人教版七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題含解析

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)本冊(cè)綜合精品課后測(cè)評(píng)，共21頁(yè)。試卷主要包含了 閱讀下面文字，完成后面小題， 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是， 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是， 名著閱讀， 綜合性學(xué)習(xí)， 古詩(shī)文默寫， 這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山名作， ①suì 等內(nèi)容，歡迎下載使用。
任重道遠(yuǎn) 策馬揚(yáng)鞭
2. 閱讀下面文字，完成后面小題
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉diàn下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)________（A笑不可抑 B忍俊不禁）的笑容，就要zhàn開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
……
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的________（A盤虬臥龍 B盤根錯(cuò)節(jié)）般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
（1）給加點(diǎn)的字注音，或者根據(jù)拼音寫漢字。
①一穗花（ ） ②瓊漿（ ） ③沉 diàn________ ④zhàn________開
（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在橫線上________。
3. 根據(jù)語(yǔ)境，下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A. 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
B. 美國(guó)政府打壓中國(guó)，惡意挑起中美貿(mào)易戰(zhàn)，特朗普的態(tài)度非常傲慢，不以為然，“美國(guó)優(yōu)先”的解釋令人難以接受。
C. 參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。
D. 海南警方2019年1月掃黑除恐新聞發(fā)布會(huì)上通報(bào)，截止1月，共抓獲112名犯罪嫌疑人，現(xiàn)場(chǎng)槍支彈藥驚心動(dòng)魄。
4. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 自從媽媽給小明買了手機(jī)后，小明的學(xué)習(xí)明顯下降了。
B. 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。
C. 美國(guó)指使加拿大非法拘留華為孟晚舟的事件，暴露美國(guó)不擇手段打壓華為的野心，引起了國(guó)人很大的憤慨。
D. 為了防止非洲豬瘟疫情不再反彈，瓊中縣領(lǐng)導(dǎo)要求畜牧獸醫(yī)等部門進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
5. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《己亥雜詩(shī)》的作者是龔自珍，他是清代思想家、文學(xué)家。
B. 《陋室銘》中的銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)就成為一種文體。
C. 《最后一課》是德國(guó)小說(shuō)家都德所創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)。
D. 《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。選自《人類的群星閃耀時(shí)》。
6. 名著閱讀
這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
我很快就看慣了這種奇特現(xiàn)象，也習(xí)慣了我們周圍的昏暗環(huán)境。森林的地面上到處是尖利的石塊，很難躲開。我認(rèn)為，那里的海底植物品種相當(dāng)齊全，甚至比北極地區(qū)或者熱帶地區(qū)的種類更多。但是，最初幾分鐘內(nèi)，我不知不覺地混淆了這些生物的區(qū)分，把植形動(dòng)物當(dāng)做水生植物，把動(dòng)物當(dāng)做植物。誰(shuí)又能不搞錯(cuò)呢？在這海底世界里，動(dòng)物和植物非常相似！
（1）上述文字出自________（作家）的小說(shuō)《________________》。
7. 綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面的文字，完成后面的題目。
百花廊橋橫跨瓊中境內(nèi)的營(yíng)根河兩岸，橋長(zhǎng)204米，寬16米，高18米，現(xiàn)已成為瓊中縣城到百花嶺的主要通道。橋體依山傍水，遠(yuǎn)可觀山嶺秀色，近可聽潺潺流水，是集交通、休閑、景觀于一體的民族風(fēng)情橋。
2019年端午節(jié)即將來(lái)臨，班委會(huì)舉行了“趣味語(yǔ)文”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)為家鄉(xiāng)的廊橋景點(diǎn)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
_______________________________________________。
（2）“到此一游”的祖宗孫悟空在認(rèn)為得勝時(shí)難掩得意之情，在佛祖的手指上大書特書，瓊中廊橋也難逃此劫，橋梁上刻XXX到此一游。請(qǐng)寫一段話勸告游客文明旅游
_______________________________________________。
（3）仿寫一個(gè)句子。
原名：生活一是首美妙動(dòng)所聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
仿寫：生活是______________________________。
8. 古詩(shī)文默寫
