海南中考物理試卷及答案

這是一份海南中考物理試卷及答案，共14頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，作圖和實驗題，綜合應(yīng)用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?中考物理試卷附詳細(xì)參考答案
一、選擇題（本大題有10小題，每小題只有一個選項是正確的，每小題3分，共30分）
1．（3分）（2013?海南）我們使用的九年級物理課本的厚度最接近于（　?。?br /> 　
A．
1 dm
B．
1 cm
C．
1 mm
D．
1 um
考點：
長度的估測．
專題：
估算題；長度、時間、速度．
分析：
根據(jù)對長度單位的掌握與對實際情況的了解分析答題．
解答：
解：九年級物理課本的厚度約為：
1μm或1mm太薄，不符合實際，故CD錯誤；
1cm比較符合實際，故B正確；
1dm=10cm太厚，不符合實際，故A錯誤；
故選B．
點評：
本題是一道估算題，知道常用的長度單位，根據(jù)對實際情況的掌握即可正確解題．
　
2．（3分）（2013?海南）如圖所示的光路圖中，正確的是（　?。?br /> 　
A．

B．

C．

D．


考點：
透鏡的光路圖．
專題：
透鏡及其應(yīng)用．
分析：
（1）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用．
（2）凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
（3）凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．
解答：
解：A、平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點．故A錯；
B、過焦點的入射光線，對凹透鏡不是特殊光線，經(jīng)凹透鏡折射后更遠(yuǎn)離主光軸，不應(yīng)該平行于主光軸射出，故B錯誤．
C、入射光線平行于主光軸，經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線過焦點，故C正確．
D、通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，故D錯．
故選C．
點評：
解這種題目時，把握入射光線和出射光線的特點的對應(yīng)是解決此題的關(guān)鍵．
　
3．（3分）（2013?海南）下列儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是（　?。?br /> 　
A．
聲吶探測魚群
B．
超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
　
C．[來源:學(xué)科網(wǎng)]
彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D．
超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

考點：
聲與能量．
專題：
聲現(xiàn)象．
分析：
聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．
解答：
解：A、利用聲吶探測魚群，屬于利用聲音傳遞信息；
B、超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；
C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；
D、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；
故選B．
點評：
此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面．
　
4．（3分）（2013?海南）如圖所示的四個過程，從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度看，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　）
　
A．

下壓活塞，點燃棉花
B．

飲水機(jī)加熱水
　
C．

曬干衣服
D．

水蒸氣推開試管塞

考點：
做功改變物體內(nèi)能．
專題：
分子熱運動、內(nèi)能．
分析：
分析各選擇項中什么形式的能在減少，什么形式的能在增加，找到屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的物理過程．
解答：
解：
A、下壓活塞時，活塞對封閉氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，符合題意；[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
B、飲水機(jī)加熱水，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意；
C、曬干衣服，衣服從太陽吸熱，使衣服的內(nèi)能增加、溫度升高，加快了水的蒸發(fā)，使衣服變干，不符合題意；
D、水蒸氣推開試管塞，水蒸氣膨脹做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不符合題意．
故選A．
點評：
做功可以改變物體的內(nèi)能．對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少；熱傳遞也可以改變物體的內(nèi)能．物體放出熱量，內(nèi)能減少；物體吸收熱量，內(nèi)能增加．
　
5．（3分）（2013?海南）把一質(zhì)地均勻的煤塊分為兩塊，分割后的每一塊和分割前相比，發(fā)生變化的物理量是（　?。?br /> 　
A．
密度
B．
質(zhì)量
C．
比熱容
D．
熱值

