人教部編版五年級下冊8* 紅樓春趣評課ppt課件

這是一份人教部編版五年級下冊8* 紅樓春趣評課ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了窗屜子，軟翅子大鳳凰，紅樓春趣，辨字組詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年（清乾隆帝四十九年），它的原名為《石頭記》《情僧錄》、《風月寶鑒》《金陵十二釵》等。
曹雪芹(1715─1764)名霑（zhān），字夢阮，號雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實主義作家。祖先是漢人，很早就入了旗籍,成了皇家的“包衣”奴才，后晉升為親信官僚。
曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，晚年窮困潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎(chǔ)。
本課主要寫了一件什么事？
《紅樓夢》中本回講了春暖花開的時節(jié)，賈寶玉帶領(lǐng)著林黛玉、紫鵑、探春、寶釵、寶琴等在大觀園中賦詩連句，嘯詠唱和，忽然窗外飄來一只大蝴蝶風箏，于是大家也紛紛加入有趣的放風箏的隊伍。
閱讀課文，說說“紅樓春趣”指的是什么？
寶玉和黛玉等在大觀園里放風箏。
再次閱讀課文，想一想“紅樓春趣”的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的？不明白的地方可以多和同學(xué)或老師交流討論。
一個大蝴蝶風箏，不知是誰家的，斷了線。探春道：“紫鵑也太小器，你們一般有的，這會子拾人走了的，也不嫌個忌諱？”黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣?！?br/>風箏和這些有什么關(guān)系呢？
原來在古代，風箏代表了不好的東西，如疾病、不好的運氣等，放風箏也就是把這些不好的東西全都放走，代表了人們一種美好的祝愿。
閱讀放風箏的經(jīng)過部分，說一說每個人放的都是什么樣的風箏？放風箏的過程說明了什么?
丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。
寶玉細看了一回，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”
寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來。
寶釵也放起個一連七個大雁來。
獨有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。
黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。”
于是丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風箏都飄飄飖飖隨風而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。眾人仰面說道：“有趣，有趣！”
文章多次用到“笑”“樂”等字，說明什么？
說明他們生活得無憂無慮，放風箏取樂，也照應(yīng)了題目“趣”。
分角色朗讀課文，將他們高興的心情讀出來。
《紅樓夢》中描寫的放風箏看似是開心熱鬧的場面，其實帶有深深的悲劇色彩，這些風箏和每個人的命運緊密相連。
討論：文中的哪一個人物給你的印象最深，說說你的理由。
人們往往將自己美好的愿望寄托于風箏，不僅在《紅樓夢》中有放風箏的場景，著名作家林庚也寫了一篇名為《風箏》的文章，自由閱讀，體會林庚筆下的風箏是什么樣的。
本文主要講了《紅樓夢》中，寶玉與黛玉、探春、寶釵等姑娘們一起放風箏的事情，表現(xiàn)出賈府當時的繁榮昌盛，寶玉的無憂無慮。
村 居 [清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。
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