（1）________________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）
（2）________________________，獨(dú)愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）
（3）________________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，________________________（陸游《游山西村》）
（5）商女不知亡國(guó)恨，________________________。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）
（7）《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是：________________________，________________________。
古詩(shī)詞閱讀
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥，
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
9. 這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山名作。全詩(shī)緊扣題目中的________字展開，熱情贊美了泰山的_________氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。
10. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
文言文閱讀
陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
11. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A. 鴻儒（rú）
B 案牘（dú）
C. 調(diào)素琴（dià）
D. 惟吾德馨（xīn）
12. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）有仙則名（ ）
（2）惟吾德馨（ ）
（3）無(wú)絲竹之亂耳（ ）
（4）無(wú)案牘之勞形（ ）
13. 翻譯下面的文言語(yǔ)句。
①談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁
②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
14. 作者給自己的陋室作“銘”有何用意？
閱讀下面文章，完成后面小題
幽幽七里香
①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。
②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺纏綿不絕。
③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。
④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈.那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。
⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。
⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)關(guān)其他。
⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。
⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。
?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。
(丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改)
15. 聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。
16. 從修辭角度品析句子
我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。
17. 結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中的管理員是一個(gè)怎樣的人。
18. 猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。
閱讀下面的文章，完成下列小題。
驛路梨花（節(jié)選）
①我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?br>③為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
④接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來(lái)抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
⑤原來(lái)她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
⑥“前幾年出嫁到山那邊了?！?br>⑦不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。
19. 那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？
20. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，指出選文三個(gè)畫線句中“梨花”的不同含義。
①原來(lái)她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開
21. 選文第④段運(yùn)用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？
22. 揣摩下面的語(yǔ)句，分析畫線詞語(yǔ)是怎樣表情達(dá)意的？
“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”
23. 根據(jù)本文的中心思想，請(qǐng)你給“驛路梨花處處開”擬個(gè)下聯(lián)。
驛路梨花處處開， 。
24. 下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。
