人教版 (新課標(biāo))必修五13 *宇宙的未來課后練習(xí)題

這是一份人教版 (新課標(biāo))必修五13 *宇宙的未來課后練習(xí)題，共8頁。試卷主要包含了課內(nèi)雙基，文本精品，課外延伸，高考熱點(diǎn)，讀寫創(chuàng)新等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第四單元  第十三課一、課內(nèi)雙基1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一組是( D )①由于缺少有效監(jiān)督，《公共場(chǎng)所控?zé)煑l例》在許多地方淪為一紙空文，只有真正令行禁止，才能達(dá)到公共場(chǎng)所“無煙化”的目標(biāo)。②社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種 一飯千金 的“豪爽”也是應(yīng)該唾棄的。③2016年美國總統(tǒng)候選人電視辯論前多項(xiàng)民調(diào)均顯示，希拉里與特朗普的支持度接近打成平手。近日，民主黨總統(tǒng)候選人希拉里在推特上表示，她心中有了出奇制勝特朗普的妙計(jì)了。④目前私家車越來越多，而停車位卻很有限，于是很多車主停車時(shí)只得見縫插針，有時(shí)甚至占用人行道，否則很難為愛車找到一箭之地。⑤在對(duì)待敘利亞局勢(shì)的態(tài)度上，英國又一次緊跟美國順風(fēng)吹火，這純系英美關(guān)系的慣性使然，尤其顯示了它們當(dāng)前特別需要相互借重的一面。⑥隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寫手逐漸作為一個(gè)職業(yè)發(fā)展起來。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文壇泥沙俱下，多數(shù)作品難稱文學(xué)之名。A．③④⑥　　B．①②④　　C．②③⑤　　D．①⑤⑥【解析】　①令行禁止：下令行動(dòng)就立即行動(dòng)，下令停止就立即停止。形容法令嚴(yán)正，執(zhí)行認(rèn)真。 正確。②一飯千金：比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。望文生義。③出奇制勝：比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。不能接賓語。④一箭之地：相當(dāng)于一箭射程的距離，比喻相距不遠(yuǎn)。語義不合。⑤順風(fēng)吹火：比喻乘便行事，并不費(fèi)力。正確。⑥泥沙俱下：指泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人和事物混雜在一起。正確。2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( A )A．隨著生活水平的日益提高，中國社會(huì)正在由“吃飽”向“吃健康”轉(zhuǎn)變，在這一進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，讓老百姓吃得放心，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。B．國家教委近日發(fā)文重申，幼兒園不得收取書本費(fèi)和入園掛鉤的贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)、建校費(fèi)、教育成本補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，也不得開辦所謂的實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班。C．今天，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了一則通訊，全面介紹了天津?yàn)I海新區(qū)進(jìn)行管理體制改革，并分析了新區(qū)建立統(tǒng)一行政架構(gòu)、構(gòu)建精簡(jiǎn)高效管理體制將帶來的積極影響。D．作家喜歡把相反的力量、個(gè)性加諸一人身上，讓他面目不清、身份游移，現(xiàn)實(shí)生活中許多人就是這樣。【解析】　B項(xiàng)，“和”后面應(yīng)加“與”。缺少介詞。