考點：
物質(zhì)的基本屬性．
專題：
其他綜合題．
分析：
由質(zhì)量、密度、熱值、比熱容的概念及其特性就可以解答本題．
解答：
解：A、某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做密度，由密度定義可知，密度是物體的質(zhì)量與體積的比值，同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比，所以密度與物體的質(zhì)量和體積是無關(guān)的，即使物體的質(zhì)量、體積發(fā)生了變化，但它們的比值是不變的，故A不符合題意；
B、物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，把一質(zhì)地均勻的煤塊分為兩塊，則分割后的每一塊和分割前相比，因此煤質(zhì)量發(fā)生了變化，故B符合題意；
C、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，比熱容是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)比熱容是一定的，比熱容與物體的質(zhì)量、升高的溫度、吸收的熱量都無關(guān)，故C不符合題意；
D、1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，由熱值定義可知，熱值是燃料的一種特性，與燃料的質(zhì)量無關(guān)，同種燃料熱值是一定的，故D不符合題意；
故選B．
點評：
本題考查了質(zhì)量、密度、熱值和比熱容的特性，要理解這幾個物理量的特性，要知道它們各與什么因素有關(guān)，與什么因素?zé)o關(guān)．
　
6．（3分）（2013?海南）冬天，剛出鍋的熱湯上方冒著“白氣”．“白氣”的形成所對應(yīng)的物態(tài)變化過程是（　　）
　
A．
熔化
B．
凝華
C．
汽化
D．
液化

考點：
液化及液化現(xiàn)象．
專題：
汽化和液化、升華和凝華．
分析：
生活中看到的白氣都是水蒸氣液化形成的．
解答：
解：冬天，剛出鍋的熱湯上方冒著“白氣”．白氣是鍋內(nèi)出來的水蒸氣遇冷液化成小水珠懸浮的空氣中．
故選D．
點評：
生活中看到的白氣都是水蒸氣液化形成的，水蒸氣的來源不同，有的來源于空氣、有的來源于口中、有的來源于鍋內(nèi)．
　
7．（3分）（2013?海南）如圖所示，在蹄形磁體磁場中放置一根導(dǎo)線ab，導(dǎo)線兩端跟電流表相連，閉合開關(guān)．則（　?。?br />
　
A．
ab導(dǎo)線不動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
　
B．
ab導(dǎo)線沿任意方向運動，電流表指針都會偏轉(zhuǎn)
　
C．
ab導(dǎo)線做切割磁感線運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
　
D．
無論ab導(dǎo)線如何運動，電流表指針都不會偏轉(zhuǎn)

考點：
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．
專題：
電動機(jī)、磁生電．
分析：
要解答本題需掌握：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
解答：
解：A、ab導(dǎo)線不動，不切割磁感線，所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意．
B、ab導(dǎo)線做切割磁感線運動時，才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，不符合題意．
C、D、ab導(dǎo)線做切割磁感線運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C符合題意，D錯誤．
故選C．
點評：
此題考查了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，在電路閉合的情況下，導(dǎo)體必須做切割磁感線運動．其中也可以是導(dǎo)體不動，磁體運動．
　
8．（3分）（2013?海南）小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生，如圖所示．他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中，以下說法錯誤的是（　?。?br />
　
A．
小明和小雯沒有做功
B．
水桶的重力沒有做功
　
C．
桶底對水的支持力沒有做功
D．
小明和小雯提桶的力沒有做功

考點：
力是否做功的判斷．
專題：
功、功率、機(jī)械效率．
分析：
本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．
解答：
解：A、小明和小雯提水桶行走過程中，消耗了小明和小雯的能量，小明和小雯做功．選項錯誤，符合題意．
B、水桶的重力向下，水桶向下沒有移動距離，重力對水桶沒有做功．選項正確，不符合題意．
C、桶底對水的支持力向上，水向上沒有移動距離，支持力對水沒有做功．選項正確，不符合題意．
D、小明和小雯給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，提力對水桶沒有做功．選項正確，不符合題意．
故選A．
點評：
有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．
　
9．（3分）（2013?海南）利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點．小剛在飲料瓶周邊不同高度，打了幾個對稱且相同的小孔，當(dāng)瓶里裝滿著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景．表明在液體內(nèi)部（　?。?br />
　
A．
只在水平方向有壓強(qiáng)
B．
壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小
　
C．
同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等
D．
壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)