（1）班上有許多“牛人”，有的是“讀書迷”，知識(shí)豐富；有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；有的是“大管家”，熱心班務(wù)；有的是“歌唱家”，歌聲動(dòng)人……
請(qǐng)以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇文章。
（2）生活中，“幸?！辈⒉欢际寝Z轟烈烈、激蕩人心的，更多的時(shí)候，它可能顯得細(xì)切微小，難以察覺。也許在你看來(lái)幸福的事情，可能在別人那里會(huì)顯得平平常?！?br>請(qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}目，寫一篇文章。
要求：①兩個(gè)題目任選一題作文。②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于500字。③文章要富有真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題解析
1. 請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀的書寫在田字格中。
任重道遠(yuǎn) 策馬揚(yáng)鞭
【答案】任重道遠(yuǎn) 策馬揚(yáng)鞭
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫能力。漢字書寫要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。此題要注意“策”“鞭”的書寫。
2. 閱讀下面文字，完成后面小題
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉diàn下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)________（A笑不可抑 B忍俊不禁）的笑容，就要zhàn開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
……
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的________（A盤虬臥龍 B盤根錯(cuò)節(jié)）般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
（1）給加點(diǎn)的字注音，或者根據(jù)拼音寫漢字。
①一穗花（ ） ②瓊漿（ ） ③沉 diàn________ ④zhàn________開
（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在橫線上________。
【答案】 (1). （1）①suì (2). ②jiāng (3). ③淀 (4). ④綻 (5). （2）B、A
【解析】
【詳解】（1）本題考查字音字形的掌握?！八搿北疽馐堑?、麥等谷物成熟后聚生在莖干頂端的花或果實(shí)，引申指與其形狀相似的裝飾物，又引申作量詞，用于農(nóng)作物的果實(shí)。為平舌音。故獨(dú)“suì”；“漿”意思是較濃的液體，據(jù)此識(shí)記讀音?！暗怼焙汀熬`”是形近字字，要依據(jù)左邊偏旁進(jìn)行區(qū)分。
（2）笑不可抑不是詞語(yǔ)，“忍俊不禁”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是“忍不住要發(fā)笑”，故第一空選B；盤虬臥龍：形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力。盤根錯(cuò)節(jié)：樹根木節(jié)盤旋交錯(cuò)，不易砍伐。比喻事情繁難復(fù)雜，不易處理。根據(jù)“粗壯有力”這一語(yǔ)境應(yīng)填“盤虬臥龍”，故第二空選A。
3. 根據(jù)語(yǔ)境，下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A. 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
B. 美國(guó)政府打壓中國(guó)，惡意挑起中美貿(mào)易戰(zhàn)，特朗普的態(tài)度非常傲慢，不以為然，“美國(guó)優(yōu)先”的解釋令人難以接受。
C. 參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。
D. 海南警方2019年1月掃黑除恐新聞發(fā)布會(huì)上通報(bào)，截止1月，共抓獲112名犯罪嫌疑人，現(xiàn)場(chǎng)槍支彈藥驚心動(dòng)魄。
【答案】B
【解析】
【詳解】不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。與“傲慢霸道”的語(yǔ)境不符，故選B。
4. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A. 自從媽媽給小明買了手機(jī)后，小明的學(xué)習(xí)明顯下降了。
B. 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。
C. 美國(guó)指使加拿大非法拘留華為孟晚舟的事件，暴露美國(guó)不擇手段打壓華為的野心，引起了國(guó)人很大的憤慨。
D. 為了防止非洲豬瘟疫情不再反彈，瓊中縣領(lǐng)導(dǎo)要求畜牧獸醫(yī)等部門進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
【答案】C
【解析】
【詳解】A.缺少主語(yǔ)，“學(xué)習(xí)”后面要加上“成績(jī)”；
B.語(yǔ)序顛倒，“解決問題”和“分析問題”要互換位置；
D. “為了防止非洲豬瘟疫情不再反彈”否定濫用，應(yīng)刪去“不”；
故選C。
5. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《己亥雜詩(shī)》的作者是龔自珍，他是清代思想家、文學(xué)家。
B. 《陋室銘》中的銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)就成為一種文體。
C. 《最后一課》是德國(guó)小說(shuō)家都德所創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)。
D. 《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。選自《人類的群星閃耀時(shí)》。
【答案】C
【解析】