C項(xiàng)， “全面介紹天津?yàn)I海新區(qū)進(jìn)行管理體制改革”成分殘缺，“介紹”后面缺少相應(yīng)的賓語，在“體制改革”后應(yīng)補(bǔ)上賓語“……的具體情況”。D 項(xiàng)“許多人就是這樣”指代不明，既可指許多人像作者這樣做，也可以指許多人像作者筆下的人物。3．作者是怎樣探討“宇宙的未來”的？下列表述不正確的一項(xiàng)是( D )A．作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話題，說明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥硎欠浅?yán)肅的事，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實(shí)精神。B．探討宇宙是繼續(xù)膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分，計(jì)算宇宙的密度又是這一主體部分的關(guān)鍵，有關(guān)宇宙中物質(zhì)密度臨界值的探討，則把問題引向深入。C．最后，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索。作者從可見物質(zhì)談到暗物質(zhì)，從成熟的理論談到科學(xué)的假說，把問題講得透徹明白。D．最后沒有做出一個(gè)明確的預(yù)言，因此他根本就不能對(duì)宇宙的未來做出科學(xué)準(zhǔn)確的預(yù)言，這也正呼應(yīng)了文章開頭說的“科學(xué)預(yù)言也許并不比那些巫師或預(yù)言家的更可靠些”。4．怎樣理解本文的一些相關(guān)論述？下列表述不正確的一項(xiàng)是( A )A．這是一篇科學(xué)講演，涉及較為復(fù)雜的背景知識(shí)。如，談到天氣預(yù)報(bào)、大腦工作原理都具有混沌性質(zhì)，來比喻宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的。B．談到恒星的死亡(歸宿)引出黑洞，為宇宙中暗物質(zhì)的存在尋找理論支持。C．談到現(xiàn)存宇宙對(duì)初始密度的極度敏感，引出了“人擇原理”等等。D．這些相關(guān)的論述，或從對(duì)立面凸顯觀點(diǎn)，或從縱深面強(qiáng)化觀點(diǎn)，使論證豐富多彩。【解析】　“比喻”應(yīng)為“反襯”。二、文本精品閱讀下面的文字，完成5～8題。從“然而，許多人不喜歡人擇原理，”到“以保萬無一失。”原文見課本。5．對(duì)宇宙未來的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問題？作者認(rèn)為宇宙的未來會(huì)是怎樣的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　對(duì)宇宙未來的預(yù)言，其關(guān)鍵問題在于宇宙的平均密度是多少。作者認(rèn)為宇宙的未來會(huì)有兩種可能：如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會(huì)坍縮。簡(jiǎn)言之：或膨脹，或收縮。6．談?wù)勀銓?duì)“定律給出的運(yùn)動(dòng)通常是混沌的”一句的理解。________________________________________________________________________【答案】　一切事物的運(yùn)動(dòng)都是混沌狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)。7．概括最后一段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　宇宙的未來由于受定義很好的定律制約，原則上可以預(yù)言。至于宇宙的未來是坍縮還是膨脹，尚難定論。8．請(qǐng)根據(jù)最后一段，試著分析一下本篇演講詞的語言特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　語言幽默，創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，使所論述的問題更易于為聽眾接受。人們明知作者作的是科學(xué)的預(yù)言，和巫師等所作預(yù)言完全不同，可作者卻有意將自己降低，是為了說明自己恰好也有兩種預(yù)測(cè)，同時(shí)，順勢(shì)又對(duì)那些所謂的巫師進(jìn)行了嘲諷。