2020屆高考生物二輪教師用書：第2講　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

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第2講　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
★ [最新考綱]
1．細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)；2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同(Ⅱ)；3.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)；4.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)；5.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)；6.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)。



精讀教材——記一記
1．(1)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。(P41中部正文)
(2)細(xì)胞癌變過程中，有的癌細(xì)胞膜上會產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白質(zhì)。(P41小字)
2．臺盼藍(lán)染色鑒定活細(xì)胞，只有死細(xì)胞會染成藍(lán)色，主要是細(xì)胞膜喪失選擇透過性。(P43拓展題)
3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)“合成的車間”。(P45)
4．(1)硅肺：硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，但細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使細(xì)胞死亡。(P46相關(guān)信息)
(2)溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。(P46正文)
5．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜。(各種生物膜成分和結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系和協(xié)調(diào)配合。)(P49圖3－9)
6．將磷脂制成很小的小球，讓這些小球包裹著藥物，運(yùn)輸?shù)交疾〔课?，通過小球膜和細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞(即胞吞)(P49相關(guān)信息)
7．(1)鮮肉立即做熟，肉會很老，鮮肉過一段時間后再煮，肉反而鮮嫩，主要與細(xì)胞內(nèi)的溶酶體提前把一些大分子物質(zhì)水解有關(guān)。(P58知識遷移)
(2)用顯微鏡觀察無色且未染色的細(xì)胞，應(yīng)該把視野調(diào)暗些，可換成平面反光鏡和小光圈。(P58技能應(yīng)用)
(3)最原始的地球生命是單細(xì)胞生物，形成單細(xì)胞重要的一步是要形成細(xì)胞膜，根據(jù)原核與真核的區(qū)別，可猜測細(xì)胞內(nèi)的膜可能是由細(xì)胞膜演化而來的。(P58思維拓展)
8．成熟的植物細(xì)胞，細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。原生質(zhì)層的選擇透過性取決于細(xì)胞膜和液泡膜。(P61中部正文)
9．(1)磷脂分子的組成元素有C、H、O、N、P。(P66右上角圖)
(2)在細(xì)胞膜的外表，有糖蛋白(叫糖被)，消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用，糖蛋白常作受體蛋白，與細(xì)胞識別(信息交流)有關(guān)。而癌細(xì)胞糖蛋白較少，黏度小易轉(zhuǎn)移。(P68下部小字)
10．通道蛋白具有特異性，屬于協(xié)助擴(kuò)散。(P74科學(xué)前沿)自我診斷——判一判
1．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的正誤判斷
(1)(2019·全國卷Ⅱ，T1B)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)是脂質(zhì)和RNA。(√)
(2)(2018·全國卷Ⅲ，T2B)細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素。(√)
(3)(2018·全國卷Ⅰ，T1A)葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶。(√)
(4)細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界。(×)
(5)細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的受體。(×)
(6)人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜。(√)
(7)合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)。(×)
(8)溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜成分的更新。(√)
(9)在造血干細(xì)胞中，合成的細(xì)胞膜蛋白的運(yùn)輸途徑為高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜。(×)
(10)真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，如神經(jīng)細(xì)胞的樹突。(×)
(11)生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體成分的更新速度越快。(√)
(12)細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所。(√)
(13)核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。(×)
(14)核仁是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。(×)
2．有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的正誤判斷
(1)質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高。(√)
(2)質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散只能是單向進(jìn)行。(×)
(3)光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(√)
(4)乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP。(×)
(5)(2018·全國卷Ⅱ，T2A)巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散。(×)
解析：　病原體屬于顆粒性物質(zhì)，巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞。
(6)葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白。(×)
(7)氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)。(×)
(8)主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝。(×)
(9)物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時需要消耗ATP。(×)
(10)在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸。(×)
(11)胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合。(√)

