小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級下冊5.發(fā)現(xiàn)生長教案

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)二年級下冊5.發(fā)現(xiàn)生長教案，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，聚焦本課主題，探索發(fā)現(xiàn)，課堂研討，課后延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。






課 題
5、發(fā)現(xiàn)生長
課時(shí)

日期
教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白我們出生后每天都在生長，并且需要很長時(shí)間才能學(xué)會走路、說話。


2、通過探究研討活動引導(dǎo)學(xué)生從聯(lián)系生活實(shí)際說一說自己的生長表現(xiàn)在哪些方面，你是如何知道自己在一年一年生長的。


3、引導(dǎo)學(xué)生勤剪指甲勤洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
通過探究活動，引導(dǎo)學(xué)生知道自己的身體在不斷的生長，同時(shí)明白自己的生長表現(xiàn)在哪些方面。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生收集證據(jù)，探討自己的生長體現(xiàn)在哪些方面。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生自己各個(gè)年齡段的一些照片、身高體重紀(jì)錄表、體重身高秤、課本插圖。
預(yù)習(xí)要求
與家長交流，了解自己身高體重的變化情況，找一找自己各個(gè)年齡段的照片。
教 學(xué) 過 程
旁 注
一、導(dǎo)入新課，聚焦本課主題


1、教師談話：同學(xué)們，今年你們幾歲啦？


2、我們每個(gè)人都比去年，又增加了一歲在這一年里，大家有沒有發(fā)現(xiàn)自己身體上的變化呢？


3、今天這節(jié)課，我們就來探究身體上的變化。


揭示課題：5、發(fā)現(xiàn)生長


4、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人出生后都需要很長的時(shí)間才能學(xué)會走路，學(xué)會說話，并且在不斷的生長，下面我們就來探究一下我們的身體在生長過程中發(fā)生了哪些變化？


二、探索發(fā)現(xiàn)


1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)自己身體有變化嗎？那你們又是怎樣證明自己的身體在一年一年的生長的？


（1）教師出示一組一個(gè)同學(xué)從小到大穿的衣服的圖片。引導(dǎo)：同學(xué)們，你們看，這是一位同學(xué)從小到大穿的衣服的圖片，從這幾張衣服的圖片上，我們可以看出這位同學(xué)穿的衣服有什么變化？


（2）學(xué)生回答，教師小結(jié)：衣服在不斷的變大，說明這位同學(xué)的身體在不斷的生長。除了穿的衣服，大家想想看看我們還有哪些證據(jù)證明自己的身體在一年一年的生長。


（3）學(xué)生分小組討論交流，找出證據(jù)證明自己的身體在一年一年的生長。教師巡視，了解學(xué)生討論情況，并適時(shí)的加以指導(dǎo)。


（4）全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。


預(yù)設(shè)：


證據(jù)一：從小到大的照片。小時(shí)候照片上的自己非常小，隨著時(shí)間的推移，照片上的自己個(gè)子越來越高，這說明我們的身體在一年一年的生長。


證據(jù)二：身體發(fā)育記錄表，從這份記錄表上看，我們身體的身高和體重在一年一年的增加，說明我們的身體在一年一年的生長。


證據(jù)三：牙齒的變化。嘴里的乳牙一顆一顆的脫落，長出新牙，這說明我們的身體在一年一年的生長。


（5）教師繼續(xù)引導(dǎo)：除了我們書上提到的這四個(gè)證據(jù)之外，大家還有哪些證據(jù)能夠證明自己的身體在一年一年的生長。


（6）學(xué)生繼續(xù)討論，再找一找相關(guān)的證據(jù)證明自己身體的生長，教師相機(jī)提示，如手的變化、穿的鞋子的變化等等。


（7）教師小結(jié)：同學(xué)們，通過以上的討論，我們發(fā)現(xiàn)我們的身體的確在一年一年的生長。


2、引導(dǎo)學(xué)生思考討論：請同學(xué)們計(jì)算一下，我們的體重和身高比出生的時(shí)候增加了多少？


（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，課前老師讓大家回家跟家長了解一下，我們出生的時(shí)候的身高和體重，并把它記錄下來，帶到課堂中來，下面請大家拿出自己記錄的數(shù)據(jù)，同小組的同學(xué)交流一下，看一看自己剛出生的時(shí)候，身高和體重分別是多少？