這種語言特點(diǎn)既帶來了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽眾的親和力。三、課外延伸閱讀下面的文章，完成9～12題。霍金是怎樣“煉”成的李珊珊世上最貴重的黃金、白金，也比不上霍金。霍金的走紅是他那顆充分發(fā)達(dá)的大腦加上一具衰敗的軀體，這也正好符合人類對(duì)那種叫科學(xué)家的“異類同胞”的想象。同行們說，他提出了大爆炸可能開始于一個(gè)奇點(diǎn)，還發(fā)現(xiàn)了黑洞不黑，也有輻射。前者為霍金捧得了1988年的物理學(xué)沃爾夫獎(jiǎng)；而對(duì)后者，《連線》雜志認(rèn)為，那是足以得諾貝爾獎(jiǎng)的研究。霍金的“傳奇人生”可以追溯到他的出生日期——1942年1月8日，伽利略逝世300周年紀(jì)念日?；艚鸪錾谝粋€(gè)典型的英國中產(chǎn)家庭，父母均為牛津大學(xué)畢業(yè)生，父親是醫(yī)生。從衣缽上講，霍金繼承的不是把望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)星空的伽利略——作為一個(gè)理論型的宇宙學(xué)家，他尤其不熱衷天文觀測(cè)?；艚鸶嗟氖抢^承了愛因斯坦廣義相對(duì)論的研究。小時(shí)候的霍金從未表現(xiàn)出什么驚人的天賦。不過因?yàn)榉职鄿y(cè)試時(shí)發(fā)揮超常，霍金去了一個(gè)很好的班級(jí)，結(jié)果他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)從未排名上游，一般是在20名上下。他還有個(gè)癖好，喜歡玩具火車、輪船和飛機(jī)，尤其喜歡把它們拆開，探究它們是怎樣運(yùn)行的。12歲時(shí)，兩位朋友用一袋糖果打賭，說霍金永遠(yuǎn)不可能成才。當(dāng)然，他們錯(cuò)了。不過，打賭正好也是霍金的愛好，但他經(jīng)常輸?shù)簟?/span>做醫(yī)生的父親希望霍金去學(xué)醫(yī)，但他不喜歡生物學(xué)，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)科不夠抽象，“過于敘述性并且不夠基礎(chǔ)”。17歲那年，雖然“考得很糟”，他還是拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)了牛津大學(xué)的大學(xué)學(xué)院。1950年代末，極端厭學(xué)的情緒籠罩著牛津。在牛津的4年間，霍金總共用功1000小時(shí)，“平均每天1小時(shí)”。為了通過期終考試，他選擇了理論物理，他說，那是為了“避免記憶性的知識(shí)”。霍金想研究的是宇宙學(xué)。在理論物理中，有兩個(gè)領(lǐng)域是最抽象也最基本的，一個(gè)是看不見摸不著的基本粒子，另一個(gè)是龐大的宇宙，霍金覺得粒子物理不如宇宙學(xué)抽象，前者更像生物學(xué)。所以，霍金去了劍橋，“當(dāng)時(shí)的牛津沒人研究宇宙學(xué)，而劍橋的霍伊爾卻是英國當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家”。但霍金到劍橋后，因?yàn)榛粢翣柕膶W(xué)生夠多了，霍金又不是特別突出，就被改派給了西阿瑪。西阿瑪讓霍金去研究“馬赫原理”，霍金卻覺得，“這個(gè)原理沒有很好的定義”，他更感興趣的是宇宙學(xué)和廣義相對(duì)論，就每周跑去聽課。滑冰時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)兒子在摔倒后要爬起來非常艱難?；艚鹱∵M(jìn)了父親的醫(yī)院。醫(yī)生告訴他，有一天，他會(huì)死于呼吸肌喪失功能，而他的壽命，也許只有兩年了。不久，霍金邂逅了一個(gè)叫簡(jiǎn)·瓦格納的圓臉姑娘，并和她訂了婚。為了結(jié)婚，霍金需要工作；為了找到工作，他得拿到博士學(xué)位。于是，平生第一次，他開始用功。在醫(yī)生宣判的死期臨近時(shí)，霍金的廣義相對(duì)論學(xué)習(xí)有了點(diǎn)眉目，而且他遇見了彭羅斯。彭羅斯比霍金大11歲，他有相當(dāng)好的數(shù)學(xué)功底，當(dāng)其他人正在費(fèi)盡心思猜測(cè)求解方程時(shí)，他引進(jìn)了一種新方法，不需要具體的求解方程，就能看出解的一些性質(zhì)。從1965年直到1970年，霍金和彭羅斯組成一個(gè)黑洞和嬰兒宇宙的研究小組，他們成功了。 