高中生物人教版 (新課標(biāo))必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞優(yōu)質(zhì)學(xué)案

這是一份高中生物人教版 (新課標(biāo))必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞優(yōu)質(zhì)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，自主學(xué)習(xí)與點撥，預(yù)習(xí)完成，思考與交流，練習(xí)鞏固，本課時必須記住的知識，隨堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說明生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2、說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用3、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用【學(xué)習(xí)重難點】學(xué)習(xí)重點:說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用學(xué)習(xí)難點:描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。【自主學(xué)習(xí)與點撥】【預(yù)習(xí)完成】1．生態(tài)系統(tǒng)中的        、        、      、       、       等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。2．生物在生命活動過程中產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，例如植物的         、          等代謝產(chǎn)物，以及動物的           等，這就是化學(xué)信息。3．動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為              。4．生命活動的正常進行，離不開         的作用；生物種群的繁衍，也離不開               。信息還能夠調(diào)節(jié)               ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。5．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用有兩個方面：一是                  ；二是               。【思考與交流】斑蝶的求偶行為是這樣的：當(dāng)雌碟出現(xiàn)在雄碟的視野范圍內(nèi)時，一系列定型的求偶行為便宣告開始了：對雌碟來說，雄蝶的出現(xiàn)是一個刺激，首先是雄碟追逐雌碟，經(jīng)過一番“角逐”，最后追上了她。當(dāng)雄蝶飛到離雌碟背上幾英寸距離時，它突然伸出長于腹部兩側(cè)的毛束，并通過毛束散發(fā)出帶有強烈麝香氣味的物質(zhì)。接著，雄碟便在雌碟周圍上下飛舞，并以毛束反復(fù)碰掃對方的頭部和觸角……雌碟終于降落到草叢內(nèi)，而雄碟仍然繼續(xù)飛舞和扇動毛束，雌碟則緊緊折起雙翅，豎于背上。受這個動作的刺激，雄碟收起毛束，降落到雌碟身旁并進行交配。倘若交配成功，雄碟就帶著雌碟（雌碟懸掛在雄碟腹部的末端）起飛，舉行婚后飛舞。倘若失敗了，雄碟便再次在雌碟的上方盤旋，繼續(xù)上述的求偶行為。請回答：（1）上述求偶行為至少包括哪些信息                                。（2）利用斑蝶的求偶行為，如何簡單統(tǒng)計斑蝶的種群數(shù)量？（3）斑蝶的求偶行為屬于生物的      ，它是由                      構(gòu)成的。【練習(xí)鞏固】1、下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)信息傳遞的說法中，錯誤的是          (    )      A．射入森林的陽光給植物帶來了能量，也帶來了信息      B．流入森林的河流滋潤著土壤，帶來外界的養(yǎng)分，也傳來了信息      C.七星瓢蟲捕食蚜蟲時，周圍的蚜蟲紛紛跌落。這就是信息傳遞      D．鳥類到了繁殖季節(jié)，就會筑巢產(chǎn)卵。這也是信息傳遞2、光照周期可以作為外界的“線索”，對生物體內(nèi)的生物鐘起到“扳機”的作用，引起一系列的生理過程。（1）這     （是、不是）生態(tài)系統(tǒng)中的信息；若是，屬于哪一類信息？            ？（2）試舉光照周期影響生物生理活動的具體例子：                            。 【本課時必須記住的知識】本節(jié)重點是信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，要能舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，并關(guān)注信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。【隨堂檢測】1．在田間釋放人工合成的性外激素可以干擾害蟲的正常交尾。這是對下列哪類信息的應(yīng)用(    )    A．物理信息    B．化學(xué)信息    C．營養(yǎng)信息     D．行為信息2．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會飛回去以舞蹈動作“告訴”其他蜜蜂去采蜜。蜜蜂之間傳遞的這種信息屬于(    )    A．物理信息    B．化學(xué)信息     C．行為信息    D．營養(yǎng)信息3． 鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭味的氣體，既有報警作用又有防御功能。這種氣體信息與下列哪種情況傳遞的信息是同一類型             (    )   A．蒲公英即使在很弱的磁場下，開花也要晚很多   B．鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來選擇方向和路線   C．胡桃樹能分泌大量胡桃醌，對蘋果起毒害作用   D．地鵒發(fā)現(xiàn)敵情時，雄鳥就會急速起飛，扇動兩翼，給在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避信號4．下列關(guān)于信息傳遞的特點及意義的描述中，正確的是             (    ) A．信息傳遞是循環(huán)進行的 B．信息傳遞是單向進行的 C．信息傳遞可以從輸入到輸出，也可以從輸出到輸入 D．信息傳遞對生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制沒有什么作用5．