廣東省普寧市普師高級中學2021屆高三下學期第二次模擬 生物（含答案）

這是一份廣東省普寧市普師高級中學2021屆高三下學期第二次模擬 生物（含答案），共10頁。試卷主要包含了考生必須保證答題卡的整潔，基因A和a存在于X染色體上，52等內(nèi)容，歡迎下載使用。
普師高級中學2021屆高三第二次模擬考試試題生  物（本試卷共7頁，共22題，滿分：100分，考試用時：75分鐘）注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫姓名、考生號、考場號、座位號。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。          4.考生必須保證答題卡的整潔。 一、選擇題：共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．生物學知識與日常生活聯(lián)系緊密，下列關(guān)于生物學知識的應用正確的是A．生長素類似物可以促進插條生根，其濃度越高生根效果越好B．生產(chǎn)啤酒時，用生長素處理大麥，可以簡化工藝、降低成本C．雞蛋煮熟食用易消化，因為加熱后蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，暴露更多的肽鍵D．用磷脂制成小球包裹著藥物，將藥物送入細胞，利用了生物膜的選擇透過性2．2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織正式將2019新型冠狀病毒命名為COVID-19，下圖是COVID-19的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是                 A．COVID-19的遺傳物質(zhì)是RNA，主要通過呼吸道傳播以及密切接觸傳播B．宿主細胞膜上的受體能與COVID-19的刺突特異性結(jié)合，從而實現(xiàn)了細胞間的信息交流C．COVID-19的蛋白質(zhì)外殼是在宿主細胞的核糖體上合成的D．科學家可以考慮開發(fā)針對COVID-19的刺突的藥物3．下列關(guān)于紫色洋蔥鱗片葉細胞的敘述，正確的是A．細胞質(zhì)基質(zhì)的色素導致其呈現(xiàn)紫色         B．DNA存在于細胞內(nèi)雙層膜結(jié)構(gòu)中C．紫色的深淺不會因失水而發(fā)生改變         D．不適合觀察原生質(zhì)層的伸縮性4．下列關(guān)于物質(zhì)與能量代謝的敘述正確的是A．無氧呼吸產(chǎn)生少量ATP，是因為大部分能量以熱能形式散失了B．所有生物都可以通過有氧呼吸獲取所需的能量C．糖類等有機物中的能量通過細胞呼吸將其中的能量全部轉(zhuǎn)移給ATPD．能量流動促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)5．生命科學史中蘊含著豐富的科學思維、科學方法和科學精神，下列有關(guān)說法錯誤的是A．沃森和克里克建立了DNA的雙螺旋模型后，立即提出了DNA半保留復制的設想B．對DNA分子結(jié)構(gòu)沒有清晰了解前，認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點仍占主導地位C．胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，此后，科學家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多種激素D．林德曼研究發(fā)現(xiàn)能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%—20%6．綠色植物的葉肉細胞既能進行細胞呼吸，又能進行光合作用，下列相關(guān)敘述正確的是A．有氧呼吸和光合作用中都有水參與反應，并且都在生物膜上進行B．暗反應中接受能量并被還原的C3，一部分形成糖類，另一部分形成C5C．葉綠體產(chǎn)生的O2大部分釋放到空氣中，少部分被線粒體吸收利用D．光合作用和細胞呼吸都能產(chǎn)生還原氫，且化學本質(zhì)相同7．右圖是某二倍體生物的細胞正在進行細胞分裂的示意圖，A、B、C、D表示染色體。下列相關(guān)說法正確的是A．該細胞含有2個四分體、8條染色單體B． 該細胞正在進行有絲分裂，處于有絲分裂的中期C．該細胞中含有2對同源染色體、4個染色體組D．A與C的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中8．下列有關(guān)實驗所用的材料和方法的組合，合理的一項是選項實驗名稱實驗選材實驗方法A各種細胞器的分離豬的成熟紅細胞差速離心B檢測還原糖去皮的葡萄勻漿水浴加熱與顯色反應C觀察質(zhì)壁分離根尖分生區(qū)細胞顯微鏡觀察D綠葉中色素的提取新鮮菠菜葉片紙層析  9．有關(guān)遺傳信息傳遞的中心法則的敘述，正確的是  A．a和c過程所需要的模板相同           B．d和e過程所需要的原料相同C．c和d過程都會發(fā)生堿基配對           D．b和e過程都需要tRNA的參與10．免疫可以分為主動免疫和被動免疫。主動免疫是指利用抗原刺激，使機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞的過程，被動免疫是指機體被動接受抗體或其他免疫活性物質(zhì)所獲得特異性免疫能力的過程。