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初中語文第四單元15 我一生中的重要抉擇精品導學案及答案
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這是一份初中語文第四單元15 我一生中的重要抉擇精品導學案及答案,共4頁。學案主要包含了導學目標,課時計劃,交流點撥等內(nèi)容,歡迎下載使用。
15.《我一生中的重要抉擇》導學案 【導學目標】1.記住王選極其重大貢獻。2.識記課文主要詞語。3.了解王選一生中經(jīng)歷的幾次重大選擇。4.學習王選先生專注于科研,無私奉獻的精神。【課時計劃】2課時 第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。情景導入 生成問題同學們,你們知道北大方正嗎?北大方正集團由北京大學1 986年投資創(chuàng)辦。二十年來,堅持持續(xù)不斷地技術(shù)創(chuàng)新,在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位。2007年集團總收入達400億。那么你們知道北大方正與王選有什么關(guān)系嗎?從今天的學習中你會找出答案。步驟一 知識梳理 夯實基礎1.讀準字音,認準字形抉擇(jué) 阻礙(ài)墮落(duò) 膏藥(gāo)如日中天(zhōng) 狡辯(biàn)2.詞語解 釋陽奉陰違:指玩弄兩面派手法,表面上遵從,暗地里違背。風口浪尖:比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。強詞奪理:指無理強辯,沒理硬說成 有理平易近人:對人和藹可親,沒有架子,使人容易接近。也指文字淺顯,容易了解。招搖撞騙:假借名義,進行蒙騙欺詐。3.作者簡介王選(1937—2006),“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人,被譽為“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”。2002年,王選獲國家最高科學技術(shù)獎。4.寫作背景本文是1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿。每個人的一生中都可能面臨很 多抉擇,王選的一生中有過八個重要抉擇,每次都把他的人生推向一個新的臺階。本文節(jié)選的是第六個選擇。步驟二 整體感知 走進文本聽錄音范讀課文(多媒體播放),理清結(jié)構(gòu),并按要求概括。(1)本文主要寫的是什么內(nèi)容?【交流點撥】寫作者的第六個抉擇:大力扶植年輕人。(2)概括各個段意思。【交流點撥】①引出話題;②扶植年輕人是一種歷史規(guī)律;③馬太效應;④“我”已非權(quán)威。⑤創(chuàng)業(yè)的都是年輕人。⑥“我 ”是真心誠意地扶植年輕人。⑦時刻記住自己是一個普通人。⑧總結(jié):要體現(xiàn)自我價值。合作探究 生成能力步驟三 精讀課文 局部突破1.開篇舉比爾蓋茨及電視節(jié)目的最終目的是什么?【交流點撥】引出下文,寫自己退下來的原因是為了給年輕人創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。2.第三段列舉了哪個事例?有何作用? 【交流點撥】卡文迪許實驗室優(yōu)良傳統(tǒng)。為了說明扶植年輕人是一種歷史規(guī)律。3.作者是如何評價“馬太效應的”?【交流點撥】體現(xiàn)在“我”身上,很可笑。4.第五段中,作者是如何告誡年輕人的?【交流點撥】“一個人老在電視上露面 ,說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?!币_踏實地,不要心浮氣躁,耐不住寂寞。5.通過王選的這個抉擇,我們可以看到他身 上具有哪些崇高品質(zhì)?【交流點撥】①聰慧過人,善于發(fā)現(xiàn)總結(jié);②謙虛謹慎、性情耿直;③勤奮好學、不求虛名;④愛國忘 我的工作;⑤關(guān)心愛護年輕人。 步驟四 品味語言 探究寫法1.結(jié)合上下文,賞析下列句子。(1)我覺得我是“努力奮斗,曾經(jīng)取得過成績,現(xiàn)在高峰已過,跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個過時的科學家”。【交流點撥】“曾經(jīng)”“跟不上”“過時”幾個詞語體現(xiàn)出一個胸懷寬廣、謙虛謹慎、不慕榮利的科學家的高貴品質(zhì)。(2)讓年輕一代出來逐步取代我的作用。【交流點撥】“取代”一詞表現(xiàn)出的不僅僅是科學家寬廣的胸襟,更是一種一心為國的憂患意識。 (3)名人老了,稱呼王老,凡人就只能叫老王。【交流點撥】語言詼諧幽默,含有諷刺意味。體現(xiàn)出作者正 直坦蕩的胸懷。 2.本文的開篇有何 特點?【交流點撥】用故事導入,吸引人。3 .課文的嚴密性是如何體現(xiàn)出來的?【交流點撥】文章開頭寫自己要脫離技 術(shù)第一線,原因是什么呢?原來是為了“給青年人創(chuàng)業(yè)的機會”,下文緊緊圍繞此意思 展開來寫。驗證了自己“要脫離技術(shù)第一線”的正確性。 當堂演練 達成目標 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸1.課堂小結(jié)王選曾經(jīng)說“人生中最智慧的選擇”指的是第六次,作者這樣的評議突出了王 選的無私和睿智,以及對年輕人的高度信任。本文寫的就是第六個選擇。2.拓展延伸談談如何把握好成功的機遇?【交流點撥】①合理的期望值;②冷靜的思維;③認真的態(tài)度;④凡事要有自己的主見;⑤一旦看準機遇,立即果斷迅速作出決定或明確表明自己的態(tài)度。 課后反思 查漏補缺
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