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北師大版八年級上冊7 用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式導(dǎo)學(xué)案
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這是一份北師大版八年級上冊7 用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式導(dǎo)學(xué)案,共4頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解作函數(shù)圖像的方法與代數(shù)方法各自的特點.
2.會利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.
3.進(jìn)一步理解方程與函數(shù)的聯(lián)系,體會知識之間的普遍聯(lián)系和知識之間的相互轉(zhuǎn)化.
4.兩種類型,一是利用文字提供的信息,一種是利用圖像提供的信息 ,求解析式
教學(xué)過程:
A,B兩地相距100千米,甲、乙兩人騎車同時分別從A,B兩地相向而行.假設(shè)他們都保持勻速行駛,則他們各自到A地的距離S(千米)都是騎車時間t(時)的一次函數(shù).1小時后乙距離A地80千米;2小時后甲距離A地30千米.問經(jīng)過多長時間兩人將相遇?
你有幾種方法求解?
例1 某長途汽車客運站規(guī)定,乘客可以免費攜帶一定質(zhì)量的行李,但超過該質(zhì)量則需購買行李票,且行李費y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)知李明帶了60千克的行李,交了行李費5元,張華帶了90千克的行李,交了行李費10元.
寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
旅客最多可免費攜帶多少千克的行李?
待定系數(shù)法就是先 ,再根據(jù)所給條件確定表達(dá)式中 ,從而得到
例2 某市自來水公司為鼓勵居民節(jié)約用水,采取按月用水量分段收費辦法,若某戶居民應(yīng)交水費y(元)與用水量x(噸)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
分別寫出當(dāng)0≤x≤15和x>15時,y與x的函數(shù)關(guān)系式;
若某用戶十月份用水量為10噸,則應(yīng)交水費多少元?若該用戶十一月份交了51元的水費,則他該月用水多少噸
x(噸)
y(元)
15
20
39
27
O
y
x
1
2
3
4
1
2
3
4
做一做
1.已知函數(shù)y=2x+b的圖像經(jīng)過點(a,7)和
(-2,a),求這個函數(shù)的表達(dá)式
2. 圖中的兩條直線,的交點坐標(biāo)可以看做方程組 的解
3. 在彈性限度內(nèi),彈簧的長度y(厘米)是所掛物體質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為1千克時彈簧長15厘米;當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3千克時,彈簧長16厘米.寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為4千克時彈簧的長度.
知識源于悟:
1.二元一次方程的解就是一次函數(shù)圖象的點的坐標(biāo);一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)就是二元一次方程的解.
2.
課后練習(xí):
3.小文家與學(xué)校相距1000米.某天小文上學(xué)時忘了帶一本書,走了一段時間才想起,于是返回家拿書,然后加快速度趕到學(xué)校.下圖是小文與家的距離(米)關(guān)于時間(分)的函數(shù)圖象.請你根據(jù)圖象中給出的信息,解答下列問題:
(1)小文走了多遠(yuǎn)才返回家拿書?
(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)分時,求小文與家的距離.
2.A,B兩地相距50km,甲于某日下午13:00騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地。如圖,折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的里程s與該日下午時間t之間的關(guān)系.
(1)甲出發(fā)多少小時,乙才開始出發(fā)?
(2)乙行駛多少小時就追上了甲,這時兩人離B地還有多少千米?
3.某飲料廠生產(chǎn)一種飲料,經(jīng)測算,用一噸水生產(chǎn)的飲料利潤(元)是一噸水的價格(元)的一次函數(shù),根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),求與的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)水價為每噸10元時,一噸水生產(chǎn)出的飲料的利潤是多少?
一噸水的價格/元
4
6
用一噸水生產(chǎn)的飲料所獲利潤/元
200
198
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