高頻命題點(diǎn)1　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
真題領(lǐng)航——目標(biāo)方向?qū)敫呖?br /> 1．(2019·全國Ⅱ卷，1)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是(　　)
A．脂質(zhì)、RNA　　　　　　　 B．氨基酸、蛋白質(zhì)
C．RNA、DNA D．DNA、蛋白質(zhì)
解析：A　[本題借助細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；對比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核合成代謝的特點(diǎn)，體現(xiàn)了對生命觀念素養(yǎng)中結(jié)構(gòu)與功能觀的考查。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”，在細(xì)胞核內(nèi)通過DNA復(fù)制合成DNA，通過轉(zhuǎn)錄合成RNA，蛋白質(zhì)是在核糖體中合成的。故A正確，B、C、D錯誤。]
2．(2019·全國Ⅲ卷，1)下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是(　　)
A．三者都存在于藍(lán)藻中
B．三者都含有DNA
C．三者都是ATP合成的場所
D．三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)
解析：D　[本題借助高爾基體、線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能，考查考生理解所學(xué)知識點(diǎn)，作出合理判斷的能力；試題通過比較分析的方法體現(xiàn)了生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀。藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，原核細(xì)胞中不含高爾基體、線粒體、葉綠體等細(xì)胞器，A錯誤；線粒體和葉綠體中含有DNA，高爾基體中不含DNA，B錯誤；線粒體和葉綠體分別可以通過細(xì)胞呼吸和光合作用合成ATP，高爾基體內(nèi)不能合成ATP，C錯誤；三者都含生物膜，生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，D正確。]
3．(2019·全國Ⅲ卷，2)下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是(　　)
A．細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中
B．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量
解析：B　[本題借助細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，考查考生理解所學(xué)知識，作出合理判斷的能力；試題通過基礎(chǔ)判斷的形式體現(xiàn)了生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀。真核細(xì)胞的DNA與蛋白質(zhì)等結(jié)合形成染色質(zhì)，存在于細(xì)胞核中．A正確；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，翻譯的場所是核糖體，B錯誤，C正確；細(xì)胞核內(nèi)DNA的復(fù)制(遺傳物質(zhì)的合成)需要消耗能量，D正確。]
4．(2018·全國Ⅰ卷，1)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)
A．葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶
B．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
C．細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶
解析：D　[葉綠體的類囊體膜是光反應(yīng)的場所，可以發(fā)生ADP向ATP的轉(zhuǎn)變，所以存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內(nèi)具有多種水解酶，溶酶體膜破裂后，內(nèi)含的多種水解酶會導(dǎo)致細(xì)胞和細(xì)胞結(jié)構(gòu)自溶，B正確；細(xì)胞核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜表面的核孔是RNA和蛋白質(zhì)等多種大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，D錯誤。]
5．(2018·全國Ⅲ卷，2)下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述，錯誤的是(　　)
A．成熟個體中的細(xì)胞增殖過程不需要消耗能量
B．細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素
C．兩個相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
D．哺乳動物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆
解析：A　[細(xì)胞增殖包括有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂，均要完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，需要消耗ATP提供能量。]
知識拓展——培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力
1．細(xì)胞膜上有哪些蛋白質(zhì)？
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答案：有覆蓋在磷脂雙分子層外側(cè)的蛋白質(zhì)，如糖蛋白，受體等；有覆蓋在磷脂雙分子層內(nèi)側(cè)的蛋白質(zhì)，如ATP水解酶等；有貫穿于磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，如水通道，離子通道等載體蛋白。
2．含有核酸分子的細(xì)胞器有哪些？
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答案：線粒體(DNA、RNA)、葉綠體(DNA、RNA)、核糖體(RNA)。
3．核糖體的形成都與核仁有關(guān)嗎？
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答案：核仁能合成rRNA，所以與核糖體形成有關(guān)，但在線粒體、葉綠體以及原核細(xì)胞中均沒有核仁卻有核糖體，所以核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)。
4．動物細(xì)胞膜上有幾種脂質(zhì)？
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答案：有兩種，磷脂和膽固醇(固醇)。
核心整合——掌握必備生物知識
1．細(xì)胞分類與判斷(填圖)
2．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分類(填表)
分類依據(jù)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
按膜分
不具膜
核糖體、中心體
單層膜
⑤細(xì)胞膜、溶酶體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡
雙層膜
線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
按成分分
有DNA
⑥線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
有DNA
線粒體、葉綠體、細(xì)胞核、核糖體
有色素
葉綠體、液泡
按功能分
與主動運(yùn)輸有關(guān)
線粒體、核糖體
能量轉(zhuǎn)換
⑦葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
與有絲分裂有關(guān)
核糖體、線粒體、⑧中心體、高爾基體
產(chǎn)生水
⑨葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
能自我復(fù)制
⑩線粒體、葉綠體、中心體
3.五類物質(zhì)的合成場所歸納(填圖)
4．細(xì)胞核的功能(填空)
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，是遺傳信息庫。
(2)細(xì)胞?代謝和遺傳的控制中心。
5．生物膜系統(tǒng)及其功能(填圖)
6．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸與分泌過程(填圖)
(1)過程示意圖

(2)膜面積及放射性強(qiáng)度變化示意圖


分泌蛋白質(zhì)的幾點(diǎn)說明
(1)核糖體只是分泌蛋白肽鏈的合成場所，肽鏈需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工與包裝才能形成具有生物活性的蛋白質(zhì)，也只有分泌到細(xì)胞外才能行使一定的功能。
(2)除外分泌蛋白外，存在于細(xì)胞膜上的蛋白也是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上，如載體和受體等。
(3)外分泌蛋白出細(xì)胞的方式為胞吐，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，并未體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性，并且該過程中穿過“0”層膜。
考向立意——突顯對生命觀念能力考查
[考向一]　以細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能必備知識為載體，考查對結(jié)構(gòu)與功能觀的理解
1．下圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　)

A．圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜
B．物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP
C．由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的
D．丁的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)
解析：D　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念及科學(xué)思維，難度不大。圖1中丁是糖蛋白，分布于細(xì)胞膜外表面，故圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜，A項(xiàng)正確；由題干信息可知，物質(zhì)順濃度通過通道蛋白，因此，不消耗ATP，B項(xiàng)正確；由圖1和圖2可知，膜的成分在膜上的分布是不對稱的，C項(xiàng)正確；丁的化學(xué)成分是糖蛋白。]
2．傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)(如下圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A．圖2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止
B．圖2中③與圖1中①的帽形相同，都是菊花形帽
C．圖1中①②的帽形因嫁接而改變
D．上述實(shí)驗(yàn)說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)
解析：C　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維探究，難度適中。細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心，故移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動逐漸減緩直至停止，A項(xiàng)正確；圖2中的③與圖1中的①的細(xì)胞核相同，故兩者都是菊花形帽，B項(xiàng)正確；圖1中①②嫁接的是傘柄(屬于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)部分)故不會引起帽形的改變，C項(xiàng)錯誤；題中嫁接實(shí)驗(yàn)及核移植實(shí)驗(yàn)可說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，D項(xiàng)正確。]
3．圖甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙為圖甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；圖丙為人體內(nèi)某種分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)鑒定圖甲所示細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種實(shí)驗(yàn)方法是__________，藍(lán)藻與圖甲所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________________________________________________________。
(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的__________和__________(填標(biāo)號)中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是_______________________________________。
(3)若圖丙表示的分泌物為抗體，則圖丙所示的分泌細(xì)胞為__________，其分泌的抗體參與人體的__________(填“非特異性免疫”“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)過程。
(4)圖甲與圖丙所示結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；②________________；③__________________________________。
答案：(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(答案合理即可)　藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核　(2)5　4　ATP
(3)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)　體液免疫　(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞　進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(順序可互換)
[考向二]　以生物膜系統(tǒng)為載體，考查學(xué)生對科學(xué)思維的理解
4．如圖為物質(zhì)X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是(　　)

A.圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B．圖示過程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動
C．在分泌蛋白的合成分泌過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加
D．圖示過程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中
解析：C　[據(jù)圖分析，物質(zhì)X的基本單位是氨基酸，則物質(zhì)X表示分泌蛋白；甲、乙、丙、丁、戊分別表示核糖體(含rRNA)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體(含少量DNA和RNA)。圖示表示分泌蛋白的合成與分泌過程，該過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，A錯誤；分泌蛋白的合成和分泌過程有膜變形，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，并不只是依賴生物膜上脂質(zhì)分子的運(yùn)動，B錯誤；在分泌蛋白的合成分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會首先形成囊泡，其膜面積減小，之后囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體，在高爾基體內(nèi)進(jìn)行肽鏈加工，加工完之后，高爾基體膜又形成囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜，所以高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化，細(xì)胞膜面積增大，C正確；原核細(xì)胞中只含有核糖體，無其他細(xì)胞器，D錯誤。]