考點：
液體的壓強(qiáng)的特點．
專題：
壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．
分析：[來源:Zxxk.Com]
掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點，知道液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，同一液體的同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
解答：
解：由實驗現(xiàn)象知，同一深度水噴射的距離相等，說明同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等，C正確；
越向下，水噴射的距離越遠(yuǎn)，說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，B錯誤；
液體向各個方向都有壓強(qiáng)，所以A錯誤；
實驗中用的是同一液體，所以不能確定壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，D錯誤．
故選C．
點評：
此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點，要掌握液體的壓強(qiáng)特點，注意實驗中相同的量和不同的量得出壓強(qiáng)大小的影響因素．
　
10．（3分）（2013?海南）電吹風(fēng)是常用的家用小電器．某一品牌電吹風(fēng)既可吹冷風(fēng)又可吹熱風(fēng)，若只需要讓它吹冷風(fēng)，圖中符合工作要求的電路圖是（　?。?br /> 　
A．

B．

C．

D．


考點：
串、并聯(lián)電路的設(shè)計．
專題：
圖析法；電流和電路．
分析：
根據(jù)題意可知吹熱風(fēng)時電動機(jī)和電熱絲都工作，吹冷風(fēng)時只有電動機(jī)工作、電熱絲不工作，結(jié)合選項找出符合的電路圖．
解答：
解：A、由圖可知，電熱絲工作、電動機(jī)不工作，不能吹出熱風(fēng)，也不能吹出冷風(fēng)，故A不符合題意；
B、由圖可知，電動機(jī)和電熱絲均工作，吹出來的是熱風(fēng)，故B不符合題意；
C、由圖可知，電動機(jī)和電熱絲均不工作，處于停用狀態(tài)，故C不符合題意；
D、由圖可知，電動機(jī)工作、電熱絲不工作，吹出來的是冷風(fēng)，故D符合題意．
故選D．
點評：
電吹風(fēng)吹出來的是熱風(fēng)，還是冷風(fēng)關(guān)鍵是看電動機(jī)和電熱絲的工作狀態(tài)，即分析是哪部分連入電路，有電流經(jīng)過的部分，才能正常工作．
　
二、填空題（本大題有7小題，每小題4分，共28分）
11．（4分）（2013?海南）現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是?、冖邰荨?，常溫常壓下屬于液體的有　①③?。ň钚蛱枺?br />
考點：
導(dǎo)體．
專題：
電壓和電阻．
分析：
（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等．
不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等．
（2）根據(jù)五種物品常溫常壓下的狀態(tài)選擇．
解答：
解：
（1）花生油、鉛筆芯、水銀、塑料盒、銅鑰匙中，鉛筆芯、水銀、銅鑰匙容易導(dǎo)電是導(dǎo)體，花生油、塑料盒布容易導(dǎo)電是絕緣體．
（2）在常溫常壓下，花生油、水銀處于液態(tài)，屬于液體；鉛筆芯、塑料盒、銅鑰匙處于固態(tài)，屬于固體．
故答案為：②③⑤；①③．
點評：
本題易錯點在第一空，對于常見的導(dǎo)體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶，如電線芯用金屬來做，因為金屬容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體．
　
12．（4分）（2013?海南）2013年6月3日早上7時22分，某女士在?？谑腥f綠園附近的公路上，看到3棟大樓“漂浮”在半空中，連忙用手機(jī)向報社報告了這一“海市蜃樓”奇觀．這一奇觀是由光的　折射　現(xiàn)象形成的，手機(jī)通話時的信號是利用　電磁波　來傳遞的．