【詳解】都德是法國(guó)小說(shuō)家，故選C。
6. 名著閱讀
這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
我很快就看慣了這種奇特現(xiàn)象，也習(xí)慣了我們周圍的昏暗環(huán)境。森林的地面上到處是尖利的石塊，很難躲開。我認(rèn)為，那里的海底植物品種相當(dāng)齊全，甚至比北極地區(qū)或者熱帶地區(qū)的種類更多。但是，最初幾分鐘內(nèi)，我不知不覺地混淆了這些生物的區(qū)分，把植形動(dòng)物當(dāng)做水生植物，把動(dòng)物當(dāng)做植物。誰(shuí)又能不搞錯(cuò)呢？在這海底世界里，動(dòng)物和植物非常相似！
（1）上述文字出自________（作家）的小說(shuō)《________________》。
【答案】 (1). 凡爾納 (2). 海底兩萬(wàn)里
【解析】
【詳解】本題考查名著故事情節(jié)把握和文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。本段文字是阿龍納斯在鸚鵡螺號(hào)潛艇上看到的海底景象，阿龍納斯是小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的人物，《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部．
7. 綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面的文字，完成后面的題目。
百花廊橋橫跨瓊中境內(nèi)的營(yíng)根河兩岸，橋長(zhǎng)204米，寬16米，高18米，現(xiàn)已成為瓊中縣城到百花嶺的主要通道。橋體依山傍水，遠(yuǎn)可觀山嶺秀色，近可聽潺潺流水，是集交通、休閑、景觀于一體的民族風(fēng)情橋。
2019年端午節(jié)即將來(lái)臨，班委會(huì)舉行了“趣味語(yǔ)文”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)為家鄉(xiāng)的廊橋景點(diǎn)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
_______________________________________________。
（2）“到此一游”的祖宗孫悟空在認(rèn)為得勝時(shí)難掩得意之情，在佛祖的手指上大書特書，瓊中廊橋也難逃此劫，橋梁上刻XXX到此一游。請(qǐng)寫一段話勸告游客文明旅游
_______________________________________________。
（3）仿寫一個(gè)句子。
原名：生活一是首美妙動(dòng)所聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。
仿寫：生活是______________________________。
【答案】 (1). （1）例：古香古色，巧奪天工，這是一處山水秀麗，谷壑清幽集觀光休閑與水陸交通相結(jié)合黎苗風(fēng)情橋，期待你的到來(lái)！ (2). （2）例：朋友們，我們欣賞黎苗風(fēng)情畫廊橋，享受鄉(xiāng)村美食的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)好那里的美好環(huán)境，只有這樣才會(huì)有更多的人能領(lǐng)略到它的風(fēng)采。 (3). （3）生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。
【解析】
【詳解】（1）本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)要做到感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，用語(yǔ)通俗，句式整齊。平時(shí)要注意觀察、閱讀好的宣傳語(yǔ)、提示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等，多體會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)，汲人所長(zhǎng)，為我所用。示例：風(fēng)雨廊橋夢(mèng)，詩(shī)畫瓊中情；游千年瓊中古鎮(zhèn)，走世界第一廊橋
（2）考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。答此類題，要求學(xué)生有明確的觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言得體，有邏輯性。此類題一般分兩點(diǎn)作答：觀點(diǎn)+理由。示例:朋友們，我們欣賞鄉(xiāng)村美景，享受鄉(xiāng)村美食的同時(shí)，更 應(yīng)該保護(hù)好那里的美好環(huán)境，只有這樣才會(huì)有更多的人能領(lǐng)略 到它的風(fēng)采。文明旅游也是體現(xiàn)你良好素養(yǎng)的表現(xiàn)。希望大家 能夠文明出游。
（3）考查句子仿寫的能力。答此類題，要揣摩例句，把握話題，觀察句式，看是否運(yùn)用修辭手法，然后照例仿寫。依據(jù)例句，話題為“生活”，句式是“生活是什么，我們要學(xué)會(huì)怎么樣”，內(nèi)容是表達(dá)對(duì)生活的理解和感悟，同時(shí)運(yùn)用比喻修辭手法。例：生活是一杯酒，我們要學(xué)會(huì)品味；生活是一首歌，我們要學(xué)會(huì)傾聽。
8. 古詩(shī)文默寫
（1）________________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）
（2）________________________，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）
（3）________________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，________________________。（陸游《游山西村》）
（5）商女不知亡國(guó)恨，________________________。（杜牧《泊秦淮》）
（6）________________________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）
（7）《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，表現(xiàn)崇高的獻(xiàn)身精神的句子是：________________________，________________________。