5．如圖為細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的加工、分揀和運(yùn)輸過程，M6P受體與溶酶體水解酶的定位有關(guān)。下列敘述錯誤的是(　　)
A．分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶需要高爾基體的分揀和運(yùn)輸
B．M6P受體基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致溶酶體水解酶在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)積累
C．溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)及功能上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D，若水解酶磷酸化過程受阻，可能會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)吞物質(zhì)的蓄積
解析：B　[分析題圖可知，分泌蛋白、膜蛋白、溶酶體水解酶均在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行加工，再運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行加工、分類和運(yùn)輸，A正確；由圖可知，M6P受體基因發(fā)生突變會影響水解酶的去磷酸化過程，但不會影響水解酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體的運(yùn)輸，B錯誤；細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，溶酶體由高爾基體分泌而來，溶酶體的形成，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一，C正確；水解酶磷酸化過程受阻，影響溶酶體形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)吞物質(zhì)無法被水解，D正確。]
　“三看”法分析分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸
一看標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)的先后順序：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜(→胞外)。
二看膜面積變化的結(jié)果：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積縮小，細(xì)胞膜面積增大。
三看與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體(蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工車間)、高爾基體(包裝)和線粒體(提供能量)。
高頻命題點(diǎn)2　物質(zhì)出入細(xì)胞的方式
真題領(lǐng)航——目標(biāo)方向?qū)敫呖?br /> 1．(2018·全國Ⅰ卷，3)下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是(　　)
A．在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NO
B．農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收
C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收
D．給玉米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象
解析：A　[小麥不能直接吸收利用土壤中的N2，N2必須被固定后，才能被植物吸收利用，A錯誤；農(nóng)田適時松土可以增加土壤中的氧氣，增強(qiáng)農(nóng)作物根系的有氧呼吸，有利于農(nóng)作物根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞綄ΦV質(zhì)元素進(jìn)行吸收，B正確；土壤微生物可以將秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)離子等，植物的根系能吸收這些無機(jī)離子用于生命活動，C正確；給玉米施肥過多時，土壤滲透壓升高，當(dāng)其高于玉米根的細(xì)胞液滲透壓時，玉米會因根系水分外流而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，D正確。]
2．(2018·全國Ⅱ卷，2)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是(　　)
A．巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸
C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸
D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸
解析：C　[巨噬細(xì)胞依賴細(xì)胞膜的流動性以胞吞的方式攝入病原體，A項(xiàng)錯誤；固醇類激素屬于脂質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B項(xiàng)錯誤；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時，Na＋順濃度梯度內(nèi)流，屬于被動運(yùn)輸，C項(xiàng)正確；甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D項(xiàng)錯誤。]

3．(2017·全國Ⅱ卷，4)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是(　　)
A．0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．0～1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C．2～3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D．0～1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
解析：C　[0～4 h內(nèi)，開始一段時間內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積逐漸減小，說明細(xì)胞液濃度小于物質(zhì)A溶液的濃度，當(dāng)原生質(zhì)體相對體積達(dá)到最小后又逐漸增大，說明部分物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度增大，從而使細(xì)胞吸水，表現(xiàn)為原生質(zhì)體相對體積逐漸增大，A錯誤；因細(xì)胞壁的伸縮性較小，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，故0～1 h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量小于原生質(zhì)體體積的變化量，B錯誤；據(jù)圖可知，2～3 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積增大，表明細(xì)胞吸水，此時物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，C正確；0～1 h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積減小，表明細(xì)胞失水，此時液泡中液體(細(xì)胞液)的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓又小于物質(zhì)A溶液的滲透壓，D錯誤。]
知識拓展——培養(yǎng)學(xué)生完善科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，寫出探究流程?br /> ①探究是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①探究是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸
核心整合——掌握必備生物知識
1．理清植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理(填空)
(1)滲透作用的兩個條件
a．半透膜：動物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜，成熟植物細(xì)胞的①原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。
b．膜兩側(cè)溶液具有濃度差：動物細(xì)胞的②細(xì)胞內(nèi)液與外界溶液具有濃度差，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液與外界溶液具有濃度差。
(2)滲透作用中的幾個注意點(diǎn)
a．人工膜與半透膜的區(qū)別：生物膜具有載體蛋白，故具有選擇透過性，③人工膜為半透性膜，物質(zhì)能否通過取決于孔徑大小。
b．滲透裝置中的濃度為④物質(zhì)的量濃度，即摩爾濃度，而不是質(zhì)量濃度。
c．達(dá)到滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到動態(tài)平衡，此時膜兩側(cè)溶液的濃度未必相等，如教材中滲透裝置與外界清水可達(dá)滲透平衡，漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度總⑤大于外界溶液。
(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因
a．外因：外界溶液濃度⑥大于細(xì)胞液濃度。
b．內(nèi)因：原生質(zhì)層(包括細(xì)胞膜、液泡膜、⑦兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))具有半透性，其伸縮性⑧大于細(xì)胞壁的伸縮性。
c．失分盲點(diǎn)：將發(fā)生質(zhì)壁分離的成熟植物活細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中(不能是鹽酸、酒精、醋酸等)，植物細(xì)胞會發(fā)生⑨質(zhì)壁分離的復(fù)原。但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原，原因是細(xì)胞主動或被動吸收溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會吸水引起質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原。
2．膜具有選擇透過性的因素分析(填空)
(1)根本因素——不同生物的⑩DNA(或遺傳物質(zhì))不同
(2) 3．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?填圖)
(1)判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

(2)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?br /> 　a．物質(zhì)濃度(在一定濃度范圍內(nèi))