考點：
光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；電磁波的傳播．
專題：
光的折射、光的色散；信息的傳遞．
分析：
（1）利用光在不均勻的空氣中傳播時會發(fā)生折射現(xiàn)象，和人由于錯覺總認(rèn)為光是沿直線傳播理論分析海市蜃樓現(xiàn)象．
（2）手機(jī)信號是利用電磁波來傳遞的．
解答：
解：因為不同的空氣層有不同的密度，而光在不同的密度的空氣中又有著不同的折射率，遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)空氣傳播，發(fā)生折射后進(jìn)入人的眼睛，人由于錯覺始終認(rèn)為光沿直線傳播，所以看到“海市蜃樓”現(xiàn)象．
手機(jī)通話時的信號是利用電磁波來傳遞的．
故答案為：折射；電磁波．
點評：
此題主要考查光的折射現(xiàn)象和電磁波的利用，要會用光的折射現(xiàn)象解釋一些自然現(xiàn)象．
　
13．（4分）（2013?海南）如圖所示，我國第一艘航空母艦“遼寧號”的排水量為67500t，它滿載時受到的浮力為　6.75×108　 N（g=10N/kg）．當(dāng)甲板上的某飛機(jī)起飛時，以該飛機(jī)為參照物，“遼寧號”是　運動　的．（選填“靜止”或“運動”）


考點：
浮力大小的計算；參照物及其選擇．
專題：
計算題；簡答題；長度、時間、速度；浮力．
分析：
（1）航空母艦的排水量是指滿載時排開水的質(zhì)量，根據(jù)阿基米德原理求航空母艦滿載時受到的浮力；
（2）如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的；如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的．
解答：
解：（1）滿載時受到的浮力：
F浮=G排=m排g=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N；
（2）當(dāng)甲板上的某飛機(jī)起飛時，以該飛機(jī)為參照物，相對于航母甲板位置不斷改變，則“遼寧號”是運動的．
故答案為：6.75×108；運動．
點評：
本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的掌握和運動與靜止的判斷，根據(jù)物體間的位置關(guān)系及運動物體的狀態(tài)可以選擇參照物．
　
14．（4分）（2013?海南）據(jù)報道，我國將于2013年6月中旬擇機(jī)發(fā)射神舟十號飛船，并將與天宮一號空間站對接．進(jìn)入空間站后，艙內(nèi)懸空的航天員輕推另一名航天員，他們將同時向相反方向飄動，這說明力的作用是　相互　的，航天員分開后會繼續(xù)沿原來方向飄動，是因為航天員具有　慣性?。?br />
考點：
力作用的相互性；慣性．
專題：
運動和力．
分析：
（1）一個物體對另一物體施加力，同時物體也受到另一個物體對該物體力的作用，物體間力的作用是相互的．
（2）物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．
解答：
解：（1）艙內(nèi)懸空的航天員輕推另一名航天員，物體間力的作用是相互的，另一名航天員給這個航天員一個大小相等，方向相反的作用力，所以他們將同時向相反方向飄動．
（2）航天員分開后會繼續(xù)沿原來方向飄動，是因為航天員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．
故答案為：相互；慣性．
點評：
神州十號飛船上包含了很多的物理知識，例如升空時能的轉(zhuǎn)化、升空原理、太空中能的轉(zhuǎn)化、航天員為什么懸在艙內(nèi)等等．這些內(nèi)容在物理試題中出現(xiàn)頻率很高．
　
15．（4分）（2013?海南）溫度計是根據(jù)液體的　熱脹冷縮　規(guī)律制成．我們實驗時，測量的沸水溫度值往往低于100℃，原因是實驗室氣壓　小于　1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

考點：
液體溫度計的構(gòu)造與工作原理；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系．
專題：
溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．
分析：
溫度計的原理是：液體的熱脹冷縮，沸點隨氣壓的降低而減小．
解答：
解：溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的；測量的沸水溫度值往往低于100℃，原因是實驗室氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
故答案為：熱脹冷縮；小于．
點評：
本題考查溫度計的原理和氣壓與沸點的關(guān)系，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．
　
16．（4分）（2013?海南）如表是某品牌空調(diào)室內(nèi)機(jī)上的銘牌．該銘牌的信息表明，這臺空調(diào)機(jī)必須使用　交流?。ㄟx填“直流”或“交流”）電，它正常工作1h所消耗的電能為　0.04　 kW?h．
額定電壓
220V
額定頻率
50Hz
制冷額定功率
40W
質(zhì)量
10kg