很快，霍金順利畢業(yè)，申請(qǐng)到了學(xué)院的一筆研究獎(jiǎng)金，跟簡(jiǎn)順利結(jié)婚，還度了一周的蜜月。而他的病，看上去也忘了他，惡化的速度一天天慢了下來。1979年，霍金生育了3個(gè)子女，還獲得了盧卡斯教席——這是數(shù)學(xué)界最重要的一項(xiàng)教授名銜。1982年，霍金想寫本關(guān)于宇宙的小書，讀者是廣大公眾。他要給那些對(duì)物理學(xué)和數(shù)學(xué)一竅不通的人解釋宇宙學(xué)，而且要讓書暢銷。最終，美國的矮腳雞出版社用25萬美金的預(yù)付款和豐厚的稿酬買走了版權(quán)。1988年，在霍金46歲的時(shí)候，他與彭羅斯一起獲得了物理沃爾夫獎(jiǎng)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》也在美國出版。2005年接受采訪時(shí)，霍金說：“我知道我的人生很難被描述為普通，但我確實(shí)覺得，在我心里，我就是個(gè)普通人。” (摘編自2011年5月《南方人物周刊》)9．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( BD )A．小時(shí)候霍金未表現(xiàn)出特別的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，所以做醫(yī)生的父親便希望他去學(xué)醫(yī)，但他不喜歡“過于敘述性并且不夠基礎(chǔ)”的生物學(xué)。B．在劍橋，霍金對(duì)“沒有很好的定義”的“馬赫原理”不感興趣，而對(duì)宇宙學(xué)和廣義相對(duì)論更感興趣，就每周跑去聽天文學(xué)家霍伊爾的課。C．霍金平生第一次開始用功學(xué)習(xí)和研究，既是因?yàn)閻矍榈牧α?/span>，也是因?yàn)獒t(yī)生宣告他的壽命只有兩年，使他意識(shí)到生命的有限和珍貴。D．面向普通讀者、成為暢銷書的《時(shí)間簡(jiǎn)史》的出版，不僅給霍金帶來了豐厚的物質(zhì)回報(bào)，也給他帶來了更大名聲。E．本文通過對(duì)霍金從一名普通孩子成長(zhǎng)為杰出科學(xué)家的傳奇人生的生動(dòng)描述，表現(xiàn)了他面對(duì)人生困境不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的拼搏精神。【解析】　A項(xiàng)強(qiáng)加因果。C項(xiàng)文中無據(jù)。E項(xiàng)歸納失當(dāng)。10．霍金為什么要從牛津到劍橋?qū)W習(xí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　①當(dāng)時(shí)極端厭學(xué)的情緒籠罩著牛津，霍金在那里不能夠用功讀書；②霍金想研究宇宙學(xué)，當(dāng)時(shí)的牛津沒人研究宇宙學(xué)，而劍橋的霍伊爾是英國當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家，他想向霍伊爾學(xué)習(xí)。11．比黃金白金都貴重的霍金終于“煉”成了，原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　①目標(biāo)明確而專一，始終想研究宇宙學(xué)；②興趣濃厚，對(duì)宇宙學(xué)和廣義相對(duì)論的興趣超過其他；③堅(jiān)持不懈地努力，轉(zhuǎn)學(xué)、旁聽霍伊爾課④善于合作，與彭羅斯組成研究小組；⑤面對(duì)身體疾病，保持積極豁達(dá)心態(tài)；⑥愛情的力量。12．霍金說：“我知道我的人生很難被描述為普通，但我確實(shí)覺得，在我心里，我就是個(gè)普通人。”請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　霍金普通的一生通過自己的努力取得了不普通的成就。霍金的一生是普通的：出生于中產(chǎn)家庭；小時(shí)候未表現(xiàn)出驚人的天賦；上學(xué)時(shí)成績(jī)一般；喜歡玩具和打賭；為了愛情和家庭，需要自己努力學(xué)習(xí)和工作。霍金的一生又是不普通的，他身患?xì)埣矃s憑借努力取得了令人矚目的成績(jī)；提出大爆炸可能開始于一個(gè)奇點(diǎn)和黑洞不黑也有輻射的理論；獲得1988年物理學(xué)沃爾夫獎(jiǎng)；獲得盧卡斯教席；出版暢銷書《時(shí)間簡(jiǎn)史》，即使是普通人，只要立定目標(biāo)，堅(jiān)持不解，也能取得不一般成績(jī)。