【答案】 (1). （1）朔氣傳金柝 (2). （2）念天地之悠悠 (3). （3）不畏浮云遮望眼 (4). （4）柳暗花明又一村 (5). （5）隔江猶唱后庭花 (6). （6）有約不來(lái)過夜半 (7). （7）落紅不是無(wú)情物， (8). 化作春泥更護(hù)花
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。重點(diǎn)字：“朔”“柝”“悠”“畏”“隔”。
古詩(shī)詞閱讀
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥，
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
9. 這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的________字展開，熱情贊美了泰山的_________氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。
10. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
【答案】9. (1). 望 (2). 高大雄偉
10. 站得高看得遠(yuǎn)，只有登上絕頂才能俯視一切；抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂?shù)膲阎?，?zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅；表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，極富哲理性。
【解析】
【9題詳解】
本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解把握。答此題，要在理解詩(shī)歌大意的基礎(chǔ)上分析。本詩(shī)圍繞“望”字，分別寫了望中所見：泰山巍峨高大的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色；望中所感：攀登人生事業(yè)頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù)。據(jù)此作答。
【10題詳解】
本題考查了句意理解及作者的情感，作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無(wú)遺！“登泰山而小天下”的意思是：登上泰山，天地一覽無(wú)余。本詩(shī)表面意思是要攀登到泰山的頂端，內(nèi)涵則是攀登到人生的頂峰。
文言文閱讀
陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
11. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A. 鴻儒（rú）
B. 案牘（dú）
C. 調(diào)素琴（dià）
D. 惟吾德馨（xīn）
12. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）有仙則名（ ）
（2）惟吾德馨（ ）
（3）無(wú)絲竹之亂耳（ ）
（4）無(wú)案牘之勞形（ ）
13. 翻譯下面的文言語(yǔ)句。
①談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
14. 作者給自己的陋室作“銘”有何用意？
【答案】11. C 12. (1). 著名，出名 (2). 品德高尚 (3). 這里指奏樂的聲音 (4). 使……勞累
13. （1）平時(shí)和我交談都是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒有無(wú)學(xué)問的平民。（2）沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。
14. 是要借陋室表達(dá)一種不慕榮利、安貧樂道的情懷。
【解析】
【11題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音?！罢{(diào)”應(yīng)讀“diá，故選C。
【12題詳解】
本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。①句意為：有了神仙就出名；名：有名；②句意為：只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡(jiǎn)陋了）；③句意為：交往的沒有知識(shí)淺薄的人；白?。簺]有什么學(xué)問的人；④句意為：沒有官府的公文使身體勞累；勞：使…勞累。
【13題詳解】
本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．①句重點(diǎn)詞：鴻儒：大儒；白?。簺]有什么學(xué)問的人；②句重點(diǎn)詞：絲竹：指樂器；之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性；亂：擾亂；案牘：官府的公文；勞：使……勞累；形：身體。
【14題詳解】
本題考查的是對(duì)文章主旨的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者寄予文中的感情，注意托物言志的寫作手法，利于對(duì)作者情感表達(dá)的把握。根據(jù)文意，作者是借贊美陋室的環(huán)境清幽，主人的交往之雅，興趣高雅，來(lái)表達(dá)自己高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。據(jù)此作答。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
山不在于高，有了神仙就出名．水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣．這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡(jiǎn)陋了）．長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中．到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識(shí)淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)．沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累．南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子．孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？
