人教部編版九年級上冊9* 精神的三間小屋精品ppt課件

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1.理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示。?2.學(xué)習(xí)本文的寫作技巧。3.品味文章具有的獨(dú)特美學(xué)風(fēng)范的語言，關(guān)注自身心靈，提升精神境界。
我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。 ——梭羅《瓦爾登湖》
【畢淑敏】1952年10月出生于新疆伊寧，中共黨員，國家一級作家。著有《畢淑敏文集》十二卷，長篇小說《紅處方》《血玲瓏》等。
自慚形穢 廣袤 寬宥 游弋輕覷 濡養(yǎng) 麾下 坍塌
【自慚形穢】原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。
【形銷骨立】形容身體極其消瘦。
【間不容發(fā)】兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。
【相得益彰】指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。
給文章分層，理清作者思路。
第一部分（1—6）引出話題——如何布置我們的心靈空間。
第二部分（7—17）分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。
第一層（7—8）分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。第二層（9—13）分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。第三層（14—17）分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。
第三部分（18—19）指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。
細(xì)讀1－6段，思考： 這一部分可以分為兩層，說說兩個(gè)層次之間的聯(lián)系，以及第一部分在全文中的作用。
1—3段：寫作者對兩句名言的感慨與思考。由使用空間概念描述人的心靈引出“那容心之所，該有怎樣的面積和布置”，引發(fā)讀者思考。
4—6段：緊承前文內(nèi)容，由身體活動(dòng)的空間引出對人心靈活動(dòng)的空間的思考。
關(guān)系：層層深入，這一部分引出下文對“為自己的精神修建三間小屋”的論述。
作者認(rèn)為應(yīng)修建三間精神小屋的原因是什么？
為了給精神建立棲息地，使人健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠、完滿、永恒。
細(xì)讀7－17段，思考： 第一間小屋中有愛也有恨了，作者希望我們?nèi)绾翁幚硭鼈兊年P(guān)系？
經(jīng)常打掃，給愛留下足夠的空間。
如何才能讓第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅呢？
有事業(yè)心，選擇自己適合和愛好的事業(yè)，建設(shè)努力向上的小屋。
理解“否則，鳩占鵲巢……不得安寧”的內(nèi)涵。
贅生物取代了事業(yè)的位置
寫第三間小屋時(shí)作者為什么說“在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識的人，唯獨(dú)沒有我們自己”?
這是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們能從不同渠道接受各種紛繁復(fù)雜的信息，有的人漸漸就被這個(gè)信息社會(huì)所同化了，常常隨波逐流，用他人的觀點(diǎn)來肯定事物的價(jià)值，常常以為眾人所追求的就是他們自己想要的。于是別人的思想、外在的信息代替了他們自己的思想，使自己成為缺乏思想和思考的人，所以說“唯獨(dú)沒有我們自己”。
你認(rèn)為在第三間精神小屋中應(yīng)該怎樣“安放我們自身”呢？
請你結(jié)合日常生活，說說你是否嘗試過如此構(gòu)建“精神的三間小屋”。
安放自身需要思考，擁有獨(dú)立的思想。
根據(jù)你的理解，談?wù)劇熬竦娜g小屋”之間的內(nèi)在聯(lián)系，并分析作者是按照怎樣的順序來寫這三間小屋的。
三間小屋是一個(gè)整體，其中盛放我們自身的小屋是根本，是心靈大廈的基礎(chǔ)，我們只有擁有自己的主見，才能明確自己所愛和所憎恨的，才懂得什么樣的事業(yè)能帶給我們真正的快樂。 作者是按照層層深入的順序來寫這三間小屋的。
細(xì)讀18－19段，概括這兩段的內(nèi)容。
總結(jié)全文，指出建立精神棲息地是我們的義務(wù)和權(quán)利，向人們提出擴(kuò)大精神空間的建議。
1.本文在語言上具有怎樣的特點(diǎn)？請做簡要分析。
①文本雖然為說理文，但是巧用比喻、擬人等修辭，說理形象，文辭優(yōu)美，增添了文章的美感和可讀性。
如“如果想重溫祥和……從天窗灑入”一句，以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感；以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感，讓關(guān)心、愛等健康的情感駐足心間。
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如“安放我們自身”“給愛留下足夠的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是對人生的高度審視，越讀越妙，越品越見文章的深刻性。
2.說說下面一段話運(yùn)用了哪種論證方法，請做簡要分析。
“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖……你的精神悲戚壓抑，形銷骨立?！?br/> 運(yùn)用了對比論證的方法，把心中充滿愛和心中恨比愛多兩種內(nèi)心世界進(jìn)行對比，突出了兩種內(nèi)心世界所帶來的截然不同的精神生活，一個(gè)快樂無比，一個(gè)悲戚壓抑，給人以警示。
本文構(gòu)思新穎獨(dú)特。以三間小屋為載體，闡述了精神追求的內(nèi)涵及其意義，激勵(lì)人們關(guān)注自己的心靈，提升精神境界。 本文是一篇融議論、描寫、抒情于一體的說理性散文，通過對精神的三間小屋的描寫、闡述，表現(xiàn)了關(guān)注個(gè)性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。