初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天復(fù)習(xí)練習(xí)題

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天復(fù)習(xí)練習(xí)題，共10頁(yè)。試卷主要包含了字音字形，詞語(yǔ)運(yùn)用，古詩(shī)文默寫(xiě)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、字音字形
1. 給下列加點(diǎn)字注音
（1）濟(jì)南（ ）（2）響晴（ ）（3）發(fā)髻（ ）（4）水藻（ ）
2. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
（1）cí shàn（ ） （2）xiāng qiàn（ ） （3）lǎng rùn（ ）
（4）chéng qīng（ ）
二、詞語(yǔ)運(yùn)用
1. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 濟(jì)南的冬天是響晴的，天空藍(lán)得像一塊純凈的藍(lán)寶石。
B. 雪后的小山披著潔白的衣裳，顯得格外秀氣，讓人忍不住駐足欣賞。
C. 寒風(fēng)呼嘯，街上的行人都裹緊了衣服，顯得局促不安。
D. 濟(jì)南的水從不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。
2. 結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
（1）濟(jì)南的冬天是______（響晴 / 陰沉）的，不像北平那樣多風(fēng)，也不像倫敦那樣多霧。
（2）山尖全白了，給藍(lán)天______（鑲上 / 嵌入）一道銀邊。
（3）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年______（貯蓄 / 儲(chǔ)存）的綠色全拿出來(lái)了。
（4）這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的______（肌膚 / 皮膚）。
三、古詩(shī)文默寫(xiě)（聚焦 “冬” 主題詩(shī)句）
1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
2.孤舟蓑笠翁，________________。（柳宗元《江雪》）
3.墻角數(shù)枝梅，________________。（王安石《梅花》）
4.柴門(mén)聞犬吠，________________。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
5.千里黃云白日曛，________________。（高適《別董大》）
6.欲渡黃河冰塞川，________________。（李白《行路難》）
7.窗含西嶺千秋雪，________________。（杜甫《絕句四首?其三》）
8.梅須遜雪三分白，________________。（盧梅坡《雪梅?其一》）
第二部分 閱讀理解
一、現(xiàn)代文閱讀（節(jié)選《濟(jì)南的冬天》）
閱讀下面文段，完成題目。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。 這就是冬天的濟(jì)南。
1.第一段中 “樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦” 運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？
2.賞析 “等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色” 這句話。
3.第二段中 “山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪” 中的 “臥” 字用得好，為什么？
4.第三段中作者為什么說(shuō) “水也不忍得凍上”？這體現(xiàn)了濟(jì)南冬天的什么特點(diǎn)？
5.文章結(jié)尾 “這就是冬天的濟(jì)南” 有什么作用？
二、比較閱讀
閱讀下面兩段文字，完成題目。
【甲】最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。（選自《濟(jì)南的冬天》）
【乙】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。（選自《春》）
1.甲、乙兩段文字分別描寫(xiě)了什么景物？
2.兩段文字都運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
3.甲段文字的語(yǔ)言風(fēng)格是______，乙段文字的語(yǔ)言風(fēng)格是______。
第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用
一、病句修改
1.濟(jì)南的冬天是一個(gè)美麗的地方。
修改：__________________________________________________________
2.通過(guò)閱讀《濟(jì)南的冬天》，讓我感受到了濟(jì)南冬天的溫暖。
修改：__________________________________________________________
3.為了防止冬天不再寒冷，人們穿上了厚厚的棉衣。
修改：__________________________________________________________
4.冬天的濟(jì)南，河水不但不結(jié)冰，而且還冒著熱氣，等特點(diǎn)。
修改：_________________________________________________________
二、仿寫(xiě)句子
1.示例：濟(jì)南的冬天是響晴的，它不像北平的冬天那樣多風(fēng)，也不像倫敦的冬天那樣多霧。
仿寫(xiě)：家鄉(xiāng)的冬天是______的，它不像______的冬天那樣______，也不像______的冬天那樣______。
2.示例：最妙的是下點(diǎn)小雪呀，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花。
仿寫(xiě)：最妙的是______呀，，。
三、口語(yǔ)交際
