小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)五年級(jí)下冊(cè)23. 未來(lái)的交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)五年級(jí)下冊(cè)23. 未來(lái)的交通工具教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。
《23未來(lái)的交通工具》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解交通方式的歷史發(fā)展與變化，感受現(xiàn)代交通的四通八達(dá)以及交通工具的日新月異。2、初步感知交通與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，感受現(xiàn)代化的交通條件帶給人們的巨大福利和方便。3、激發(fā)對(duì)現(xiàn)代生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)積極的時(shí)代感。重點(diǎn)難點(diǎn)能用流利的話(huà)向同學(xué)們介紹自己設(shè)計(jì)的“未來(lái)的交通工具”學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 合作探究教學(xué)準(zhǔn)備1發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集古人出行和運(yùn)輸?shù)闹饕绞健?/span>2引領(lǐng)學(xué)生調(diào)查和了解爺爺奶奶年輕時(shí)的交通條件。3教師搜集整理有關(guān)交通的圖片和影像資料，制作多媒體課件。授課時(shí)數(shù)一課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程動(dòng)態(tài)修改一、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的交通工具1、同學(xué)們，老師知道你們?nèi)ミ^(guò)很多地方旅行，現(xiàn)在誰(shuí)愿意向大家說(shuō)說(shuō)，你們都到過(guò)哪些地方呢？是乘什么交通工具去的？（我坐——去————。）2、你還能說(shuō)出我們都沒(méi)乘坐過(guò)的交通工具呢？3、教師小結(jié)：在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，運(yùn)輸業(yè)從古代的人力拖拽發(fā)展到今天的航空運(yùn)輸，經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歲月，現(xiàn)在，讓我們來(lái)看一組圖片，了解一下交通工具的發(fā)展，感受一下科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。（1.陸地2.水上3.空中）4、在剛才的這些交通工具中，你最喜歡乘坐哪種交通工具？為什么？（自行車(chē)：小巧、靈活）（電動(dòng)車(chē)：環(huán)保、方便）（摩托車(chē)：靈活、快速）（出租車(chē)、小車(chē)：舒服）（公共汽車(chē)：便宜）（火車(chē)：舒服、安全）（輪船：舒服、安全）（飛機(jī)：快速、舒適、不擁擠）5、沒(méi)有東西是十全十美的，那你覺(jué)得你喜歡的交通工具還有什么讓人不滿(mǎn)意的地方嗎？（自行車(chē)：累、風(fēng)吹日曬）（電動(dòng)車(chē)：半路沒(méi)電很慘）（摩托車(chē)：速度太快、危險(xiǎn)、冬天冷、雨天淋）（出租車(chē)、小車(chē)：貴、空間小、堵車(chē)、車(chē)位難找、暈車(chē)、尾氣污染）（公共汽車(chē)：人多、擠、空氣差、扒手多）在介紹汽車(chē)時(shí)，結(jié)合圖片談?wù)勀茉炊倘眴?wèn)題和尾氣污染問(wèn)題。（火車(chē)：定點(diǎn)乘坐不方便、慢、易誤點(diǎn)）（輪船：慢、下霧停航、噪音、暈船、一旦發(fā)生水上事故不易搶救）（飛機(jī)：機(jī)票貴、暈機(jī)、噪音、關(guān)手機(jī)、一旦失事生還可能性極?。?/span>6、是呀，以上這些交通工具總的缺點(diǎn)，概括起來(lái)就是：（生回答） 1.乘坐起來(lái)還不夠舒適、方便 2. 在水上航行的不能上岸3.在陸地上行駛的不能下水、遇到堵車(chē)它就沒(méi)辦法4.在空中行駛的還不夠安全    5.不夠環(huán)保和節(jié)能。二、設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具1、但科技畢竟在不斷地發(fā)展，這些缺陷也將會(huì)逐漸得到改善。今天，老師收到一封未來(lái)科技城的信。親愛(ài)的小朋友：你們好！我是未來(lái)科技城的眼鏡博士，我最近接收了一項(xiàng)任務(wù)，研究開(kāi)發(fā)新型的未來(lái)交通工具?？晌椰F(xiàn)在太忙了，一直抽不出時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)小朋友特別聰明，很有創(chuàng)意。所以我想請(qǐng)小朋友幫我一下，你們能不能設(shè)計(jì)出一種未來(lái)的交通工具？如果你有好的創(chuàng)意，請(qǐng)畫(huà)張?jiān)O(shè)計(jì)圖，并在圖下用幾句話(huà)介紹一下它的名字、樣子、優(yōu)點(diǎn)等等。我在未來(lái)科技城等你們的好消息。再見(jiàn)！                                          未來(lái)科技城   眼睛博士2022年6月1日 2、小朋友，請(qǐng)細(xì)細(xì)讀讀這封信。（1）、說(shuō)說(shuō)眼鏡博士請(qǐng)我們幫什么忙？（板書(shū)：未來(lái)的交通工具）（2）、還有其他要求嗎？（板書(shū)：畫(huà)、話(huà)）3、大家有信心完成嗎？好，先四人一小組討論討論，簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱脑O(shè)想。   生匯報(bào)。4、大家愿意把自己的設(shè)想變?yōu)閳D畫(huà)和文字嗎？那就快快動(dòng)筆吧！生畫(huà)圖、寫(xiě)話(huà)。師巡視輔導(dǎo)。5、作品展示，師評(píng)講。三、小結(jié)這節(jié)課，各位小朋友開(kāi)動(dòng)了腦筋，設(shè)計(jì)出了許多未來(lái)的交通工具，真不愧是未來(lái)的發(fā)明家。其實(shí)呀，我們世界上的很多設(shè)計(jì)家也和大家一樣，收到了未來(lái)科技城眼鏡博士的來(lái)信了，他們也設(shè)計(jì)了一些未來(lái)的交通工具，我們一起來(lái)欣賞一下，這是（幻燈片出示）無(wú)人駕駛車(chē)、代人蹬車(chē)的機(jī)器人、帶“鱗片”的電動(dòng)太陽(yáng)能豪車(chē)、 堆疊式電動(dòng)汽車(chē)、飛翔列車(chē) 、太陽(yáng)能風(fēng)能列車(chē) 、磁懸浮車(chē)等等。老師相信，不管你們的小發(fā)明能不能推向市場(chǎng)，能不能成為現(xiàn)實(shí)，今天，你們都是勝利者。只要你們敢想、敢做，終有一天，你們的夢(mèng)想會(huì)成真的！你們會(huì)成為真正的設(shè)計(jì)師的。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的夢(mèng)想成真而努力吧！四、布置作業(yè)1、把自己的圖畫(huà)得更具體，更美觀。2、把圖旁的話(huà)寫(xiě)得更清楚，更明白。3、動(dòng)動(dòng)手，為自己的設(shè)計(jì)做個(gè)模型。 板書(shū)設(shè)計(jì)23未來(lái)的交通工具 交通工具的發(fā)展設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具教后記