B．氧氣濃度

c．溫度
溫度影響膜的流動速率和?呼吸酶的活性，從而影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾省?br /> 考向立意——突顯學(xué)科素養(yǎng)科學(xué)探究能力
[考向一]　以細(xì)胞質(zhì)壁分離為載體，考查學(xué)生科學(xué)探究能力
1．下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯誤的是(　　)

A．圖甲中c點(diǎn)時細(xì)胞液濃度最低
B．圖乙中A～B時間段，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C．圖丙中b點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D．圖丁中c點(diǎn)時原生質(zhì)體(植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)體積最小、吸水能力最強(qiáng)
解析：B　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的科學(xué)思維，難度較大。據(jù)圖分析，圖甲中c點(diǎn)時細(xì)胞液濃度最低，A項(xiàng)正確；圖乙中A～B時間段，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞吸水能力也逐漸增強(qiáng)，B項(xiàng)錯誤；圖丙中b點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢，最終不變了，可能是由于細(xì)胞壁的存在，細(xì)胞不能繼續(xù)吸水了，C項(xiàng)正確；圖丁中c點(diǎn)時，細(xì)胞液濃度最高，說明細(xì)胞失水最多，此時原生質(zhì)體體積最小，吸水能力最強(qiáng)，D項(xiàng)正確。]
2．下圖的洋蔥表層細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞吸水能力(細(xì)胞液濃度越大，該能力越強(qiáng))和原生質(zhì)體(植物細(xì)胞細(xì)胞壁以內(nèi)部分)相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等。
可供選擇試劑：清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5 g/mL蔗糖溶液、臺盼藍(lán)染液、95%酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸。
(1)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程，選用的試劑是__________。本實(shí)驗(yàn)具體操作步驟如下：
第一步：將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，在顯微鏡下觀察，可看到__________(請描述原生質(zhì)層的位置)；
第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液；
第三步：觀察細(xì)胞的形態(tài)變化。
此實(shí)驗(yàn)是否需要再增設(shè)對照組？__________。
(2)若選擇某試劑在完成B→A過程后，無論換用哪種試劑，A→B過程都不會發(fā)生，則選擇的試劑是__________，此時細(xì)胞膜失去了__________的功能。
(3)若要選用紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞做上述實(shí)驗(yàn)，為了觀察到較為明顯的現(xiàn)象，還需要的試劑是__________，此時，當(dāng)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離時，原生質(zhì)層呈現(xiàn)________色。
答案：(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的KNO3溶液　原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁　不需要　(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5 g/mL的蔗糖溶液　控制物質(zhì)進(jìn)出　(3)臺盼藍(lán)染液　無
[考向二]　以物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為載體，考查學(xué)生科學(xué)思維能力
3．離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是(　　)
A．離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的
C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
D．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
解析：C　[由題意知，離子泵參與的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸，需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量，是逆濃度梯度進(jìn)行的，A、B錯誤；動物一氧化碳中毒會影響血液中氧氣的運(yùn)輸，影響有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率，從而降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，C正確；蛋白質(zhì)變性劑可使離子泵變性失活，會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，D錯誤。]
4．如圖為Na＋和葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析，錯誤的是(　　)

A．同一物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可以不同
B．不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜可以共用同一載體
C．小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D．Na＋進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞均為被動運(yùn)輸
解析：D　[據(jù)圖可知，Na＋順濃度進(jìn)入細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，逆濃度排出細(xì)胞，屬于主動運(yùn)輸，A正確，D錯誤；Na＋和葡萄糖共用同一載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，B正確；小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C正確。]
　“三步法”判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

1．下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．圖中b為細(xì)胞核，是遺傳物質(zhì)存在的唯一場所
B．圖中c是細(xì)胞膜，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C．圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D．在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h
解析：C　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念及科學(xué)思維，難度適中。遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體中也含有少量DNA，A項(xiàng)錯誤；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，B項(xiàng)錯誤；圖中d是細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠，C項(xiàng)正確；圖中g(shù)和h分別代表葉綠體和線粒體，植物的根尖等非綠色組織細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，D項(xiàng)錯誤。]
2．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，如圖表示溶酶體的形成過程和“消化”功能示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　)

A．圖中b結(jié)構(gòu)內(nèi)無核酸水解酶
B．溶酶體的形成與細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜有關(guān)
C．溶酶體內(nèi)的水解酶是在高爾基體上合成的
D．結(jié)構(gòu)f的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性
解析：D　[分析題圖可知：a是高爾基體，b是溶酶體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是被膜包裹的細(xì)菌，e是損傷的線粒體被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹。圖中b結(jié)構(gòu)為溶酶體，含有核酸水解酶，A錯誤；由圖可知，溶酶體的形成與高爾基體有關(guān)，B錯誤；溶酶體內(nèi)的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體，C錯誤；結(jié)構(gòu)f的形成涉及溶酶體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合的過程，體現(xiàn)了生物膜的流動性，D正確。]
3．細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂的不同時期呈現(xiàn)不同的狀態(tài)
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附有核糖體
解析：B　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維，難度適中。由圖可知，①是染色質(zhì)，主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)的兩種不同狀態(tài)；②是核仁，核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，B項(xiàng)錯誤；③是核膜，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化(前期消失，末期重現(xiàn))，構(gòu)成核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)；圖中④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附有核糖體。]