閱讀下面文章，完成后面小題
幽幽七里香
①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。
②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺纏綿不絕。
③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。
④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈.那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。
⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。
⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無(wú)關(guān)其他。
⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。
⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。
?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。
(丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改)
15. 聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。
16. 從修辭角度品析句子。
我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。
17. 結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中的管理員是一個(gè)怎樣的人。
18. 猜一猜誰(shuí)最有可能送“我”禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。
【答案】15. 表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關(guān)愛讓我感受到的溫暖和美好。
16. 運(yùn)用了排比（反復(fù)）的修辭手法，；三句（個(gè)）“忘了”強(qiáng)調(diào)了讀書（《詩(shī)經(jīng)》）對(duì)“我”的影響（改變）之大。體現(xiàn)了了我癡迷讀書。
17. 從“個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅”“冷冷的語(yǔ)調(diào)”等描寫可以看出他嚴(yán)肅、不茍言笑；從語(yǔ)言描寫“慢點(diǎn)走，樓梯口黑”讀出他關(guān)心別人；收到?jīng)]有落款的禮物，讀出他是一個(gè)善解人意、默默關(guān)心別人、表情嚴(yán)肅但心靈美。
18. 可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生。示例一：是圖書管理員。根據(jù)文中“我”每次來(lái)讀書他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”讀書喜好；“我”抄寫《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時(shí)他善意提醒“我”慢點(diǎn)走，可見他是一個(gè)表面冷漠內(nèi)心和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”；從文章的詳略安排看出，“我”在文中對(duì)圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。示例二：是身邊的男生（女生）。在閱覽室他（她）經(jīng)常坐在“我”的身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣服簡(jiǎn)樸，估計(jì)“我”囊中羞澀，為了讓“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩(shī)，所以送書給“我”。
【解析】
上大學(xué)時(shí)的我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀，所以羞于與他人交往，只是在閱覽室里看書。我是這么的愛書，但又無(wú)錢購(gòu)買，于是我想到了抄書。畢業(yè)的時(shí)候，我收到了一本書。我一直不知道這本書是誰(shuí)給我的，但卻一直把它珍藏著。全文表現(xiàn)了因?yàn)樗说挠焉坪完P(guān)愛讓“我”感受到的溫暖和美好。
【15題詳解】
本題考查賞析題目的含義。作答時(shí)，需根據(jù)文本的內(nèi)容和主旨分析其表面意思和深層含義。細(xì)讀文本可知，題目中的七里香表面上指的是大學(xué)閱覽室窗外的一種花。結(jié)合文本內(nèi)容可知，來(lái)自于其他人的友善和關(guān)愛就是七里香的香氣一樣讓我感受到生活的美好和來(lái)自他人的幫助與溫暖。綜合表述即可。
【16題詳解】
本題考查修辭手法的賞析，作答時(shí)，需先明確所用修辭手法，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果即可。這句話中的三個(gè)“忘了”語(yǔ)義相關(guān)，格式相同，這是排比的修辭手法，也可以說(shuō)是反復(fù)。結(jié)合語(yǔ)境可知，這三個(gè)忘了突出強(qiáng)調(diào)了讀《詩(shī)經(jīng)》對(duì)我產(chǎn)生的影響之大。讓我內(nèi)心發(fā)生了改變。
【17題詳解】
本題考查人物形象分析。解答此題，要結(jié)合故事情節(jié)和人物描寫分析。從第⑤段“個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅” 第⑥段“冷冷的語(yǔ)調(diào)”外貌、神態(tài)描寫等可以看出他嚴(yán)肅、不茍言笑；從第⑦段語(yǔ)言描寫“慢點(diǎn)走，樓梯口黑”讀出他關(guān)心別人；第⑨⑩段收到?jīng)]有落款的禮物——一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，猜送禮物的人時(shí)，第一個(gè)想到的就是他，可以看出他是一個(gè)善解人意、默默關(guān)心別人、表情嚴(yán)肅但心靈美。