考點：
電功的計算．
專題：
電能和電功率．
分析：
電池組的直流電能轉(zhuǎn)換成交流電對用電設(shè)備提供不間斷的輸出，這就保證了設(shè)備的正常運行；已知空調(diào)的額定功率和工作時間，根據(jù)公式W=Pt可求消耗的動能．
解答：
解：該銘牌的信息表明，這臺空調(diào)機(jī)必須使用交流電，這就保證了設(shè)備的正常運行；
空調(diào)正常工作時的功率：
P=P額=40W=0.04kW；
∵P=，
∴消耗電能W=Pt=0.04kW×h=0.04kW?h；
故答案為：交流；0.04．
點評：
本題考查消耗電能的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要學(xué)會從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)．
　
17．（4分）（2013?海南）如圖甲所示，高為h的光滑斜面上，一物塊從頂端A點由靜止自由滑到底端B點，在此過程中，物塊的機(jī)械能　守恒?。ㄟx填“守恒”或“不守恒”）；圖乙所示的圖象表示該物塊的　重力勢能　（選填“動能”或“重力勢能”）隨高度變化的規(guī)律．


考點：
動能和勢能的大小變化．
專題：
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．
分析：
（1）機(jī)械能和其它形式的能沒有相互轉(zhuǎn)化時，機(jī)械能守恒．
（2）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)．質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．
解答：
解：（1）物塊從光滑的斜面頂端滑動斜面底部，斜面是光滑的，物塊機(jī)械能和其它形式的能沒有相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒．
（2）如乙圖，橫坐標(biāo)是高度，縱坐標(biāo)是能量，重力勢能跟高度有關(guān)，所以圖乙所示的圖象表示該物塊的重力勢能隨高度變化的規(guī)律．
故答案為：守恒；重力勢能．
點評：
（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．
（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化．
　
三、作圖和實驗題（第18題4分，第19題7分，第20題9分，共20分）
18．（4分）（2013?海南）按照要求規(guī)范作圖．（作圖時請用刻度尺）

（1）在圖甲中畫出力F的力臂，并用字母L標(biāo)明．
（2）在圖乙中畫出入射光線AO的反射光線．

考點：
力臂的畫法；作光的反射光路圖．
專題：
作圖題；圖像綜合題．
分析：
（1）根據(jù)力臂的正確畫法作圖，即過支點作動力作用線的垂線段．
（2）根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角作出反射光線．
解答：
解：
（1）過支點O作F作用線的垂線段，即力臂L，如圖所示：
（2）過入射點作出法線，在法線另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，使反射角等于入射角，如圖所示：

點評：
（1）考查了力臂的作法，關(guān)鍵是要作出支點到力所在的直線的垂線段．
（2）考查光的反射定律的應(yīng)用，會根據(jù)反射定律完成反射光路，比較簡單，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．
　
19．（7分）（2013?海南）如圖所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表：
斜面的傾斜程度
物塊重（N）
斜面高
（m）
沿斜面拉力（N）
斜面長
（m）
機(jī)械
效率
較緩
10
0.1
5.0
1
20%
較陡
10
0.3
6.7
1
45%
最陡
10
0.5
8.4
1
60%
（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做　勻速直線　運動．
（2）比較表中“物塊重”和“　沿斜面拉力　”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種　省力?。ㄟx填“省力”或“費力”）的簡單機(jī)械．
（3）本實驗研究了　斜面傾斜程度　對斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是　斜面長度不變時，斜面越高，斜面的效率越大?。?br />

