人教精通版五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 I’m cleaning my room.Lesson 26教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人教精通版五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 I’m cleaning my room.Lesson 26教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
Lessn 26
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
聽(tīng)、說(shuō)、讀寫email、clthes和句子Dad is writing an email. Mum is washing the clthes.
過(guò)程與方法
會(huì)寫以下短語(yǔ)：make a call、write an email、wash the clthes、clean the rm。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
學(xué)會(huì)談?wù)搱D片中的人物和正在做的事情。
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)寫以下短語(yǔ)：make a call、write an email、wash the clthes、clean the rm。
教學(xué)難點(diǎn)
聽(tīng)、說(shuō)、讀寫email、clthes和句子Dad is writing an email. Mum is washing the clthes.
教具準(zhǔn)備
圖片、錄音機(jī)
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
二次備課
1．熱身
教師給學(xué)生出示圖片，并讓學(xué)生小組討論，確定圖中的人物和職業(yè)，教師指導(dǎo)學(xué)生多用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行描述。如：Wh is he? He is… What is he ding?
2．新課呈現(xiàn)
（1）教師用PPT出示Lily打電話的圖片，與學(xué)生展開(kāi)對(duì)話：
Lk! Wh is she?
She is Lily.
What is she ding?
She is making a call.
（2）教師教授動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的形式。
make—making
write—writing
wash—washing
clean—cleaning
swim—swimming
run—running
根據(jù)以上內(nèi)容，利用圖片和教學(xué)卡片學(xué)習(xí)剩下的三個(gè)詞組。
write an email Dad is writing an email.
wash the clthes Mum is washing the clthes.
clean the rm I am cleaning the rm.
（3）跟讀錄音，練習(xí)兩次。
（4）教師將以上四組圖片，貼在黑板上一起展示給學(xué)生，讓學(xué)生看圖說(shuō)話。
3．趣味操練
（1）學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的照片，分別談?wù)撜掌械娜宋锱c動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)圍繞四會(huì)句型進(jìn)行。例如：Wh’s he? He’s Tm. He’s writing an email.
（2）播放Let’s chant的錄音，讓學(xué)生跟著節(jié)奏模仿、說(shuō)唱。通過(guò)歌謠感知字母u在單詞中的讀音/u:/。
4．拓展活動(dòng)
教師讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的照片，自由結(jié)對(duì)進(jìn)行談?wù)摗Ｓ龅讲粫?huì)的詞語(yǔ)可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
板書設(shè)計(jì)
Lessn 26
I’m cleaning the rm.
make a call write an email
wash the clthes clean the rm