4．饑餓狀態(tài)下，腸腔的葡萄糖通過SGLT1逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸；進(jìn)食后，小腸微絨毛局部葡萄糖濃度由于二糖的水解而升高，細(xì)胞通過GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖，速率比通過SGLT1快數(shù)倍(如圖所示)。下列敘述錯誤的是(　　)
A．SGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白，兩者都應(yīng)該具有ATP水解酶活性
B．圖中的二糖可能是麥芽糖
C．SGLT1和GLUT2同時存在增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性
D．葡萄糖通過SGLT1的跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)
解析：A　[葡萄糖通過SGLT1運(yùn)輸是逆濃度梯度的主動運(yùn)輸，需要消耗ATP；通過GLUT2運(yùn)輸是順濃度梯度的被動運(yùn)輸，不需要消耗能量，不需要具有ATP水解酶活性，A錯誤；圖中的二糖水解產(chǎn)生葡萄糖，可能是麥芽糖，B正確；SGLT1和GLUT2同時存在，保證了在不同濃度下葡萄糖的吸收，增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，C正確；葡萄糖通過SGLT1的主動運(yùn)輸方式，能夠保證活細(xì)胞按照生命活動的需要，選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。]
5．利用熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法測定動物細(xì)胞的活力，其基本原理是FDA本身無熒光，可自由通過細(xì)胞膜，經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素，積累在細(xì)胞內(nèi)并能發(fā)出綠色熒光，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A．實(shí)驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種低滲溶液
B．FDA通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗能量
C．熒光素分子能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
D．一定范圍內(nèi)，熒光強(qiáng)度與細(xì)胞活力呈正相關(guān)
解析：D　[實(shí)驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種高滲溶液，進(jìn)而通過順濃度梯度自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，A錯誤；根據(jù)題意“FDA本身無熒光，可自由通過細(xì)胞膜”，說明FDA進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，B錯誤；“經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素，積累在細(xì)胞內(nèi)并能發(fā)出綠色熒光”，說明熒光素在細(xì)胞內(nèi)，不能擴(kuò)散出細(xì)胞，C錯誤；綠色熒光的強(qiáng)度越強(qiáng)，則酶活性越高，所以綠色熒光的強(qiáng)度與細(xì)胞活力呈正相關(guān)，D正確。]
6．已知肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動運(yùn)輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散。某生物興趣小組為了驗(yàn)證肌細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請完善該實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)器材：5%的葡萄糖溶液、葡萄糖載體抑制劑、呼吸抑制劑、葡萄糖濃度測定儀、潔凈培養(yǎng)瓶若干、肌細(xì)胞和紅細(xì)胞等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取6支潔凈的培養(yǎng)瓶，分別編號為肌1、肌2和肌3，紅1、紅2和紅3；
第二步：向6支培養(yǎng)瓶中分別添加等量的__________，然后向肌1和紅1培養(yǎng)瓶中分別添加適量且等量的__________，向肌2和紅2培養(yǎng)瓶中分別添加相應(yīng)量的________，向肌3和紅3培養(yǎng)瓶中分別添加相應(yīng)量的生理鹽水；
(2)第三步：向肌1、肌2和肌3培養(yǎng)瓶中分別加入等量且適量的肌細(xì)胞，向紅1、紅2和紅3培養(yǎng)瓶中分別加入等量且適量的紅細(xì)胞；
第四步：培養(yǎng)相同且適宜的時間后，用葡萄糖濃度測定儀檢測各培養(yǎng)瓶中葡萄糖的濃度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：肌1、肌2和肌3培養(yǎng)瓶中葡萄糖的濃度依次為5%、4.8%、2.3%，紅1、紅2和紅3培養(yǎng)瓶中葡萄糖的濃度依次為__________、3.5%、__________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①肌2和肌3兩組比較，可得出的結(jié)論是________________________________________
________________________________________________________________________。
②根據(jù)肌1和紅1，肌3和紅3的結(jié)果可得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。
答案：驗(yàn)證肌細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式　(1)5%的葡萄糖溶液　葡萄糖載體抑制劑　呼吸抑制劑
(2)5%　3.5%　(3)①肌細(xì)胞吸收葡萄糖時消耗能量　②肌細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖都需要載體蛋白的協(xié)助
一、選擇題
1．如圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖作出的判斷不正確的是(　　)

A．細(xì)胞膜上的鈉鉀泵同時具有運(yùn)輸和催化的功能
B．K＋通過K＋通道的外流最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外K＋濃度相等
C．膜兩側(cè)K＋、Na＋濃度差依靠鈉鉀泵和脂雙層共同維持
D．細(xì)胞內(nèi)K＋外流和細(xì)胞外Na＋內(nèi)流的過程不消耗ATP
解析：B　[細(xì)胞膜上的鈉鉀泵可以運(yùn)輸K＋、Na＋，同時可以起到催化作用，如催化ATP的水解，A正確。K＋通過K＋通道外流后，細(xì)胞內(nèi)K＋濃度依然高于細(xì)胞外，B錯誤。細(xì)胞內(nèi)高K＋、低Na＋環(huán)境依靠鈉鉀泵和脂雙層共同維持，C正確。細(xì)胞內(nèi)K＋外流和細(xì)胞外Na＋內(nèi)流均不消耗ATP，屬于協(xié)助擴(kuò)散，D正確。]
2．如圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B．蔗糖在不同細(xì)胞間的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
C．蔗糖從伴胞到篩管進(jìn)行了信息傳遞
D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
解析：A　[據(jù)圖分析，蔗糖的水解導(dǎo)致篩管內(nèi)蔗糖濃度降低，有利于伴胞內(nèi)的蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸?shù)胶Y管，A正確；蔗糖在不同細(xì)胞間是通過胞間連絲運(yùn)輸?shù)?，不屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；蔗糖從伴胞到篩管進(jìn)行了物質(zhì)的運(yùn)輸，沒有交流信息，C錯誤；蔗糖不能進(jìn)入薄壁細(xì)胞，其水解產(chǎn)生的單糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，D錯誤。]
3．如圖所示為溶酶體在細(xì)胞異體吞噬和自體吞噬中的形成和功能，下列說法正確的是(　　)

A．能為溶酶體在細(xì)胞吞噬過程中提供能量的只有③
B．溶酶體將物質(zhì)水解成小分子，被細(xì)胞吸收，還將殘留的一些不被消化和吸收的物質(zhì)經(jīng)胞吐作用排出細(xì)胞
C．溶酶體在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自體吞噬過程中的融合原理是溶酶體膜具有選擇透過性
D．溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新，這種更新直接來源于結(jié)構(gòu)②
解析：B　[圖示中的①②③分別是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體，能為細(xì)胞生命活動提供能量的細(xì)胞器是線粒體，除此之外，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能提供一定量的能量，A錯誤；通過題圖可知，初級溶酶體與吞噬小體或衰老的細(xì)胞器融合形成次級溶酶體，在酸性水解酶的作用下進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化，將不能消化和吸收的物質(zhì)通過胞吐作用排出細(xì)胞，有用的物質(zhì)被細(xì)胞吸收利用，B正確；溶酶體在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行異體吞噬過程以及自體吞噬過程等依賴于膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有一定的流動性，C錯誤；生物膜之間，如高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜之間通過囊泡相互轉(zhuǎn)化，溶酶體執(zhí)行功能時，伴隨其膜組分的更新，這種更新直接來源于結(jié)構(gòu)①高爾基體，而非結(jié)構(gòu)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。]
4．某研究小組用5種植物材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間，繪制成圖。下列說法正確的是(　　)