1.學(xué)校組織 “走進(jìn)經(jīng)典 ——《濟(jì)南的冬天》品讀會(huì)”，請(qǐng)你作為主持人，設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白（50 字左右）。
2.品讀會(huì)后，有同學(xué)說(shuō) “我覺(jué)得冬天的濟(jì)南一點(diǎn)都不冷”，你如何回應(yīng)？（30 字左右）
第四部分 寫(xiě)作訓(xùn)練
一、片段寫(xiě)作（100 字左右）
請(qǐng)運(yùn)用至少兩種修辭手法，描寫(xiě)冬天的一處景物（如雪景、冬水、冬樹(shù)等）。
二、完整寫(xiě)作（400 字左右）
題目：《我眼中的冬天》
要求：1. 結(jié)合自己的觀察與體驗(yàn)，寫(xiě)出冬天的獨(dú)特之處；
2.運(yùn)用多種描寫(xiě)手法；
3. 表達(dá)對(duì)冬天的情感。
參考答案
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、字音字形
1.（1）jǐ nán （2）xiǎng qíng （3）fà jì （4）shuǐ zǎ
2.（1）慈善 （2）鑲嵌 （3）朗潤(rùn) （4）澄清
二、詞語(yǔ)運(yùn)用
1.C（“局促不安” 形容舉止拘束，不自然，與 “寒風(fēng)中裹緊衣服” 的語(yǔ)境不符）
2.（1）響晴 （2）鑲上 （3）貯蓄 （4）肌膚
三、古詩(shī)文默寫(xiě)
1.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 2. 獨(dú)釣寒江雪 3. 凌寒獨(dú)自開(kāi) 4. 風(fēng)雪夜歸人 5. 北風(fēng)吹雁雪紛紛 6. 將登太行雪滿山 7. 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 8. 雪卻輸梅一段香
第二部分 閱讀理解
一、現(xiàn)代文閱讀
1.比喻；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了矮松頂著白雪的形態(tài)，突出了小雪后小山的秀氣。
2.運(yùn)用擬人的修辭手法；將薄雪賦予人的情感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夕陽(yáng)下薄雪的嬌美，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。
3.“臥” 字運(yùn)用擬人的修辭手法；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小村莊和雪在山坡上的安詳、靜謐，營(yíng)造出溫馨的氛圍。
4.因?yàn)樗寰G得有精神，垂柳還要在水里照影，水不忍心凍上；體現(xiàn)了濟(jì)南冬天溫暖的特點(diǎn)。
5.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題；呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和贊美之情。
二、比較閱讀
1.甲段描寫(xiě)了濟(jì)南冬天小雪后的山景；乙段描寫(xiě)了春天的花景。
2.都運(yùn)用了比喻、擬人。甲段 “樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦” 運(yùn)用比喻；乙段 “桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你” 運(yùn)用擬人。
3.溫婉含蓄；活潑明快。
第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用
一、病句修改
1.濟(jì)南的冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。（或：冬天的濟(jì)南是一個(gè)美麗的地方。）
2.閱讀《濟(jì)南的冬天》，讓我感受到了濟(jì)南冬天的溫暖。（或：通過(guò)閱讀《濟(jì)南的冬天》，我感受到了濟(jì)南冬天的溫暖。）
3.為了防止冬天寒冷，人們穿上了厚厚的棉衣。（或：為了冬天不再寒冷，人們穿上了厚厚的棉衣。）
4.冬天的濟(jì)南，河水不但不結(jié)冰，而且還冒著熱氣。（或：冬天的濟(jì)南，河水有不但不結(jié)冰、還冒著熱氣的特點(diǎn)。）
二、仿寫(xiě)句子
1.示例：家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，它不像海南的冬天那樣溫暖，也不像昆明的冬天那樣如春。
2.示例：最妙的是飄起細(xì)雨呀，屋檐下掛著串串水珠，像一串串晶瑩的珍珠。
三、口語(yǔ)交際
1.示例：親愛(ài)的同學(xué)們，老舍筆下的濟(jì)南冬天溫暖又秀氣。今天，讓我們一起品讀經(jīng)典，感受濟(jì)南冬天的獨(dú)特魅力！
2.示例：你說(shuō)得對(duì)！濟(jì)南的冬天因溫暖的河水、秀氣的小山，確實(shí)讓人覺(jué)得不冷。
第四部分 寫(xiě)作訓(xùn)練
一、片段寫(xiě)作（示例）
冬天的雪真美??！它像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，從天空中慢悠悠地飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的白棉被。光禿禿的樹(shù)枝上掛滿了雪，像穿上了潔白的紗裙，微風(fēng)一吹，雪簌簌地落下，仿佛在跳著歡快的舞蹈。
二、完整寫(xiě)作（示例）
我眼中的冬天
我眼中的冬天，是一個(gè)安靜又美麗的季節(jié)。
冬天的早晨，推開(kāi)窗戶，大地一片潔白，雪像厚厚的地毯鋪在地上，踩上去軟綿綿的，發(fā)出 “咯吱咯吱” 的聲音。光禿禿的樹(shù)枝上掛滿了雪，像一個(gè)個(gè)白色的珊瑚，可愛(ài)極了。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始慢慢融化，屋檐下掛著串串冰棱，像透明的水晶，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。
冬天的小河也很特別，雖然岸邊結(jié)了薄冰，但河水依然在冰下緩緩流動(dòng)，偶爾有小魚(yú)游過(guò)，給冬天增添了一絲生機(jī)。我最喜歡和小伙伴們?cè)诙於蜒┤恕⒋蜓┱?，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)院子。
我眼中的冬天，雖然寒冷，但充滿了樂(lè)趣和美麗。我愛(ài)這冬天！