【18題詳解】
本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本題時(shí)，可以認(rèn)為是圖書管理員，理由可以他知道我愛好讀書，我抄書時(shí)他在我身旁站了很久，提醒我慢點(diǎn)走，可知他其實(shí)是一個(gè)面冷心善的人。作者對(duì)他著墨最多，所以可能是他送的?？梢哉J(rèn)為是身邊的男生或女生送的，理由可以是在閱覽室時(shí)，他經(jīng)常坐到我的身邊，知道我愛書?？次业囊轮牢覜]有什么錢，所以才會(huì)在畢業(yè)時(shí)送我書。
閱讀下面的文章，完成下列小題。
驛路梨花（節(jié)選）
①我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！?br>②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?br>③為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
④接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來(lái)抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
⑤原來(lái)她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
⑥“前幾年出嫁到山那邊了。”
⑦不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。
19. 那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn)？
20. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，指出選文三個(gè)畫線句中“梨花”的不同含義。
①原來(lái)她還不是梨花 ②那潔白的梨花 ③驛路梨花處處開
21. 選文第④段運(yùn)用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？
22. 揣摩下面的語(yǔ)句，分析畫線詞語(yǔ)是怎樣表情達(dá)意的？
“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”
23. 根據(jù)本文的中心思想，請(qǐng)你給“驛路梨花處處開”擬個(gè)下聯(lián)。
驛路梨花處處開， 。
【答案】19. 她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。
20. ①哈尼姑娘梨花；②自然界的梨花；③既指自然界盛開的梨花，也象征世代相傳的雷鋒精神。
21. 插敘；交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。
22. 描寫了老人行禮的動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠(chéng)摯的感謝之情。
23. 雷鋒精神代代傳（對(duì)仗不必很工整，能表現(xiàn)主題即可）
【解析】
【19題詳解】
試題分析：人物形象分析。要從情節(jié)內(nèi)容和對(duì)她的描寫角度來(lái)分析概括：她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。如“小姑娘接過任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋”的情節(jié)，表現(xiàn)了哈尼小姑娘的助人為樂的精神。
【20題詳解】
試題分析：要考慮到情節(jié)的發(fā)展，是情節(jié)的發(fā)展賦予了梨花不同的含義。①原來(lái)她還不是梨花：哈尼姑娘梨花。②那潔白的梨花：自然界的梨花。驛路梨花處處開：既指自然界盛開的梨花，也象征世代相傳的雷鋒精神。此題要緊緊抓住情節(jié)的變化，梨花的含義是隨著情節(jié)的變化而變化的。
【21題詳解】
試題分析：考查記敘的順序。這段話的情節(jié)是：十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們想起路人并且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。這是對(duì)全文內(nèi)容的補(bǔ)充，所以說(shuō)這段是插敘。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。答作用時(shí)要考慮到對(duì)中心的意義。
【22題詳解】
試題分析：考查描寫的類型及其表達(dá)效果?！白叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮”，“走”“彎”“行”三個(gè)動(dòng)詞三個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠(chéng)摯的感謝之情。在答作用時(shí)要結(jié)合人物的情感因素，要聯(lián)系具體語(yǔ)境來(lái)欣賞重要語(yǔ)句。
【23題詳解】
試題分析：上聯(lián)是“驛路梨花處處開”，下聯(lián)要對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)相同；且能表現(xiàn)傳承雷鋒精神主題。答案示例：雷鋒精神代代傳?！绑A路梨花”對(duì)“雷鋒精神”，都是偏正結(jié)構(gòu)；“處處”對(duì)“代代”，都是疊詞；“開”對(duì)“傳”，都是動(dòng)詞。
24. 下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。
（1）班上有許多“牛人”，有的是“讀書迷”，知識(shí)豐富；有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；有的是“大管家”，熱心班務(wù)；有的是“歌唱家”，歌聲動(dòng)人……
請(qǐng)以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇文章。
（2）生活中，“幸福”并不都是轟轟烈烈、激蕩人心的，更多的時(shí)候，它可能顯得細(xì)切微小，難以察覺。也許在你看來(lái)幸福的事情，可能在別人那里會(huì)顯得平平常常……
請(qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}目，寫一篇文章。