A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細(xì)胞最小
B．該實(shí)驗(yàn)在觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)
C．若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，則5種材料復(fù)原時間都不同
D．5種材料中，紅花繼木發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快
解析：D　[在相同的放大倍數(shù)下，視野中的細(xì)胞數(shù)目山茶最少，說明其細(xì)胞最大，紅花繼木細(xì)胞最小，觀察的細(xì)胞數(shù)目最多，A錯誤；蔗糖溶液滴加之前和之后形成前后相互對照，B錯誤；若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，5種材料復(fù)原時間不好確定，C錯誤；5種材料中，紅花繼木從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間最短，發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快，D正確。]
5．如圖1所示為滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置中溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma>MA，則達(dá)到平衡后MA應(yīng)等于Ma
B．圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡后MB大于Mb
C．圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的[1]細(xì)胞膜
D．圖2過程中液泡的吸水能力逐漸變大，直至穩(wěn)定
解析：D　[圖1中若A、a均為蔗糖溶液且開始時Ma>MA，則達(dá)到平衡后Ma仍大于MA；圖2中質(zhì)壁分離細(xì)胞失水達(dá)到動態(tài)平衡后MB應(yīng)等于Mb；圖1中半透膜相當(dāng)于圖2中的1、3、5構(gòu)成的原生質(zhì)層。]

6．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞利用ATP酶和質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H＋泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H＋濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H＋濃度差；“H＋－蔗糖載體”能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個過程如圖所示，由此可以推斷出(　　)
A．該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原
B．質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)
C．H＋從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D．該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響
解析：B　[讀圖可知，H＋從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外為主動運(yùn)輸，而蔗糖進(jìn)入細(xì)胞需H＋濃度差把H＋和蔗糖一起運(yùn)入細(xì)胞，將該植物細(xì)胞放入蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原。質(zhì)子泵為載體蛋白，因?yàn)镠＋出入細(xì)胞受氧氣影響，所以蔗糖分子也會受氧氣濃度影響。]
7．將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中，測量細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時間的變化曲線如圖所示，下列說法中不正確的是(　　)

A．外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子
B．外界溶液可能存在某些不能被細(xì)胞吸收的溶質(zhì)
C．t2時刻細(xì)胞液濃度是t0時刻細(xì)胞液濃度的10倍
D．細(xì)胞在t1時刻之前已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)
解析：C　[據(jù)圖分析，曲線的縱坐標(biāo)表示細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值，開始細(xì)胞液濃度小于外界溶液，后來細(xì)胞液濃度高于外界溶液，說明細(xì)胞先失水后自動吸水。開始時由于外界溶液濃度高于細(xì)胞液，水分可以自由地通過原生質(zhì)層，而有些物質(zhì)不能，所以細(xì)胞失水，B正確；后來細(xì)胞主動吸水，說明后來某些物質(zhì)進(jìn)入了細(xì)胞液導(dǎo)致細(xì)胞液濃度高于外界溶液，說明外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子，A正確；圖中P是細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值，因此只能說明該比值在t2時刻是t0時刻的10倍，C錯誤；細(xì)胞在t1時刻開始吸水，說明物質(zhì)在此之前就開始進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)了，D正確。]
8．如圖是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是(　　)

A．處理時間內(nèi)植物細(xì)胞的體積沒有明顯變化
B．圖中a點(diǎn)時細(xì)胞吸水能力最小，隨后逐漸增大
C．處理到第10 min，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
D．圖中b點(diǎn)時間后細(xì)胞沒有生物活性
解析：A　[由于細(xì)胞壁伸縮性較小，植物細(xì)胞的體積沒有明顯變化，A正確；圖中a點(diǎn)時質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度，細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞吸水能力最大，隨后由于細(xì)胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子，細(xì)胞液濃度增大，導(dǎo)致細(xì)胞吸水，細(xì)胞吸水力逐漸減小，B錯誤；處理10 min后，細(xì)胞液濃度大于外界溶液，C錯誤；細(xì)胞吸水不會導(dǎo)致細(xì)胞生物活性喪失，D錯誤。]
9．鹽堿地中的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na＋對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是(　　)
A．Na＋進(jìn)入液泡與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同
B．Na＋進(jìn)入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響
C．該載體蛋白作用的結(jié)果降低了植物的耐鹽性
D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力
解析：C　[細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度梯度運(yùn)輸Na＋，說明Na＋運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動運(yùn)輸，故A項(xiàng)正確；土壤板結(jié)程度影響細(xì)胞的有氧呼吸強(qiáng)度，從而影響主動運(yùn)輸過程的能量供應(yīng)，影響Na＋進(jìn)入液泡，B項(xiàng)正確；由于該載體蛋白的作用，液泡內(nèi)Na＋濃度增大，有利于吸水，從而提高了植物的耐鹽性，C項(xiàng)錯誤；當(dāng)Na＋運(yùn)入細(xì)胞液后，提高了細(xì)胞液的濃度，可以增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力，故D項(xiàng)正確。]
10．研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體?？茖W(xué)家通過體外實(shí)驗(yàn)，將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是(　　)