海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著，它們從上到下呈帶狀水平分布。 （1）造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水（    ）A．溫度不同            B．鹽度的不同C．含氧量的不同        D．光譜成分不同（2）從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞看，這屬于       信息。（3）信息能夠影響生態(tài)系統(tǒng)中不同物種的          ，以維持            。【課后訓(xùn)練】1．下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用是（    ）A．蜜蜂的舞蹈動作  B．蜂王釋放的特殊分泌物C．鳥類的各種的鳴叫聲 D．烏賊受到威脅時釋放墨汁2．下列信息傳遞的實例中不屬于物理信息傳遞的是（　）A．有些侯鳥的遷徙，在夜間是靠天空星座確定方位的B．含羞草在強烈聲音的刺激下，就會表現(xiàn)出小葉合攏，葉柄下垂的運動C．鰻魚、鮭魚等能按照洋流形成的地電流來選擇方向和路線D．鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭味的氣體，起到報警和防御的功能3．下列說法不正確的是（?。?/span>A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一B．生命活動的正常進行和生物種群的繁衍，都離不開信息的作用C．把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量D．有些金絲桃屬植物，能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物——海棠素，使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞4.假設(shè)動物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為。則下列何者不屬于“溝通”（?。?/span>A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠離雛鳥B．捕食性螢火蟲模擬他種的發(fā)光信號，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠即時躲避天敵D．老鼠在草叢中跑動的聲音，吸引天敵注意5．孔雀開屏主要是（?。?/span>A．雄鳥向雌鳥展示美麗的羽毛，引誘雌鳥  B．雌鳥向雄鳥展示美麗的羽毛，引誘雄鳥C．孔雀發(fā)怒的時候                      D．孔雀發(fā)現(xiàn)敵害的時候6．有關(guān)蜜蜂“舞蹈”的敘述錯誤的是（?。?/span>A．跳圓形舞表示蜜源離蜂巢較近     B．其他蜜蜂通過視覺看見舞蹈后獲得蜜源有關(guān)信息C．跳舞里直爬方向表示蜜源方向     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D．蜜源方向的確定與太陽有關(guān)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)當(dāng)采取的關(guān)鍵措施是適當(dāng)時期（    ）A．補充光照使光照時間延長    B．適當(dāng)提高溫度C．遮光使光照時間縮短        D．適當(dāng)多澆水8．一群麻雀在花園中吃食。突然一只麻雀發(fā)出了報警的叫聲，所有的麻雀都飛走并藏在了附近的灌木叢中，幾秒鐘后一只鷹飛過。首先發(fā)現(xiàn)鷹的麻雀在先報警后并沒有立即飛走，這對它有什么好處？（　?。?/span>①報警者發(fā)出叫聲吸引捕食者，犧牲自己以保護本種的利益　　②捕食者發(fā)現(xiàn)自己的突然襲擊無法實現(xiàn)后會放棄進攻，所以報警者的叫聲是提示鷹，它已被發(fā)現(xiàn)了，因此，報警者自己受攻擊的風(fēng)險也降低了　　③它發(fā)出報警是為了保護鳥群中的成員，其中的多數(shù)是它的親屬。發(fā)現(xiàn)報警的習(xí)慣可以解釋為同族選擇　　④報警是先天行為，當(dāng)天敵出現(xiàn)時它就會鳴叫A．①②③   B．①②④  C．①③④  D．②③④9．在研究光照強度對某種鳥鳴叫次數(shù)的影響中，下列設(shè)計不符合研究要求的是（  ）A．記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)B．記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù)C．記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù)D．記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)10 語言是人類交流的手段，昆蟲之間也存在著可用于交流的“信息”，使昆蟲表現(xiàn)出復(fù)雜的行為。昆蟲的交配求偶就是通過某種信息長距離傳遞實現(xiàn)的，如燈蛾的雌蟲能吸引11 km外面的雄蛾，天蠶蛾的雌蟲腹部或停息過新羽化的雌蟲的物體，都能吸引雄蟲。為了探索昆蟲交配求偶的秘密，研究人員進行了如下實驗：實驗1：將某昆蟲未交配的雌蟲放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。實驗2：將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。實驗3：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。實驗4：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田問，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：(1)實驗1中，放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲，這是由于昆蟲具有     性。(2)實驗1與實驗2比較說明                                          。(3)實驗2實驗3比較說明                                            。(4)實驗4汽油的作用是                  ，但仍能捕捉到雄性昆蟲，這說明                                         。(5)這個實驗使人們受到啟發(fā)，可能通過這種方法，來控制和誘殺害蟲，請指出一種可能的做法：                                                                                                                            。 【課堂小結(jié)反思】    【教后反思】