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    人教B版(2019)必修第二冊高中數(shù)學(xué) 第四章指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)4.2.3對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像 講義

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    高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊4.2.3 對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像學(xué)案

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    這是一份高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)必修 第二冊4.2.3 對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像學(xué)案,共22頁。
    課程標準:了解對數(shù)函數(shù)的概念,能用描點法或借助計算工具畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖像,并通過圖像了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點.
    教學(xué)重點:對數(shù)函數(shù)的概念、對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì).
    教學(xué)難點:運用對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決相關(guān)問題.
    1.對對數(shù)函數(shù)定義的理解
    同指數(shù)函數(shù)一樣,對數(shù)函數(shù)仍然采用形式定義,例如y=2lg2x,y=lg2x2等都不是對數(shù)函數(shù),只有y=lgax(a>0且a≠1)才是.
    (1)觀察圖像,注意變化規(guī)律
    ①上下比較:在直線x=1的右側(cè),a>1時,a越大,圖像向右越靠近x軸,00,a是常數(shù)).
    其中,是對數(shù)函數(shù)的是________(只填序號).
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練1]) 若某對數(shù)函數(shù)的圖像過點(4,2),則該對數(shù)函數(shù)的解析式為( )
    A.y=lg2x
    B.y=2lg4x
    C.y=lg2x或y=2lg4x
    D.不確定
    題型二 與對數(shù)函數(shù)有關(guān)的函數(shù)定義域問題
    例2 求下列函數(shù)的定義域:
    (1)y=eq \f(1,lg2?x-1?);
    (2)y=eq \r(lg ?x-3?);
    (3)y=lg2(16-4x);
    (4)y=lg(x-1)(3-x).
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練2]) 求下列函數(shù)的定義域:
    (1)y=eq \r(lg x)+lg (5-3x);
    (2)y=eq \f(1,\r(lg0.5?4x-3?)) .
    題型三 對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
    例3 (1)如圖所示的曲線是對數(shù)函數(shù)y=lgax,y=lgbx,y=lgcx,y=lgdx的圖像,則a,b,c,d,1,0的大小關(guān)系為( )
    A.a(chǎn)>b>1>d>c>0B.b>a>1>c>d>0
    C.a(chǎn)>b>1>c>d>0D.b>a>1>d>c>0
    (2)函數(shù)y=lga|x|+1(00且a≠1)的圖像恒過點________.
    題型四 對數(shù)值的大小比較
    例4 比較下列各組中兩個值的大?。?br>(1)3lg45,2lg23;
    (2)lg30.2,lg40.2;
    (3)lg3π,lgπ3;
    (4)lg0.20.1,
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練4]) 比較下列各組對數(shù)值的大小:
    (1)lg eq \s\d10(\f(1,2)) 1.5,lg eq \s\d10(\f(1,2)) 1.6;
    (2)lg21.9,lg23.2;
    (3)lg79,lg eq \s\d10(\f(1,2)) 4;
    (4)lga3,lga10(a>0且a≠1).
    題型五 解簡單的對數(shù)不等式
    例5 解不等式:
    (1)lg2(2x+3)≥lg2(5x-6);
    (2)lga(x-4)-lga(2x-1)>0(a>0且a≠1).
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練5]) 已知f(x)=lg (x+1),若00且a≠1).
    (1)求函數(shù)y=f(x)-g(x)的定義域;
    (2)求使函數(shù)y=f(x)-g(x)的值為正數(shù)的x的取值范圍.
    2.已知函數(shù)f(x)=lgaeq \f(1+x,1-x)(a>0且a≠1).
    (1)求f(x)的定義域;
    (2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
    (3)求使f(x)>0的x的取值范圍.
    4.2.3 對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像
    (教師獨具內(nèi)容)
    課程標準:了解對數(shù)函數(shù)的概念,能用描點法或借助計算工具畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖像,并通過圖像了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點.
    教學(xué)重點:對數(shù)函數(shù)的概念、對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì).
    教學(xué)難點:運用對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決相關(guān)問題.
    1.對對數(shù)函數(shù)定義的理解
    同指數(shù)函數(shù)一樣,對數(shù)函數(shù)仍然采用形式定義,例如y=2lg2x,y=lg2x2等都不是對數(shù)函數(shù),只有y=lgax(a>0且a≠1)才是.
    (1)觀察圖像,注意變化規(guī)律
    ①上下比較:在直線x=1的右側(cè),a>1時,a越大,圖像向右越靠近x軸,00,a是常數(shù)).
    其中,是對數(shù)函數(shù)的是________(只填序號).
    [解析] 對于①,真數(shù)是-x,故①不是對數(shù)函數(shù);對于②,2lg4(x-1)的系數(shù)為2,而不是1,且真數(shù)是x-1,不是x,故②不是對數(shù)函數(shù);對于③,ln x的系數(shù)為1,真數(shù)是x,故③是對數(shù)函數(shù);對于④,底數(shù)a2+a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a+\f(1,2)))2-eq \f(1,4),當(dāng)a=-eq \f(1,2)時,底數(shù)小于0,故④不是對數(shù)函數(shù).