（2）學(xué)生交流自己剛出生的時(shí)候身高和體重分別是多少，從中感受自己剛出生的時(shí)候，身體非常小，體重非常輕。


（3）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，大家剛出生的時(shí)候，每個(gè)人的身體都非常小，體重都非常輕，那么大家再看看自己現(xiàn)在的樣子，是不是也非常小，體重是不是也非常輕呢？下面老師就給大家稱一稱體重，量一量身高，看看大家在這幾年當(dāng)中究竟變化了多少？


（4）教師利用體重身高秤當(dāng)場為一名學(xué)生量一量身高，稱一稱體重，并將這名同學(xué)小時(shí)候的身高、體重和現(xiàn)在的身高、體重一起板書在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生看一看，計(jì)算一下這位同學(xué)的體重和身高比出生時(shí)增加了多少，充分感受一下這幾年來，我們的身高和體重變化之大。


（5）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，還有其他同學(xué)想稱一稱自己的體重，量一量自己的身高嗎？


（6）教師相機(jī)為多名學(xué)生量一量身高，稱一稱體重，并讓學(xué)生自己計(jì)算一下自己的體重和身高增加了多少，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受一下自己身高和體重的變化。


（7）教師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才通過稱體重，量身高，切實(shí)體會到了我們的身體在一年一年的生長，體重在一年一年的增加。


3、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，課上到這里，老師有一個(gè)疑問想問問大家，我們的身體是不是每天都在生長變化呢？


（1）學(xué)生回答，教師相機(jī)引導(dǎo)：同學(xué)們，的的確確，我們的身體每天都在生長，只不過這個(gè)生長速度我們用肉眼是看不出來的，時(shí)間長了，我們就會發(fā)現(xiàn)我們的身體在生長。不過，我們還是能從我們的身體上找到證據(jù)證明我們的身體每天都在生長。


（2）出示課本38頁下面的兩幅圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并且聯(lián)系生活實(shí)際想一想，我們的指甲和頭發(fā)是不是每天都在生長？


（3）學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說一說自己的頭發(fā)和指甲是不是每天都在生長？教師相機(jī)補(bǔ)充介紹指甲和頭發(fā)的生長速度。


在人體各個(gè)器官當(dāng)中，頭發(fā)是毛發(fā)中生長最快的，一般每天長0.27到0.4毫米，每月平均生長約1厘米，一年大概長10到14厘米。


指甲生長速度也是比較快的。嬰兒的指甲每周月生長0.7毫米，隨著年齡的增長，其生長速度隨之加快，成年之后，指甲每周平均可生長1到1.4毫米，夏天指甲長得快，冬天指甲長得慢。喜歡用牙齒咬指甲的人，指甲長得速度也比較快。


（4）教師小結(jié)：同學(xué)們，因?yàn)槲覀兊闹讣缀皖^發(fā)每天都要每天都在生長，所以大家會發(fā)現(xiàn)，指甲有幾天不剪，就會變長，有一個(gè)月不理發(fā)，頭發(fā)就會變得很長，說明我們的指甲和頭發(fā)每天都在生長。這也告訴我們要勤剪指甲勤洗頭，這樣才能做一個(gè)講究衛(wèi)生的人。


三、課堂研討，課后延伸


1、同學(xué)們，剛剛我們探究了我們的身體在一年一年的生長。大家想想看看，我們的生長主要表現(xiàn)在哪些方面？教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課堂上學(xué)到的知識，從各方面說一說自己的生長。


2、課后，請大家跟家長交流交流，聽家長講一個(gè)有關(guān)我們成長的故事，下節(jié)課我們再講給其他同學(xué)聽一聽。



教


后


記