下列有關(guān)說法正確的是A．用抗蛇毒血清對蛇咬傷者的治療是一種主動免疫B．我們通常所說的“打預防針”是一種主動免疫C．與被動免疫相比，主動免疫產(chǎn)生的效應快，但持續(xù)時間短D．通過接種新冠疫苗獲得免疫的方法屬于被動免疫11．生物群落演替過程中，P為生產(chǎn)者同化的總能量，R為群落中所有生物的呼吸釋放的總能量．下列敘述不正確的是A．P主要來自太陽能，R中的大部分以熱能形式散失B．在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中，P可以用生產(chǎn)者固定的CO2量來表示，R可以用所有生物呼吸產(chǎn)生的CO2量來表示C．從裸巖到森林的演替屬于初生演替，演替速度緩慢，演替過程中P/R不斷下降D．人類活動會影響自然群落演替的方向和速度12．某男孩的18號染色體中一條染色體變成環(huán)狀，環(huán)狀染色體的形成如下圖所示。不考慮其他變異，下列說法錯誤的是     A．該環(huán)狀染色體可用顯微鏡進行觀察     B．該男孩的染色體數(shù)目與正常人相同C．染色體環(huán)狀化必定伴隨著基因突變     D．環(huán)狀染色體可能由父方染色體形成13．下圖為人小腸絨毛上皮細胞從腸腔中吸收葡萄糖并運輸葡糖糖至組織液中的過程示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是            A．葡萄糖通過載體1和載體3的運輸方式不同B．載體1和載體2運輸Na+的方式不同C．載體2具有ATP酶活性，能夠水解ATP，為運輸Na+和K+提供能量D．載體1運輸葡萄糖和運輸Na+的方式都是主動運輸 14．當兩種生物的DNA單鏈具有互補的堿基序列時，互補的堿基序列就會結(jié)合在一起，形成雜合雙鏈區(qū)；在沒有互補堿基序列的片段，仍然是兩條游離的單鏈，如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是                      A．DNA分子中G與C相對含量越多，形成的雜合雙鏈區(qū)越多B．雜合雙鏈區(qū)中的嘌呤堿基總數(shù)比嘧啶堿基總數(shù)少C．形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多，說明這兩種生物的親緣關(guān)系越近D．雜合雙鏈區(qū)是基因片段，游離單鏈區(qū)是非基因片段15．果蠅的長翅與殘翅（由A和a基因控制），紅眼與白眼（由B和b基因控制）是兩對相對性狀。一只雄果蠅與一只雌果蠅雜交，后代的表型及比例如下表。有關(guān)分析錯誤的是 長翅紅眼長翅白眼殘翅紅眼殘翅白眼雌果蠅3/801/80雄果蠅3/163/161/161/16A．A/a基因不一定位于常染色體上             B．兩對基因的遺傳符合自由組合定律C．親本的雌雄果蠅都為長翅紅眼               D．后代雌果蠅中純合子占1/416．某人到高原旅游時，感覺呼吸困難，同時伴有發(fā)熱、排尿量減少等現(xiàn)象。醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其肺部細胞間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細胞等成分。下列說法錯誤的是A．該患者發(fā)熱是人體穩(wěn)態(tài)失衡的表現(xiàn)    B．尿量隨腎小管和集合管吸水減少而減少C．該患者肺部組織液的滲透壓會升高    D．該人可能因為散熱受阻而伴有發(fā)熱癥狀三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第17～20題為必考題，每個試題考生都必須作答。第21～22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共48分）17.（12分）在不同發(fā)育期，缺水均會影響作物生長和產(chǎn)量。下表是某作物在不同時期不同土壤水分條件的有關(guān)數(shù)據(jù)。其中“缺水”用T1表示，“適宜水分”用T2表示。據(jù)表格作答。比較項目苗期開花期成熟期T1T2T1T2T1T2光補償點（μmol·m-2·s-1）91.0510755.5251.0537.1930.51光飽和點（μmol·m-2·s-1）2834.33541.32284.52553.62260.82258.8說明：光補償點指植物在光合強度和呼吸強度達到相等時的光照強度值，光飽和點是指當光照強度上升到某一數(shù)值時光合強度不再繼續(xù)提高時的光照強度值。    （1）該植物生長最旺盛的階段是                 ，從表中數(shù)據(jù)分析，在開花期，適宜水分可以_____________________________________，從而促進光合作用。（2）苗期和開花期缺水時，光飽和點會          ，主要原因是_______________，進而影響了光合作用效率。（3）農(nóng)作物不能長時間被水淹的原因是____________________________________。18.