四、高考熱點(diǎn)13．下面的文字有三處語病，請(qǐng)寫出有語病的句子的序號(hào)，然后加以修改。①藏族英雄史詩《格薩爾王傳》向人們講述了一個(gè)發(fā)生在青藏高原的古老故事。②有一個(gè)部落，它的人民受到周圍妖魔的侵?jǐn)_，生活在災(zāi)難之中。③部落首領(lǐng)格薩爾王經(jīng)過艱苦征戰(zhàn)，最終降伏了四大妖魔。④這部英雄史詩散韻結(jié)合的說唱體形式敘述故事。⑤它韻文部分有五十多萬行，散韻文共逾一千多萬字，堪稱世界上最長(zhǎng)的史詩。⑥這部史詩除了在我國境內(nèi)的藏、蒙古和納西等少數(shù)民族地區(qū)流傳外，還在印度、巴基斯坦和尼泊爾等國流傳。⑦不僅它是一幅展現(xiàn)藏族社會(huì)生活的多彩畫卷，也是一部全面反映藏族歷史、宗教、醫(yī)學(xué)、民俗等文化內(nèi)容的百科全書。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】序號(hào)修改④在“散韻結(jié)合”前加“以”(或“用”)⑤刪“逾”(或“多”字)⑦“不僅”與“它”對(duì)調(diào)【解析】　④中應(yīng)改為“以……的說唱體形式”或“用……的說唱體形式”相搭配的介詞結(jié)構(gòu)。⑤中“逾”與“多”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。⑦“它”是整個(gè)復(fù)句的主語，應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞語之前。14．仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　構(gòu)圖要素：一男子身背一個(gè)寫有“中產(chǎn)階層”的背包，以一捆寫有“投資移民”的現(xiàn)鈔為船，雙手劃槳，在大海里航行，前面出現(xiàn)暗礁，嚇得他目瞪口呆。寓意：中產(chǎn)階層做投資移民隨時(shí)都有覆沒的危險(xiǎn)。15．討論是一種人們圍繞某個(gè)話題各自發(fā)表意見的交流方式。請(qǐng)根據(jù)下面的新聞背景，擬寫一段討論發(fā)言稿。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，論說嚴(yán)謹(jǐn)，不少于80字。新聞背景：隨著智能手機(jī)的普及，一個(gè)新的“族群”出現(xiàn)在我們身邊——低頭族。你看，馬路邊、公交車上、餐館、咖啡廳……到處都能看見低著頭玩手機(jī)的人。不管是家人團(tuán)聚，還是朋友聚會(huì)，那種大家一起熱鬧聊天的場(chǎng)面越來越罕見，取而代之是一群人圍坐一張桌子旁各自玩手機(jī)的畫面。(摘自《汕頭特區(qū)晚報(bào)》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　示例：低頭玩手機(jī)不僅玩掉了時(shí)間，更屏蔽了親情友情。親朋好友團(tuán)聚，是聯(lián)絡(luò)親情友情，分享快樂的時(shí)候；而不是沉湎在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，忘記咫尺之內(nèi)親人期盼的殷切的眼神。可嘆有些人，親朋好友好不容易回到家中團(tuán)聚一回，卻無暇與親朋交流，抱著個(gè)手機(jī)沉浸于自己的世界。真是相見不如懷念。五、讀寫創(chuàng)新16．請(qǐng)以“生活的賽場(chǎng)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自擬題目。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。【寫作指向】本話題具有很濃的時(shí)代氣息。它是一個(gè)偏正短語，中心詞“賽場(chǎng)”應(yīng)是行文的重點(diǎn)內(nèi)容；“生活”是限制語，要求文章必須反映生活中的比賽、競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)出一種積極向上的精神等。其實(shí)，生活處處是賽場(chǎng)，行文時(shí)取材范圍很廣。另外，我們還應(yīng)注意以下方面：一是寫生活中的比拼，要體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)的緊張性、曲折性和生動(dòng)性。