
這是一份數(shù)學(xué)華師大版1 數(shù)軸教課內(nèi)容ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了課堂講解,課時流程,知識點,數(shù)軸上兩點間的距離,或-3等內(nèi)容,歡迎下載使用。
數(shù)軸數(shù)軸上的點與有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系數(shù)軸上兩點間的距離
2021/4/27 8:24
我們在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,就能用直線上依次排列的點來表示自然數(shù),它幫助我們認識了自然數(shù)的大小關(guān)系.
1.定義:規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸. 要點精析: (1)數(shù)軸是一條直線,可以向兩端無限延伸. (2)三要素:原點、正方向、單位長度,三者缺一不可. (3)原點的選定、正方向的選取、單位長度的確定都是根據(jù)實際需要“規(guī)定”的,通常規(guī)定向右為正.在解決具體問題時,可靈活選定原點的位置和單位長度的大小,一經(jīng)選定就不能隨意改動.
2.數(shù)軸的畫法:(邊畫邊講解) 一畫:畫一條直線(一般是水平直線); 二?。哼x取原點,并用這點表示數(shù)字0; 三定:確定正方向,用箭頭表示(一般規(guī)定向右為正); 四統(tǒng)一:單位長度應(yīng)統(tǒng)一; 五標數(shù):在原點左右兩邊依次標上對應(yīng)的刻度數(shù).刻度數(shù)標注在數(shù)軸刻度的正下方。3.易錯警示:在畫數(shù)軸時常出現(xiàn)以下幾種錯誤: (1)沒有正方向;(2)沒有原點;(3)單位長度不統(tǒng)一; (4)標數(shù)時順序不對.
例1 圖中,是數(shù)軸的是( ) 導(dǎo)引:A中沒有正方向,B中原點左側(cè)標數(shù)順序錯誤, C中單位長度不統(tǒng)一.
認識數(shù)軸,要緊扣數(shù)軸的定義,圍繞數(shù)軸的“三要素”進行判斷,三者缺一不可,同時還要注意標數(shù)順序.
例2 畫出數(shù)軸,并說明畫法. 導(dǎo)引:畫數(shù)軸,要緊扣數(shù)軸的三要素:原點、正方 向、單位長度. 解:如圖. 畫法:(1)畫一條直線(水平); (2)取原點并標注“0”; (3)畫箭頭(通常向右); (4)確定單位長度(適當); (5)標注刻度數(shù)(直線下方)
(1)畫數(shù)軸的步驟:一畫(直線),二取(原點),三定(正 方向),四統(tǒng)一(單位長度),五標數(shù)(刻度數(shù));(2)數(shù)軸被原點分成兩個區(qū)域:①從原點向右表示正數(shù) 區(qū)域,序號順序從左至右;②從原點向左表示負數(shù) 區(qū)域,序號順序從右至左;(3)數(shù)標注在直線刻度下方.
1 下列各圖中,所畫數(shù)軸正確的是( )
2 下列說法中,錯誤的是( ) A.在數(shù)軸上,原點位置的確定是任意的 B.在數(shù)軸上,可以不確定正方向 C.在數(shù)軸上,確定單位長度時可根據(jù)需要任意選取 D.數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線
數(shù)軸上的點與有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系
1. 數(shù)軸的兩個最基本的應(yīng)用: 一是知點讀數(shù),二是知數(shù)畫點,即:數(shù) 它是最直觀的數(shù)形結(jié)合體.2. 數(shù)軸上的點與有理數(shù)間的關(guān)系:數(shù)軸上的每一個點都表示一個數(shù),所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示,但數(shù)軸上還有一部分點表示的不是有理數(shù),它們之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系,比如π這樣的數(shù)也能在數(shù)軸上表示.
例3 畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點: 4,-2,-4. 5, 0. 解:如圖所示.
例4 如圖,數(shù)軸上的點A,B,C,D分別表示哪個 有理數(shù)? 導(dǎo)引:考慮兩個方面:(1)點的位置:原點表示0,原點 右邊的點表示正數(shù),原點左邊的點表示負數(shù); (2)點到原點的距離是幾個單位長度. 解:
對于數(shù)軸上的一個點,我們總能找一個數(shù)(不一定是有理數(shù))和它對應(yīng),即知點讀數(shù),讀數(shù)時要明確兩點:1、區(qū)域位置(原點右、左兩側(cè))決定正、負,2、到原點的距離決定數(shù)字.
例5 畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點. 導(dǎo)引:畫出數(shù)軸后,先要區(qū)分清楚各個點的區(qū)域位置;再 看它到原點有幾個單位長度,最后畫出點的位置. 解: 如圖.
對于給定的任一有理數(shù),我們總可以在數(shù)軸上找到一個點和它對應(yīng),即知數(shù)畫點;在畫點時要注意:(1)標實心圓點;(2)數(shù)要寫在對應(yīng)點的正上方.
如圖,點A,B,C,D表示的數(shù)說法正確的是( ) A.點D表示-2.5 B.點C表示-1.25 C.點B表示1.5 D.點A表示1.25
2 a,b,c所對應(yīng)的點在數(shù)軸上的位置如圖所示, 下列說法正確的是( ) A.a(chǎn),b,c都表示正數(shù) B.a(chǎn),b,c都表示負數(shù) C.a(chǎn),b表示正數(shù),c表示負數(shù) D.a(chǎn),b表示負數(shù),c表示正數(shù)
3 在數(shù)軸上表示-2,0,6.3, 的點中,在原點 右邊的點有( ) A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
例6 數(shù)軸上到表示2的點的距離是5的點表示的數(shù)是 ________. 錯誤答案:7 錯解分析:只考慮了表示2的點右側(cè)的點,忽視了左側(cè)還 有一個點;畫出數(shù)軸,利用數(shù)形結(jié)合思想能克 服片面理解的誤區(qū),很直觀看出數(shù)軸上與表示 2的點相距5個單位長度的點在表示2的點的兩 側(cè),有兩個點.
距離是一個長度,在數(shù)軸上表示到某個點的距離為a的點時,用分類討論思想時要考慮在這個點左側(cè)且距此點a個單位長度有一個點;在這個點右側(cè)且距此點a個單位長度也有一個點.
數(shù)軸上到原點的距離等于2的點所表示的數(shù)是______.
2 (中考·永州)在數(shù)軸上表示數(shù)-1和2 014的兩點分別 為A和B,則A,B兩點之間的距離為( ) A.2 013 B.2 014 C.2 015 D.2 016
3 在數(shù)軸上,一點從原點開始,先向右移動2個 單位長度,再向左移動3個單位長度后到達終 點,這個終點表示的數(shù)是( ) A.5 B.1 C.-1 D.-5
這是一份初中數(shù)學(xué)華師大版七年級上冊第2章 有理數(shù)2.2 數(shù)軸1 數(shù)軸教課內(nèi)容ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,有理數(shù),按定義分,按符號分,﹢5℃,﹣10℃,探究新知,正方向規(guī)定向右,數(shù)軸三要素,數(shù)軸的畫法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份華師大版七年級上冊1 數(shù)軸教學(xué)課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了提出問題,知識點1數(shù)軸,數(shù)軸概念,數(shù)軸的特征,想一想,數(shù)軸的畫法,在數(shù)軸上比較數(shù)的大小,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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