考點：
斜面機(jī)械效率的測量實驗．
專題：
探究型實驗綜合題．
分析：
（1）應(yīng)沿斜面勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗所控制的變量與實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論．
解答：
解：（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做勻速直線運動．
（2）比較表中“物塊重”和“沿斜面的拉力”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，由實驗數(shù)據(jù)可知，在同一次實驗中，拉力總是小于重力，由此可知斜面是一種省力的簡單機(jī)械．
（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗控制了斜面長度不變而高度不斷變化，斜面的傾斜程度不斷變化，實驗研究的是斜面成像程度對斜面機(jī)械效率的影響，由表中實驗數(shù)據(jù)可知：
斜面長度不變時，斜面越高，斜面的效率越大．
故答案為：（1）勻速直線；（2）沿斜面拉力；省力；（3）斜面傾斜程度；斜面長度不變時，斜面越高，斜面的效率越大．
點評：
本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解題．
　
20．（9分）（2013?海南）小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為　2.5　V時，燈泡正常發(fā)光．第1次實驗時，電流表示數(shù)如圖乙所示．則電流I1=　0.3　A，額定功率P1=　0.75　W；
（3）為精確測得小燈泡的額定功率，小明利用該裝置進(jìn)行了三次有效的實驗．實驗時應(yīng)保持　電壓　（選填“電流”或“電壓”）表的示數(shù)不變．若測得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3，則本實驗測定的小燈泡額定功率P=　?。?br />
考點：
電功率的測量．
專題：
探究型實驗綜合題．
分析：
（1）掌握實物電路的連接，特別注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法；
（2）小燈泡兩端的電壓等于額定電壓時，正常發(fā)光；
根據(jù)乙圖確定電流表的量程和分度值，讀出電流值，根據(jù)P=UI計算出其額定功率；
（3）三次實驗數(shù)據(jù)都是測量小燈泡的額定功率，所以燈泡兩端的電壓都等于其額定電壓，則燈泡的額定電功率應(yīng)等于三次測量值的平均值．
解答：
解：（1）電流表與燈泡串聯(lián)；
電壓表與燈泡并聯(lián)，因為燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應(yīng)選擇0～3V的量程；
滑動變阻器已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：[來源:Z#xx#k.Com]
；
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光；
由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（3）三次實驗數(shù)據(jù)都是測量小燈泡的額定功率，所以燈泡兩端的電壓都等于其額定電壓，電壓表的示數(shù)不變；
則P=．
故答案為：（1）見上圖；（2）2.5；0.3；0.75；（3）電壓；．
點評：
此題是測量小燈泡的額定功率實驗，考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的連接，同時考查了電流表的讀數(shù)及電功率的計算，這些都是電學(xué)實驗中常涉及的內(nèi)容．
　
四、綜合應(yīng)用題（21題10分，22題12分，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟）
21．（10分）（2013?海南）小雯每天騎自行車上學(xué)，她所騎自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？
（2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣后，胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3．則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg？
（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請用物理知識簡要說明原因．
自行車凈重
200N
行駛時輪胎和地面接觸面積
2×10﹣2m2
以5m/s速度勻速行駛時受到阻力
30N
車輪直徑
0.61m
輪胎承受最大壓強(qiáng)
1.2×105Pa