二是要體現(xiàn)一個(gè)集中而鮮明的中心，弘揚(yáng)積極向上的精神，彰顯發(fā)憤圖強(qiáng)的人生態(tài)度。例如，通過對(duì)一些體育賽事的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：重要的是，不能輸?shù)粝Ｍ?/span>、信念、干勁。輸在起跑線上并不可怕，決定一個(gè)人最終成敗的，往往不是起跑線上的快慢。如果在起跑線上晚了，只要在途中奮起直追，一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點(diǎn)上的贏”。所以我們可以抒寫希望、信念、干勁、心態(tài)等方面在成功路上的重要性。三是要做到拓展思路、活躍思維，體現(xiàn)辯證性，避免絕對(duì)化，還應(yīng)反映生活中的團(tuán)結(jié)、友善、互助、寬容等美好品質(zhì)，體現(xiàn)出新時(shí)代良好的比賽精神和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。【佳作賞讀】生活的賽場(chǎng)黎明咬破了夜的唇，將那抹血色涂抹在天際。我站在村邊的石頭上，發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲：“喔喔喔……”我是一只雄雞，也是一只一直被伙伴們嘲笑為“熊雞”的病雞。我的哥哥們都是鎮(zhèn)上有名的斗雞，不像我整天病歪歪的，媽媽總愛擔(dān)心地拍著我的頭說：“孩子，生活如賽場(chǎng)，你那么瘦弱，萬一主人‘處理’了你怎么辦?。?/span>”她每次說這話的時(shí)候眼角總噙著淚。成不了出色的斗雞，我真的會(huì)成為“燒雞”，而且說不定食客們還會(huì)覺得我食之無味呢。我在心里忍不住吶喊：“我要變強(qiáng)！”于是我每天夜里偷偷地溜到村口的石頭上練習(xí)。我提著瘦弱的腿爬上石塊，冷風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過，好冷，我凍得縮了縮脖子。忍住內(nèi)心無助的恐慌，我提起一只腳，做了個(gè)怪樣的“金雞獨(dú)立”，好懷念媽媽那溫暖的羽翼??！這時(shí)，耳邊又響起了鄰窩“窩里斗”的聲音：“咕咕，看那熊樣，沒準(zhǔn)哪天風(fēng)再大一點(diǎn)，它就要被吹跑了呢！”想起自己被它當(dāng)出氣筒似的欺負(fù)了這么久，“爪”下之辱??！我眼一閉，來了個(gè)小雞亮翅，但“撲通”一聲，我兩爪朝天。我撲了撲身上的灰，最初的恐懼蕩然無存。我又站在了石頭上，腦海里閃過母親眼角的淚光，閃過兩位哥哥拼死保護(hù)我的場(chǎng)景，也閃過那個(gè)“窩里斗”的利爪與尖嘴。哥哥們說，“窩里斗”雖然壞，但不得不承認(rèn)它真的很厲害，總有一天會(huì)成為斗雞中的“重量級(jí)冠軍”。我慢慢回想它“欺負(fù)”我的招式，它總是先將身體下沉，然后一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，似離弦之箭朝我沖來，還沒等我看清，它便如泰山般壓在我身上，利爪按住我的翅膀，尖嘴猛啄我的腦袋……我一邊回想它的動(dòng)作，思索著對(duì)策，一邊拼命練習(xí)。我比“聞雞起舞”里的“雞”起得還要早，沒辦法，誰讓我是一只“熊雞”呢！暮去朝來，日復(fù)一日，我逐漸強(qiáng)壯敏捷起來。這天，我剛練習(xí)完回來，迎面便碰上了“窩里斗”，它滿眼的輕視，我毫不畏懼地從它身邊走過，哪知它一個(gè)急轉(zhuǎn)身向我撲來，我一個(gè)“雄雞展翅”，騰空而起，哈，它撲空了！它驚訝地瞪著我。我倆的叫聲引來了主人和其他雞們，哥哥們?cè)谝慌悦l(fā)盡張，想來幫我，卻被主人一腳踢了回去?？粗鴭寢尯透绺鐐儞?dān)心的眼神，我心中陡生斗意，我沖，我飛，我啄，我閃，我擋，我撲，我抓……戰(zhàn)場(chǎng)上一地雞毛，唯我獨(dú)立，“窩里斗”已不知蹤跡。 現(xiàn)在，主人要將我培養(yǎng)成“窩外斗”，他的理由是：必須在生活的賽場(chǎng)超越自我！人如此，雞亦如此！ 【名師點(diǎn)評(píng)】作者想象新穎奇巧，以寓言的形式形象生動(dòng)地詮釋了積極向上、勇于拼搏的主題，較為別致。作者文字基本功良好，文章內(nèi)容亦莊亦諧，妙趣橫生。同時(shí)布局合理，筆墨濃淡相宜，鋪墊照應(yīng)巧妙自然，行文曲折起伏，跌宕生姿。總之，本文是一篇難得的考場(chǎng)佳作。