湘教版湘教版必修2第一節(jié) 人口增長模式教學(xué)設(shè)計及反思

這是一份湘教版湘教版必修2第一節(jié) 人口增長模式教學(xué)設(shè)計及反思，共3頁。
第一節(jié)人口增長模式 本節(jié)內(nèi)容理論性較強，要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解概括能力，強化學(xué)生的思維訓(xùn)練，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進，更好地提高我們的教與學(xué)水平。三維目標(biāo)一、知識與技能1.了解世界人口增長的歷史軌跡。2.學(xué)會分析影響人口增長快慢的原因。3.理解“高—高—低”模式、“高—低—高”模式、“低—低—低”模式的特征及地區(qū)分布差異。二、過程與方法1.閱讀教材，自主學(xué)習(xí)法。2.通過探究與活動，學(xué)會判斷世界人口增長模式的方法。3.運用人口統(tǒng)計資料繪制圖表，學(xué)會說明人口增長特征、分析其成因、預(yù)測其發(fā)展趨勢的方法。三、情感態(tài)度與價值觀1.運用辯證唯物主義觀點，正確看待人口增長模式。2.認識我國的國情、國策，樹立正確的人口觀。3.引導(dǎo)學(xué)生進行開放性調(diào)查研究，充分利用相關(guān)資料分析、判斷人口增長模式。教學(xué)重點1.世界人口增長快慢的原因及有關(guān)自然增長率的計算。2.人口增長模式的類型、特征、影響因素及代表國家。教學(xué)難點 1.世界人口增長的特點。2.人口增長模式的類型、特征及地區(qū)分布。教具準(zhǔn)備多媒體課件、地理圖表。教學(xué)過程一、人口增長1、運用多媒體教學(xué)，用“世界‘人口爆炸’性增長圖”導(dǎo)入新課2、引導(dǎo)學(xué)生對照人類歷史發(fā)展進程中的四個階段（采獵文明時期、農(nóng)業(yè)文明時期、工業(yè)文明時期和新技術(shù)革命時期）觀察書中“歷史上的人口增長J型圖”得出不同歷史進程中人口增長的數(shù)量和特點，并明白21世紀世界人口將保持繼續(xù)增長趨勢是人口總量會不斷增加，增長速度有所下降。3、讓學(xué)生思考討論書中活動內(nèi)容，得出人口自然增長率的計算公式，人口自然增長率=出生率—死亡率。并讓學(xué)生比較發(fā)達國家日本和發(fā)展中國家埃及在人口出生率、死亡率、自然增長率之間的差異。4、展示材料、圖片、表格等讓學(xué)生討論區(qū)域人口自然增長速度的快慢，受到哪些因素的影響？得出以下結(jié)論1.生物學(xué)規(guī)律；2.經(jīng)濟發(fā)達程度、文化教育水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件、婦女就業(yè)狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、人口政策等。用實例向?qū)W生講解人口增長率的高低，歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。因為，生產(chǎn)力發(fā)展會引起的自然、社會和經(jīng)濟的變化，從而導(dǎo)致人口出生率和死亡率的變化二、人口增長模式1、分組討論討論三種人口增長模式的主要特征、社會發(fā)展階段、原因及地區(qū)分布等。討論后，進行提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵回答，若有答錯的地方，可再進行討論或及時給予糾正，最后作總結(jié)概括，需要注意的是各類型之間并無嚴格的界線。2、課件展示人口增長模式相關(guān)練習(xí)題讓學(xué)生做，明確三種模式。3、讓學(xué)生閱讀書中“我國人口出生率迅速下降”這段文字并思考促使我國人口出生率迅速下降的因素和我國是哪種人口增長模式？得出結(jié)論：因素有，一、社會經(jīng)濟因素，二是、制度因素，三、計劃生育因素。我國人口增長模式由“高—低—高”型向“三低”型過渡。三、拓展訓(xùn)練課件展示 “人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”并提出探究性問題：1、  不同的人口增長模式所對應(yīng)的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖。2、  不同人口增長模式對社會經(jīng)濟得有利影響和不利影響。3、  針對我國計劃生育政策寫一兩個口號。總結(jié)不同歷史階段生產(chǎn)力發(fā)展水平不同，是影響人口增長率的根本原因。人口增長模式的類型是按照出生率、死亡率和自然增長率來劃分的，它與一定的社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)。教法多媒體教學(xué)法、討論法、圖冊運用法。學(xué)法講練結(jié)合、列表比較法板書板書分為四部分，復(fù)習(xí)舊知識、講授新知識、課堂練習(xí)、總結(jié)。時間分配復(fù)習(xí)5分鐘講授新課20分鐘練習(xí)、回答問題10分鐘拓展訓(xùn)練10分鐘總結(jié)3分鐘布置作業(yè)2分鐘