A．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率
B．在較低濃度下，主動運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)
C．主動運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量
D．小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖運(yùn)輸?shù)膬煞N方式同時進(jìn)行
解析：A　[在較高濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，即細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的速率明顯高于主動運(yùn)輸吸收葡萄糖的速率，所以細(xì)胞主要依賴協(xié)助擴(kuò)散來增大吸收速率，A錯誤；由圖示可知，在較低濃度下主動運(yùn)輸就可達(dá)到最大運(yùn)輸速率，即主動運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)，B正確；主動運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，并且需要細(xì)胞膜上的載體蛋白的協(xié)助，C正確；總葡萄糖運(yùn)輸速率為兩種運(yùn)輸速率之和，所以可確定小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時存在，D正確。]
二、非選擇題
11．下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)該細(xì)胞是__________(動物或植物)細(xì)胞，判斷的理由是_______________________。
(2)圖中③和⑦在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是__________，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一。
(3)圖中⑤和⑦在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是__________，⑤上⑥的作用是__________________。
(4)圖中①②⑤⑦在化學(xué)元素組成上與④相比的特有元素是__________。
(5)圖中②的功能主要表現(xiàn)在以下三個方面：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、__________、__________。
解析：①②③④⑤⑥⑦分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜上的微絨毛、中心體、核膜、核孔和線粒體。(1)該細(xì)胞具有④中心體，而②細(xì)胞膜外沒有細(xì)胞壁，是動物細(xì)胞。(2)該細(xì)胞應(yīng)為小腸絨毛上皮細(xì)胞，③是細(xì)胞膜的突起微絨毛，增大了細(xì)胞膜的面積，增大吸收的面積，而⑦線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊，增加內(nèi)膜的表面積，故③和⑦在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是通過膜的折疊來增大膜面積。(3)⑤核膜和⑦線粒體在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是均具有雙層膜結(jié)構(gòu)；⑥是核孔，其功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。(4)④是中心體，無膜結(jié)構(gòu)，它的主要成分是蛋白質(zhì)，故不含有磷元素。(5)細(xì)胞膜的功能主要有三個：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
答案：(1)動物　該細(xì)胞具有④中心體，而②細(xì)胞膜外沒有細(xì)胞壁　(2)通過膜的折疊來增大膜面積　(3)都具有雙層膜結(jié)構(gòu)　實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流　(4)磷(P)　(5)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞　進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
12．如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過，但不允許糖通過)，在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，在b側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，并使ab兩側(cè)液面高度一致，經(jīng)一段時間后達(dá)到動態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題：

(1)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時，在兩側(cè)均加入一定量的蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為________，當(dāng)兩側(cè)液面再次不再變化時，a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)b側(cè)溶液濃度，在此過程中a溶液吸水力__________。
(2)某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了一個如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示，然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)出最初的吃水線，半小時后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面，請分析：本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是______；雞蛋殼上浮的原因是_____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)若將正常線粒體放在清水中，會發(fā)生__________(填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時破裂”或 “內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。
解析：當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時，在兩側(cè)均加入一定量的蔗糖酶，b側(cè)蔗糖被水解為葡萄糖和果糖，b側(cè)溶液單位體積內(nèi)溶質(zhì)分子的微粒數(shù)大于a側(cè)，吸水力增加，則a側(cè)液面高度應(yīng)降低，當(dāng)兩側(cè)液面再次不再變化時，a側(cè)溶液濃度應(yīng)小于b側(cè)溶液濃度，在此過程中a溶液濃度增加，吸水力逐漸增大。(2)實(shí)驗(yàn)中殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜，雞蛋殼上浮的原因是蔗糖溶液濃度大于清水，殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕，導(dǎo)致蛋殼上浮。(3)將正常線粒體放在清水中，會發(fā)生滲透吸水，由于內(nèi)膜折疊，外膜將先破裂，內(nèi)膜后破裂。
答案：(1)降低　小于　增強(qiáng)　(2)殼膜　因殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕
(3)內(nèi)膜后破裂
13．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的過程如圖1所示。實(shí)驗(yàn)測得上皮細(xì)胞中氧的相對含量變化對K＋吸收速率的影響如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖1中，上皮細(xì)胞中的Na＋進(jìn)入組織間隙屬于__________；上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織間隙屬于________________。
(2)圖2中，ab段表明腎小管上皮細(xì)胞吸收K＋需要__________；曲線bc段限制K＋吸收速率的內(nèi)在因素是_____________________________________________________________。
(3)在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10～50 ℃范圍內(nèi)的溫度變化對腎小管上皮細(xì)胞K＋吸收速率的影響。預(yù)測K＋吸收速率變化的趨勢最可能是________(填“先加快后減慢”“逐漸加快”或“逐漸減慢”)。
(4)人在飲酒時，酒精是通過__________方式進(jìn)入細(xì)胞的。該跨膜運(yùn)輸方式與下列曲線相符合的是__________。

解析：(1)分析圖1，細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度低于細(xì)胞間隙，所以其運(yùn)出方式為主動運(yùn)輸。細(xì)胞內(nèi)的氨基酸濃度高于細(xì)胞間隙，且需要載體蛋白，所以氨基酸的運(yùn)出方式為協(xié)助擴(kuò)散。(2)ab段表示運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的增大而增大，說明運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，運(yùn)輸過程需要能量。bc段運(yùn)輸速率不再隨氧氣濃度的增大而增大，說明不再受能量限制，而是受載體蛋白數(shù)量的限制。(3)溫度影響呼吸酶的活性，10 ℃時隨溫度升高，酶活性增強(qiáng)，超過最適溫度時酶活性減弱，所以K＋吸收速率的變化是先加快后減慢。(4)酒精通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，自由擴(kuò)散只受物質(zhì)濃度的影響，所以符合自由擴(kuò)散的有A和C。答案 ：(1)主動運(yùn)輸　協(xié)助擴(kuò)散　(2)能量　細(xì)胞膜上運(yùn)輸K＋的載體的數(shù)量　(3)先加快后減慢　(4)自由擴(kuò)散　A、C
熱點(diǎn)一　病毒的結(jié)構(gòu)、分類及應(yīng)用
[規(guī)律方法·會總結(jié)]
　病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，但能繁殖產(chǎn)生后代，仍屬于生物。病毒只能用活細(xì)胞培養(yǎng)，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)。

(1)常見病毒的遺傳物質(zhì)

