人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)精練

這是一份人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)精練，共5頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實(shí)驗(yàn)探究題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
  1.2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、單選題 1.在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是(   )A. 吸入的空氣中不含CO2B. 呼出的氣體全部是CO2C. CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高D. O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低2.點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（    ）A. 火焰分三層                                                      B. 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C. 點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟先融化后燃燒                      D. 石蠟燃燒時(shí)生成二氧化碳和水3.請(qǐng)根據(jù)下圖回答，(假設(shè)裝置內(nèi)空氣足以維持實(shí)驗(yàn)過程中小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)，經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U 型管A、B兩處的液面會(huì)（   ）A. A、B兩處都不變         B. A、B兩處都下降         C. A處下降，B處上升         D. A處上升，B處下降4.下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（   ）            A. 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么回答：主要成分是燭油蒸氣
B. 火焰為什么向上？回答：熱氣流上升，形成對(duì)流
C. 火焰明亮的原因是什么？回答：與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D. 火焰不同部位溫度高低如何比較？回答：用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙張的變色情況5.通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論正確的是（   ）            A. 吸入的氣體全部是氧氣                                       B. 呼出的氣體全部是二氧化碳
C. 呼出的氣體極易溶于水                                       D. 呼出的氣體里含有較多水蒸氣6.下列是“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論，其中不正確的是（   ）            A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水
B. 用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小
C. 蠟燭被吹滅有白煙，說明蠟燭燃燒現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生
D. 將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有水生成7.下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（   ）            A. 石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水
B. 可用小刀將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小
C. 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，說明該白煙具有可燃性
D. 將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫元素和氧元素8.小明對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究，下列說法不正確的是（ ）A. 從蠟燭上切一小塊石蠟放入水中，石蠟浮在水面，說明石蠟的密度比水小
B. 取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素
C. 在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明可燃物燃燒需要氧氣
D. 用扇子可扇滅蠟燭火焰，說明將溫度降至可燃物的著火點(diǎn)以下即可滅火9.蠟燭(足量) 在如下左圖裝有空氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是（   ）A. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)                         B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣                                    D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒10.小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是(   )            A. 切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水         B. 取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟燃燒生成了水
C. 熄滅蠟燭，可看到有白煙產(chǎn)生，該白煙成分是一氧化碳?xì)怏w         D. 蠟燭能夠燃燒，說明蠟燭具有可燃性二、填空題 11.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。⑴貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水________ 。
⑵芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________ （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的________ 溫度最高；

⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（________ ）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因    12.對(duì)吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量________，但吸入空氣中的________比呼出的氣體中的________含量低．    13.對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體的研究發(fā)現(xiàn)，吸入的空氣中與呼出的氣體比較有________的這樣的探究結(jié)果．    三、實(shí)驗(yàn)探究題 14.曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛  熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出，【提出問題】“白煙”的成分是什么呢？【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣．石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰．【猜    想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w；B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________（填序號(hào)），原因是________    （2）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是________．    （3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明“白煙”有可燃性，為假設(shè)________提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)________，因?yàn)?/span>________ 。（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有________元素、________ 元素可能有________   元素．    （5）蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是________．    四、綜合題 15.“牙膏分男女，清新各不同”一則廣告語吸引了15中的學(xué)霸，她腦海里有一個(gè)疑問“難道男女呼出氣體成分不同？”于是和班里有興趣的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：    （1）她首先找到四個(gè)同樣的礦泉水瓶子，收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，她收集氣體的具體做法是________．    （2）為比較爸媽呼出氣體中氧氣含量的高低，你建議她采用的實(shí)驗(yàn)方案是________；她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中氧氣含量較低．    （3）為比較爸媽呼出的氣體中二氧化碳含量的高低，你幫她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是________；她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中二氧化碳含量較高．    16.某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>    （1）取一支蠟燭，切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．  結(jié)論：________．（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．  把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1秒后取出以看到火柴梗的________處最先碳化．結(jié)論：________．（3）再把一只干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，現(xiàn)象是________，將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒石灰水振蕩，現(xiàn)象是________，寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式________．    （4）在吹蠟燭后的瞬間看到了________，主要成分是________，用燃著的火柴接觸它，看到________．   
答案解析部分一、單選題1.【答案】C  2.【答案】D  3.【答案】 D   4.【答案】D  5.【答案】D  6.【答案】C  7.【答案】 D   8.【答案】 B   9.【答案】 D   10.【答案】 C   二、填空題11.【答案】小；a；外焰；C  12.【答案】高；二氧化碳和水蒸氣；二氧化碳和水蒸氣  13.【答案】吸入的空氣中氧氣含量比呼出的氣體中氧氣含量高，吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體中二氧化碳含量低  三、實(shí)驗(yàn)探究題14.【答案】（1）A；二氧化碳能使石灰水變渾濁
（2）水蒸氣
（3）C；AB；水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒
（4）氫或H；碳或C；氧或O
（5）既有物理變化又有化學(xué)變化  四、綜合題15.【答案】（1）將礦泉水瓶子先裝滿水，用排水集氣法收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶
（2）將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中；盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，木條先熄滅
（3）將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有爸爸和媽媽呼出氣體的集氣瓶中；如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，盛有媽媽呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度較差  16.【答案】（1）石蠟的密度比水小
（2）a；蠟燭火焰的外焰溫度最高
（3）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；澄清的石灰水變渾濁；蠟+氧氣 水+二氧化碳
（4）產(chǎn)生白煙；石蠟的小顆粒；白煙能燃燒