（12分）下圖是甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用的示意圖，PB為甲狀腺激素的血漿運載蛋白，THB為甲狀腺激素受體，請回答下列問題：                 （1）當寒冷刺激身體的冷覺感受器時，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦就會分泌______并運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌________隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，這說明甲狀腺激素分泌存在_________調(diào)節(jié)機制。機體需要通過源源不斷產(chǎn)生激素來維持正常生命活動，原因是_________________________________________。（2）多聚核糖體是指一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，試分析多聚核糖體的生物學意義是_____________________________________________。（3）THB與功能蛋白基因結(jié)合時，造成該基因不能轉(zhuǎn)錄，據(jù)圖分析，甲狀腺激素發(fā)揮生理功能的機制為：                                                            。19.（12分）土壤生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)的一個亞系統(tǒng)，土壤、生物與周圍環(huán)境相互作用，以形成物質(zhì)流和能量流相貫通的土壤—環(huán)境的復合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、功能與演變規(guī)律。結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）土壤生態(tài)系統(tǒng)的一種基本食物鏈是以植物（根系）為_________，食物鏈不僅是土壤生態(tài)系統(tǒng)__________和___________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的紐帶。（2）土壤是無數(shù)小動物的家園，在調(diào)查土壤小動物類群的豐富度時，常采用_______方法。采集的小動物可以放入_____________溶液中，也可放入試管中，待后續(xù)觀察、鑒定。（3）為了驗證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物對落葉分解能力不同，請寫出實驗設計思路：_________________________________________________________________________。20.（12分）基因A和a存在于X染色體上。在一個遺傳平衡群體中，雌性個體數(shù)量和雄性個體數(shù)量相當。（1）自然界中，X染色體上的A/a這對基因共組成              種基因型。在一個遺傳平衡群體中，若雌性群體中A基因頻率為p，自由交配的下一代中，XaXa個體占的比例為                  。（2）果蠅灰體和黃體是X染色體上的基因（H/h）控制，現(xiàn)有灰體和黃體雌雄果蠅，雌性都為純合子，某同學欲判斷灰體和黃體的顯隱性，選用雙親中的這些相對性狀進行雜交實驗。①如果F1群體只有一種表現(xiàn)型，則            為顯性性狀，親本組合是        （基因型）。②如果F1群體中，雌性全部表現(xiàn)黃體，雄性全部表現(xiàn)灰體，則            為顯性性狀。F1黃體與灰體果蠅的比例為              。    （二）選考題（共12分）請考生從21、22題中任選一題作答。如果多做，則按照所做的第一題計分。21.【選修1：生物技術(shù)實踐】(12分)胡蘿卜素可用于治療夜盲癥和干皮癥，也是常用的食品色素。為了提高胡蘿卜素生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，某科研人員試圖從藍細菌(藍藻)中提取胡蘿卜素，實驗流程如下：取少量污泥樣品，先后在光照強度為2kLux和溫度為300C的條件下反復交替進行液體培養(yǎng)和固體平板培養(yǎng)，最后取少量的液體培養(yǎng)液進行浸提、離心、干燥和萃取，得到樣品并進行胡蘿卜素鑒定。請回答：（1）在培養(yǎng)藍細菌的過程中，實驗所用的培養(yǎng)基中可不需要添加的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_________。（2）若需對藍細菌進行活菌計數(shù)，則固體平板培養(yǎng)過程應采用的接種方法是_________。若培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù)不夠，固體平板培養(yǎng)基上出現(xiàn)的現(xiàn)象是                           。