    [答案] ③
    金版點睛
    判斷函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的條件
    判斷一個函數(shù)是對數(shù)函數(shù)必須是形如y=lgax?a>0且a≠1?的形式,即必須滿足以下條件:
    ?1?系數(shù)為1.
    ?2?底數(shù)為大于0且不等于1的常數(shù).
    ?3?對數(shù)的真數(shù)僅有自變量x.
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練1]) 若某對數(shù)函數(shù)的圖像過點(4,2),則該對數(shù)函數(shù)的解析式為( )
    A.y=lg2x
    B.y=2lg4x
    C.y=lg2x或y=2lg4x
    D.不確定
    答案 A
    解析 設(shè)對數(shù)函數(shù)的解析式為y=lgax(a>0且a≠1),由題意可知lga4=2,∴a2=4,∴a=2.∴該對數(shù)函數(shù)的解析式為y=lg2x.
    題型二 與對數(shù)函數(shù)有關(guān)的函數(shù)定義域問題
    例2 求下列函數(shù)的定義域:
    (1)y=eq \f(1,lg2?x-1?);
    (2)y=eq \r(lg ?x-3?);
    (3)y=lg2(16-4x);
    (4)y=lg(x-1)(3-x).
    [解] (1)要使函數(shù)有意義,需eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-1>0,,lg2?x-1?≠0,))解得x>1且x≠2.∴函數(shù)y=eq \f(1,lg2?x-1?)的定義域是{x|x>1且x≠2}.
    (2)要使函數(shù)有意義,需eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-3>0,,lg ?x-3?≥0,))
    即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-3>0,,x-3≥1,))解得x≥4.
    ∴所求函數(shù)的定義域是{x|x≥4}.
    (3)要使函數(shù)有意義,需16-4x>0,解得x0,,x-1≠1,))解得10且f(x)≠1;⑤[f(x)]0中f(x)≠0;⑥求抽象函數(shù)或復(fù)合函數(shù)的定義域,需正確理解函數(shù)的符號及其定義域的含義.
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練2]) 求下列函數(shù)的定義域:
    (1)y=eq \r(lg x)+lg (5-3x);
    (2)y=eq \f(1,\r(lg0.5?4x-3?)) .
    解 (1)要使函數(shù)有意義,需eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg x≥0,,x>0,,5-3x>0,))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≥1,,x1>c>d>0
    C.a(chǎn)>b>1>c>d>0D.b>a>1>d>c>0
    (2)函數(shù)y=lga|x|+1(01,函數(shù)y=lgcx,y=lgdx的底數(shù)0c>0.故選D.
    (2)函數(shù)為偶函數(shù),在(0,+∞)上為減函數(shù),在(-∞,0)上為增函數(shù),故可排除選項B,C,又x=±1時y=1,故選A.
    [答案] (1)D (2)A
    金版點睛
    根據(jù)對數(shù)函數(shù)的圖像判斷底數(shù)大小的方法
    作直線y=1與所給圖像相交,交點的橫坐標即為對數(shù)的底數(shù),依據(jù)在第一象限內(nèi),自左向右,圖像對應(yīng)的對數(shù)函數(shù)的底數(shù)逐漸變大,可比較底數(shù)的大小.
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練3]) (1)已知a>0且a≠1,則函數(shù)y=ax與y=lga(-x)的圖像可能是( )
    (2)函數(shù)y=lga(x+1)-2(a>0且a≠1)的圖像恒過點________.
    答案 (1)B (2)(0,-2)
    解析 (1)解法一:若00且a≠1)的圖像恒過點(1,0),則令x+1=1,得x=0,此時y=lga(x+1)-2=-2,所以函數(shù)y=lga(x+1)-2(a>0且a≠1)的圖像恒過點(0,-2).
    題型四 對數(shù)值的大小比較
    例4 比較下列各組中兩個值的大小:
    (1)3lg45,2lg23;
    (2)lg30.2,lg40.2;
    (3)lg3π,lgπ3;
    (4)lg0.20.1,
    [解] (1)∵3lg45=lg4125,2lg23=lg29=lg481,且函數(shù)y=lg4x在(0,+∞)上是增函數(shù),又125>81,∴3lg45>2lg23.
    (2)∵0>lg0.23>lg0.24,∴eq \f(1,lg0.23)lg33=1.
    同理,1=lgππ>lgπ3,所以lg3π>lgπ3.
    (4)∵函數(shù)y=lg0.2x在(0,+∞)上是減函數(shù),且0.1lg0.20.2=1.
    ∵函數(shù)y=0.2x在R上是減函數(shù),且0\f(1,2) .
    eq \a\vs4\al([跟蹤訓(xùn)練4]) 比較下列各組對數(shù)值的大?。?br>(1)lg eq \s\d10(\f(1,2)) 1.5,lg eq \s\d10(\f(1,2)) 1.6;
    (2)lg21.9,lg23.2;
    (3)lg79,lg eq \s\d10(\f(1,2)) 4;
    (4)lga3,lga10(a>0且a≠1).
    解 (1)∵y=lg eq \s\d10(\f(1,2)) x在(0,+∞)上單調(diào)遞減,1.5lg eq \s\d10(\f(1,2)) 1.6.
    (2)∵y=lg2x在(0,+∞)上單調(diào)遞增,1.91時,y=lgax在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
    ∴l(xiāng)ga30且a≠1).
    [解] (1)原不等式等價于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2x+3>0,,5x-6>0,,2x+3≥5x-6,))
    解得eq \f(6,5)1時,不等式等價于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x-4>0,,2x-1>0,,x-4>2x-1,))解得x∈?.
    當(dāng)00,,x-44.
    綜上可知,當(dāng)a>1時,解集為?;當(dāng)0

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    4.2.3 對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與圖像

    版本: 人教B版 (2019)

    年級: 必修 第二冊

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