要求：①兩個(gè)題目任選一題作文。②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于500字。③文章要富有真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【答案】曬曬我們班的“牛人”
新學(xué)期開始了，我被分到一個(gè)全新班級(jí)，班里高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。有擅長(zhǎng)體育的堯權(quán)明，有成績(jī)優(yōu)異的張盛香，還有性格活潑的賴林芳等同學(xué)--他們都是我們班的“牛人”，說(shuō)起他們來(lái)，著實(shí)讓人佩服。
堯權(quán)明同學(xué)參加了學(xué)校的體育隊(duì)，同時(shí)也是我們班新任的體育委員。他的身影就像一陣風(fēng)在操場(chǎng)上穿過，一秒能跑將近10米。
有一次，他在體育訓(xùn)練時(shí)，不小心腳受傷了。我以為他會(huì)在一旁休息，但令我意想不到的一幕出現(xiàn)了，老師讓他休息，他卻在一旁做起了俯臥撐，做了100個(gè)才停下來(lái)，休息了一分鐘之后又接著做了起來(lái)。這讓我明白了，他在背后付出了多大的努力，才能達(dá)到疾步如風(fēng)。愿他在比賽中獲得理想的名次！
我們班老師表?yè)P(yáng)得最多的自然是張盛香同學(xué)了。她的成績(jī)自然不會(huì)差，在我們班，幾乎每次考試所有的科目都第一，真是羨煞旁人??！
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，書法、繪畫樣樣精通，人品也是相當(dāng)?shù)暮谩Ｋ淖殖３１焕蠋熌脕?lái)做示范，字底穩(wěn)，字身均勻，就像書法家的杰作。她寫得這一手好字，自然費(fèi)了不少時(shí)間練習(xí)。她曾對(duì)我說(shuō)，她跟外公長(zhǎng)大，從小就在外公的教導(dǎo)下學(xué)寫毛筆字，每天都要練上幾個(gè)小時(shí)，連跟同學(xué)玩都不能去。這讓我明白了，要想有長(zhǎng)處，也要有付出，只有付出了努力，才會(huì)有收獲。
她的畫功也很了不起，山水、人物、室內(nèi)景、立體畫，她都拿手。她的品格更是數(shù)一數(shù)二的。為人性格開朗，愛開玩笑，樂于助人。學(xué)習(xí)上，她總是教我學(xué)習(xí)的方法技巧，就像個(gè)“小老師”。生活上，我們便截然不同。生活用品包括鞋，她都愿意借給其他同學(xué)，一點(diǎn)也不吝嗇，她就是這樣大方的人，只要有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)伸出援助之手。
天氣逐漸變冷，她總是提醒大家穿衣服和蓋被子。別人感冒了，她總是問一句：“沒事吧，要不要去醫(yī)院？”她就像一輪火熱的太陽(yáng)，燃燒著自己，照亮了別人。更時(shí)刻溫暖著大家的心。
還有賴林芳同學(xué)，那個(gè)身材矮小內(nèi)心卻寬容的小女孩。她總是微笑著對(duì)大家，讓人看了便身心舒暢。她是一個(gè)很樂觀的人，總是在人家不如意的時(shí)候說(shuō)：“沒關(guān)系，一切都會(huì)過去的。”
身為一班之長(zhǎng)的我，自然也不遜色于這些“牛人”。我最擅長(zhǎng)的是背古詩(shī)文，一首古詩(shī)只需一分鐘就能背出來(lái)，沒有講過的文言文，我只要讀了幾遍就能背出來(lái)。這算是我的獨(dú)門絕技吧，別人想學(xué)也學(xué)不到哦！
【解析】
【詳解】本題是一篇全命題作文。審題可知，“曬曬”就是炫耀、與人分享的意思?！芭Ｈ恕币?yàn)楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動(dòng)物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動(dòng)物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，所以常見的形容詞以牛來(lái)做比喻。相應(yīng)的短語(yǔ)：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等。我們班的牛人即我們班不一般的人?？梢约袑懸晃弧芭Ｈ恕保脦准卤憩F(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫幾位“牛 人”，每位“牛人”只寫一件事。 寫作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠?xì)，其他交代性的材料則可以簡(jiǎn)略些。如果是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn) 特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。因?yàn)橐睍駮瘛埃灾荒苓x擇記敘文體。因?yàn)楸疚氖且钥坍嬋宋镄蜗蟮奈恼?，所以?duì)人物的描寫應(yīng)放在首要位置，比如人的外貌，動(dòng)作，心理，神態(tài)等。描寫時(shí)需緊扣人物特點(diǎn)，按一定的順序。行文思路上，本文首段可直接點(diǎn)明題目中的“牛人”一詞，開篇點(diǎn)題，自然引出下文的寫人敘事。主體部分則對(duì)班里的牛人具體刻畫，表現(xiàn)其超常之處。全文中心明確，結(jié)構(gòu)安排合理，抓住了“牛人”們各自的特征來(lái)描寫，情真意切。語(yǔ)言流暢、樸實(shí)，詳略得當(dāng)也是本文一大特點(diǎn)！
(2)該作文是一篇全命題作文，前面有提示性語(yǔ)句，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，寫出自己的感悟即可。以“屬于我的小幸?！睘轭}目，就告訴我們，這個(gè)題目里含有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)“我的”，“幸?！钡猛ㄟ^描寫一件有關(guān)幸福的事情來(lái)體現(xiàn)，這個(gè)題目可以這樣理 寫一件關(guān)于幸福的事，而且要寫出自己對(duì)幸福的體會(huì)和感受。因?yàn)轭}目里有“我的”這個(gè)詞語(yǔ)，要寫到心理體會(huì)，所以心理描寫是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來(lái)寫心理描寫。在文章的開頭，最好要寫到“幸?！倍?，在文章的結(jié)尾，最好有“屬于我的幸?！边@句話，來(lái)再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑。