 一元線性回歸