（3）從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法，萃取劑一般選用石油醚，主要原因有________________________  、________________________。（4）對萃取液進行濃縮之前，還必須對萃取液進行過濾操作的目的是                   。 22.〔生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題〕（12分）人乳頭狀瘤病毒（HPV）與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān)，抗HPV的單克隆抗體可以準確檢測出HPV，從而及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生。下圖是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）單克隆抗體制備過程中涉及的細胞工程技術(shù)有___________________________。（2）若要分析雜交瘤細胞中的染色體，需要在淋巴細胞和小鼠骨髓瘤細胞的混合培養(yǎng)液中加入_______________，以誘導細胞融合，然后在顯微鏡下觀察。雜交瘤細胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細胞相比具有的特點是__________________。在HAT培養(yǎng)基上存活的細胞可能包括_________（填下列序號）。       ①無抗體分泌的細胞  ②抗HPV抗體的分泌細胞  ③其他無關(guān)抗體的分泌細胞（3）對于抗體檢測呈_____性的雜交瘤細胞應盡早進行克隆化，以增加其數(shù)量。（4）科學家從某些無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出了無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)動物細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。除本題描述的制備單克隆抗體技術(shù)外，請從不同的角度，再簡要寫出兩種制備單克隆抗體的思路：_____________________。            普師高級中學2021屆高三第二次模擬考試試題生物答案及評分標準一、選擇題：1-12題每題2分，13-16題每題4分，共40分。題號12345678答案CBBDCBAB題號910111213141516答案CBCCDCAB二、非選擇題：17-20題為必考題，21-22為選考題，共60分。17.答案（除說明外，每空2分，共12分）：（1）苗期   降低光補償點，提高光飽和點（2）降低   氣孔關(guān)閉（氣孔導度下降）導致進入葉片的CO2減少（3）水分過多，根部細胞只能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，根部腐爛而導致植物死亡（毒害細胞）；水分過多會導致根部缺氧而能量不足，不利于無機鹽的吸收（補充答案：水分稀釋了土壤的無機鹽濃度，不利于根系對無機鹽的吸收） （4分）18.答案（每空2分，共12分）：（1）促甲狀腺激素釋放激素（或TRH）       促甲狀腺激素（TSH）        分級激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后，就被滅活了（2）少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（3）甲狀腺激素與THB特異性結(jié)合，改變了THB的空間結(jié)構(gòu)，解除了THB對功能蛋白基因的抑制作用，功能蛋白基因得以表達，功能蛋白發(fā)揮相應的生物效應。19.答案（每空2分，共12分）：（1）第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）      物質(zhì)循環(huán)      能量流動    （2）取樣器取樣      體積分數(shù)為70%的酒精   （3）取兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中的等量表層土壤，分別置于兩個無菌密閉容器中，再分別將等量滅菌處理的相同落葉與之混合，觀察記錄落葉的腐爛情況（答案合理即可）  20.答案（每空2分，共12分）：（1）5          （1-p）2 /2  （2）①F1表現(xiàn)出的性狀（母本性狀）    XHXH × XhY② 黃體   1：1 答案（除說明外，每空2分，共12分）：（1）碳源（葡萄糖） （答“不需要氮源”也不扣分）（2）稀釋涂布平板法    菌落數(shù)目過多而連成一片（有由兩個或多個細胞連在一起的菌落） （3）石油醚為水不溶性有機溶劑（只答有機溶劑得1分）    具有較高的沸點 （4）除去萃取液中的不溶物22.答案（每空2分，共12分）：（1）動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合 （2分） （2）滅活病毒（或者聚乙二醇）（1分）   染色體數(shù)目加倍（2分）       ①②③（2分）   （3）陽（1分）（4）通過基因工程向漿細胞中導入prG；利用核移植技術(shù)將漿細胞的細胞核移植到去核的能無限增殖細胞中（4分）