(2)病毒破壞細(xì)胞類型舉例：①SARS病毒破壞人的肺部等處的細(xì)胞；②乙肝病毒破壞肝細(xì)胞；③脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動神經(jīng)元，導(dǎo)致機(jī)體患小兒麻痹癥；④HIV破壞人的T細(xì)胞，使人喪失幾乎全部的免疫力。
(3)病毒結(jié)構(gòu)簡單，在生物學(xué)上得到廣泛應(yīng)用
①用來證明DNA或RNA是遺傳物質(zhì)；
②經(jīng)改造后，作為基因工程的運(yùn)載體；
③滅活的某些病毒可以作為疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種，增強(qiáng)免疫力；
④滅活的仙臺病毒可以誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合。
(4)由于病毒的核酸只有DNA或RNA，故每種病毒的堿基和核苷酸都只有4種；在病毒增殖過程中，病毒只提供模板，原料(氨基酸、核苷酸)、核糖體、tRNA等都由宿主細(xì)胞提供。
[技能提升·會應(yīng)用]
1．下列相關(guān)說法不正確的是(　　)
A．人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命
B．人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治
C．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒也只有依賴于活細(xì)胞才能生活
解析A　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念與社會責(zé)任，難度較小。病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其獨(dú)立存在時不能體現(xiàn)其生命現(xiàn)象，必須寄生在活細(xì)胞中才能體現(xiàn)其生命現(xiàn)象，因此，人工合成了病毒不等于人工制造了生命，A項(xiàng)錯誤，C、D項(xiàng)正確；人工合成病毒有利于人類對病毒進(jìn)行更加深入的研究，有利于疾病防治，如疫苗的研究等，B項(xiàng)正確。]
2．脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA，該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述，正確的是(　　)
A．該病毒只能控制一種蛋白質(zhì)的合成
B．該病毒在宿主細(xì)胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化
C．該病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子
D．該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對
解析：C　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的科學(xué)思維與生命觀念，難度適中。根據(jù)題意分析，該病毒的遺傳物質(zhì)RNA至少可以控制兩種蛋白質(zhì)的合成，如RNA聚合酶、衣殼蛋白，A項(xiàng)錯誤；RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程，而在核糖體上進(jìn)行的是翻譯過程，不需要RNA聚合酶的催化，B項(xiàng)錯誤；由于該病毒為RNA病毒，且該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，因此，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子，C項(xiàng)正確；該病毒的mRNA在翻譯過程中與tRNA配對，不可能出現(xiàn)T與A配對的現(xiàn)象，D項(xiàng)錯誤。]
3．寨卡病毒有包膜和蛋白外殼，為RNA病毒；“超級病菌”——MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌。下列說法正確的是(　　)
A．它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)
B．它們的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的
C．它們能夠在人體細(xì)胞中進(jìn)行分裂生殖
D．它們共有的遺傳物質(zhì)都是核糖核苷酸
解析：B　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念，難度適中。病毒無膜結(jié)構(gòu)，MRSA是原核生物，只含有細(xì)胞膜，兩者都沒有生物膜系統(tǒng)，A項(xiàng)錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，合成蛋白質(zhì)的場所是宿主細(xì)胞中的核糖體，MRSA中含有核糖體，能夠自主合成蛋白質(zhì)，因此，它們的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的，B項(xiàng)正確；MRSA能夠在人體細(xì)胞中進(jìn)行分裂生殖，病毒只能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，C項(xiàng)錯誤；RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，MRSA的遺傳物質(zhì)是DNA，D項(xiàng)錯誤。]

4．乙型肝炎病毒HBV是一種很小的病毒，它屬于嗜肝脫氧核糖核酸(DNA)病毒組中的一個成員。HBV病毒顆粒如圖所示。下列與該病毒相關(guān)的敘述正確的是(　　)
A．用培養(yǎng)基進(jìn)行HBV培養(yǎng)時，應(yīng)適當(dāng)添加動物血清
B．HBV結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C．分析HBV的堿基種類和比例可確定其遺傳物質(zhì)的類型
D．HBV再次侵入人體時，記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體
解析：C　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念，難度適中。病毒是寄生在活細(xì)胞內(nèi)的生物，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，A項(xiàng)錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也就沒有核糖體，B項(xiàng)錯誤；分析HBV的堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈，C項(xiàng)正確；HBV再次侵入人體時，記憶細(xì)胞會迅速增殖分化出大量的漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D項(xiàng)錯誤。]


5．我國將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒，H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶。甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)
A．病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
B．該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C．甲型H1N1流感病毒一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
D．利用高溫等常規(guī)方法難以殺滅甲型H1N1流感病毒
解析：C　[本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念，難度適中。病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的，A項(xiàng)錯誤；由題圖可知，該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，B項(xiàng)錯誤；RNA含有的元素是C、H、O、N、P，C項(xiàng)正確；高溫可使該病毒的蛋白質(zhì)變性失活，從而殺死病毒，D項(xiàng)錯誤。]
6．下圖表示四種病毒侵染人體相應(yīng)細(xì)胞后的增殖過程。請回答下列問題：
艾滋病病毒(正鏈RNA病毒)
(1)過程①需要的原料是__________，催化過程②的酶是__________。
(2)乙肝病毒感染肝細(xì)胞后，一般很難根除，原因是__________。治療乙肝時，通過藥物抑制過程③比抑制過程④的副作用小，這是因?yàn)開_____________________________。
(3)脊髓灰質(zhì)炎病毒的＋RNA除了參與病毒組成外，還具有的功能有__________。假設(shè)脊髓灰質(zhì)炎病毒基因組＋RNA含有a個堿基，其中G和C占堿基總數(shù)的比例為b。則以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代＋RNA，共需要含堿基A和U的核糖核苷酸__________個。
(4)逆轉(zhuǎn)錄酶在過程⑤⑥中發(fā)揮重要作用，由此可判斷逆轉(zhuǎn)錄酶的作用有__________(填數(shù)字序號)。
①催化DNA鏈的形成?、诖呋疪NA單鏈的形成?、矍懈頓NA分子
答案：(1)脫氧核苷酸　RNA聚合酶
(2)乙肝病毒的DNA會整合到人體細(xì)胞的DNA中，難以清除　過程③是乙肝病毒增殖過程中的特有過程，而過程④在人體蛋白質(zhì)合成過程中都存在　(3)翻譯和復(fù)制的模板　2a(1－b)　(4)①③