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    [精] 青島版(2012)九年級數(shù)學(xué)下冊5.2 反比例函數(shù)(4)教案

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    青島版(2012)九年級數(shù)學(xué)下冊5.2  反比例函數(shù)(4)教案第1頁
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    數(shù)學(xué)九年級下冊第5章 對函數(shù)的再探索5.2 反比例函數(shù)教案及反思

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    這是一份數(shù)學(xué)九年級下冊第5章 對函數(shù)的再探索5.2 反比例函數(shù)教案及反思,共2頁。教案主要包含了知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    教學(xué)目標(biāo)


    【知識與能力】


    會運(yùn)用反比例函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題。


    【過程與方法】


    經(jīng)歷應(yīng)用反比例函數(shù)的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義。


    【情感態(tài)度價(jià)值觀】


    感知數(shù)數(shù)形結(jié)合思想。


    教學(xué)重難點(diǎn)


    【教學(xué)重點(diǎn)】


    會運(yùn)用反比例函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題。


    【教學(xué)難點(diǎn)】


    會運(yùn)用反比例函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題。


    課前準(zhǔn)備





    教學(xué)過程


    一.復(fù)習(xí)鞏固


    1.反比例函數(shù)的一般形式?


    2.反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么?


    二.探究新知


    1.一輛汽車以80Km的平均速度從甲地駛往乙地,用5h到達(dá).


    (1)當(dāng)汽車原路返回時(shí),如果規(guī)定該車限速120km/h,寫出返回甲地所用的時(shí)間t與平均速度v的函數(shù)表達(dá)式,并畫出它的圖象;


    (2)如果汽車必須在4h內(nèi)回到甲地,求返程時(shí)的平均速度的范圍.





    2.某校對教室采用藥熏法進(jìn)行滅蚊,根據(jù)藥品使用說明,藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg/m3)與藥物點(diǎn)燃后的時(shí)間x(min)成正比例,藥物燃盡后,y與x成反比例.如圖,已知藥物點(diǎn)燃后8min燃盡,此時(shí)室內(nèi)每立方米空氣中含藥量為6mg.











    求藥物燃燒時(shí),y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;


    求藥物燃盡后,y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;


    根據(jù)滅蚊藥品使用說明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時(shí),對人體是安全的,那么從開始藥熏,至少經(jīng)過多少時(shí)間,學(xué)生才能進(jìn)入教室?


    根據(jù)滅蚊藥品使用說明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時(shí)間不低于10min時(shí),才能有效殺滅室內(nèi)的蚊蟲,那么此次滅蚊是否有效?為什么?


    三.鞏固練習(xí)


    在壓力不變的情況下,某物體承受的壓強(qiáng)p(pa)是它的受力面積S(m2 )的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.


    求p與S之間的函數(shù)表達(dá)式;


    求當(dāng)S=0.5m 2時(shí)的物體承受的壓強(qiáng)P.


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    初中數(shù)學(xué)青島版(2024)九年級下冊電子課本

    5.2 反比例函數(shù)

    版本: 青島版(2024)

    年級: 九年級下冊

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