考點：
壓強(qiáng)；密度公式的應(yīng)用．
專題：
密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．
分析：
（1）根據(jù)輪胎承受最大壓強(qiáng)和行駛時輪胎和地面接觸面積可求出輪胎承受最大壓力，因為在水平路面上，自行車對地面的壓力等于車重加上人重；所以用最大壓力減去自行車凈重即可．
（2）根據(jù)輪胎最大容積和胎內(nèi)氣體的密度，利用密度公式變形可求得一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量．
（3）氣體溫度越高，膨脹越大，氣壓越大．
解答：
解：（1）∵p=，
∴輪胎承受最大壓力G最大=F=p最大S=1.2×105Pa×2×10﹣2m2=2.4×103N；
因為在水平路面上，自行車對地面的壓力等于車重加上人重；則自行車還能承受的物重：G物=G最大﹣G車=2.4×103N﹣200N=2.2×103N；
（2）
∵ρ=，
∴一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量m=ρV=1.42kg/m3×2.2×10﹣3m=3.124×10﹣3kg；
（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，因為氣體溫度越高，膨脹越大，氣壓越大，容易爆胎．
答：（1）除自行車自重外，它還能承載物重2.2×103N；
（2）則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是3.124×10﹣3kg；
（3）因為氣體溫度越高，膨脹越大，氣壓越大，容易爆胎．
點評：
本題考查了學(xué)生對壓力的計算、壓強(qiáng)的計算公式的掌握和運用，能從題目數(shù)據(jù)表中搜集到相關(guān)的信息是本題的關(guān)鍵．
　
22．（12分）（2013?海南）如圖甲所示是某電子稱原理圖．托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動，R是一根長X0=10cm的均勻電阻絲．空盤時，滑片P位于R的最上端，稱量最大值時，滑片P位于R的最下端．R最大阻值Rm=40Ω，電源電壓恒為3V．請完成以下問題解答：

（1）圖甲中的“質(zhì)量表”用　電流　表改裝；R0在電路中的作用是　保護(hù)電路　；
（2）空盤時，閉合開關(guān)S，電路電流為0.3A，求R0的阻值；
（3）稱量最大質(zhì)量時，求電路消耗的總功率；
（4）已知該彈簧壓縮的長度△L與所受壓力F的關(guān)系如圖乙所示．開關(guān)S閉合后，在托盤中放入重為G的物體時（G＜50N），求R接入電路的阻值（結(jié)果用含G、x0、Rm的代數(shù)式表示）．
考點：
歐姆定律的應(yīng)用；電阻的串聯(lián)；電功率的計算．
專題：
計算題；電路和歐姆定律；電能和電功率．
分析：
（1）根據(jù)電表的正確使用：電流表與被測電路元件串聯(lián)、電壓表與被測電路元件并聯(lián)，判斷質(zhì)量表的類型；串聯(lián)電路具有分壓作用，定值電阻串聯(lián)在電路中，可以保證電源電壓不會全部加在電阻絲兩端，引起電路電流過大；
（2）空盤時，電路為R0的簡單電路，根據(jù)歐姆定律求出R0的阻值；
（3）稱量最大質(zhì)量時，電阻R0與R的最大阻值串聯(lián)，根據(jù)P=求出電路消耗的總功率；
（4）由圖象得出拉力與彈簧伸長量之間的關(guān)系，進(jìn)一步求出當(dāng)放入重為G的物體時彈簧被壓縮的長度，利用電阻絲是均勻的即可得出R接入電路的阻值．
解答：
解：（1）由電路圖可知，質(zhì)量表串聯(lián)在電路中，所以是由電流表改裝的；
由圖知，空盤時，電路為R0的簡單電路，可以防止滑片引起的短路，從而起到保護(hù)電路的作用；
（2）空盤時，電路為R0的簡單電路，
由歐姆定律可得：
R0===10Ω；
（3）稱量最大質(zhì)量時，電阻R0與R的最大阻值串聯(lián)，
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
∴電路消耗的總功率：
P===0.18W；
（4）由圖象可知，k==cm/N，
當(dāng)放入重為G的物體時，彈簧被壓縮的長度：
△L1=，
∵電阻絲是均勻的，連入電路中R的阻值與接入的電阻絲長度成正比，
∴R=△L1×=×=k，k=cm/N．
答：（1）電流；保護(hù)電路；
（2）R0的阻值為10Ω；
（3）稱量最大質(zhì)量時，電路消耗的總功率為0.18W；
（4）R接入電路的阻值為k，k=cm/N．
點評：
本題考查了電表的正確使用和電路中定值電阻的作用以及串聯(lián)電路的特點、歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出拉力與彈簧伸長量之間的關(guān)系．