統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級下冊期末專項練習(xí)——積累與運用（一）練習(xí)（有答案及解析）

這是一份統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級下冊期末專項練習(xí)——積累與運用（一）練習(xí)（有答案及解析），共5頁。試卷主要包含了選擇題，基礎(chǔ)與運用，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（共5小題；共10分）
1.下面句子表達的意思與其他三項不同的是( )

2.下列句子說法有誤的一項是( )

3.根據(jù)語境，填入括號最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①可惡的強盜 ②粗心的畫家 ③慈祥的母親 ④懶散的工人
春天的風(fēng)，是( )輕輕地親吻著大地，萬物從沉睡中醒來；夏天的風(fēng)，是( )躲起來睡大覺，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是( )不小心打翻了顏料罐，涂紅了楓樹艷麗的雙頰；冬天的風(fēng)，是( )蒙著面到處搶劫，萬物在寒風(fēng)中發(fā)抖。

4.下列句子中，加點詞語運用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

5.下面句子中，跟其他句子表達方式不一致的句子是( )

二、基礎(chǔ)與運用（共2小題；共4分）
6.例句：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥兒和在樹下吃晚飯的人們，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
（仿照例句，寫寫如圖景色。）

7.讀一讀下面的詩句，注意加點的部分，再仿照著寫一寫“夏日的傍晚”，注意書寫格式。
春天的早晨，
怎樣的可愛呢！
融冶的風(fēng)，
飄揚的衣袖，
靜悄的心情。

三、填空題（共1小題；共2分）
8.根據(jù)下面的描述，結(jié)合右邊游覽圖，補充完整下面的路線圖。
走進景區(qū)大門，向西走，穿過龍門，就來到了六角亭，從六角亭東行參觀了小鳥天堂。再向北走就到了四角亭，繼續(xù)向北就登上了山頂大平臺，從平臺下來向東經(jīng)過反射網(wǎng)平臺就到了下菠蘿街路口。我們稍事休息，向南就達到了索道平臺，我們下了索道就回到了景區(qū)大門。
路線圖：大門→ → → →四角亭→ → →下菠蘿街路口→ →大門

四、基礎(chǔ)與運用（共1小題；共4分）
9.課內(nèi)詩詞積累與運用。
（1）.《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目“和詩以歌”，為我們呈現(xiàn)了許多經(jīng)典的詩詞：王冕筆下的“ ”讓我們感受到了墨梅的堅貞純潔；透過“ ”能感受到詩人王昌齡初心未改，潔身自好；詩詞中的兒童天真可愛的，“ ”這是正在追趕黃蝶的孩子，還有看到兒童躺著剝蓮蓬，你會想起“ ”。
（2）.“ ”是呀，能戰(zhàn)勝別人的人，是有力量的人，而能戰(zhàn)勝自己的人，才是真的強者；當(dāng)了解了海倫·凱勒看不到、聽不見卻最終成才時，我不禁想起《周易》中所說的“ ”；老師常常跟我們說：“ ”告誡我們珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，不要到老一事無成。

五、填空題（共1小題；共2分）
10.課外必背古詩積累。
本學(xué)期我們課外積累了 8 首優(yōu)秀的古詩詞，先補全詩句，再根據(jù)語境選擇正確的詩句，用序號填空。
（1）.?①黑云翻墨未遮山， 。
② ，死亦為鬼雄。
③橫看成嶺側(cè)成峰， 。
④欲把西湖比西子， 。
⑤死去元知萬事空，但悲不見九州同。
⑥竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（2）.?讀了 句，讓你感受到了詩人的愛國之情；讀了 句，可得知迎春花以外的“春之使者”。
答案
一 選擇題
1? D
2? B
3? C
4? C
【解析】
A、B、D 正確。
C．有誤，克?。褐笍?fù)制（強調(diào)跟原來的一模一樣）。用在此句不恰當(dāng)，應(yīng)改為“刪減”。
故選：C。
5? B
【解析】
結(jié)合句子可知，A、C、D 句一致，所用的表達方式都是“反語”，明貶實褒。B．表達方式不一致，運用了“反語”，但是褒義詞貶用。故選：B。
二 基礎(chǔ)與運用
6? 滾滾的海浪，飛翔的海鷗，金色的沙灘和美麗的椰子樹，繪成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。
【解析】例句句式為“什么、什么、什么和什么，構(gòu)成什么景色”。
7? 夏日的傍晚；怎樣的熱情呢！；鳴叫的蟬；淋漓的汗水；躁動的心情。
【解析】原句寫出了春天早晨的美景，仿寫時注意。
三 填空題
8? 龍門, 六角亭, 小鳥天堂,
山頂大平臺, 反射網(wǎng)平臺, 索道平臺
【解析】
完成本題較簡單，邊讀語段，邊看游覽圖，然后補充路線圖。
四 基礎(chǔ)與運用
9? (1) 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬
(2) 勝人者有力，自勝者強
天行健，君子以自強不息
少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲
五 填空題
10? (1) 白雨跳珠亂入船,
生當(dāng)作人杰,
遠近高低各不同,
淡妝濃抹總相宜
(2) ⑤, ⑥
A.生活富裕了，我們也不能鋪張浪費。
B.生活富裕了，我們也不能鋪張浪費啊！
C.生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費嗎？
D.生活富裕了，我們?yōu)槭裁床荒茕亸埨速M？
A.湛藍的天空，雪峰插云，碧綠的草地遼闊無邊，一幅多么和諧自然的草原風(fēng)光?。ㄟ@句話的最后是對前面景物總體印象的概括，表達了對草原風(fēng)光的熱愛。）
B.太白感其意，還卒業(yè)。（李白感謝她的意志，最終完成了學(xué)業(yè)。）
C.鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（這句用作比較的方法寫出鯨舌頭的重）
D.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻生動形象地表現(xiàn)了寫出了扁鼻子軍官的兇惡。）
A.①②③④
B.③④①②
C.③④②①
D.④③②①
A.在同學(xué)群里，總有些一直潛水不說話的人。
B.這張電腦桌面的照片真漂亮。
C.這篇文章的篇幅太長了，需要克隆一些，減少字數(shù)。
D.當(dāng)今社會，人們更多地利用手機和互聯(lián)網(wǎng)傳遞消息。
A.你可真是個自私的家伙，自私得把所有痛苦都留給了自己。
B.你真聰明呀！這么簡單的題都做錯了。
C.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足。
D.媽媽真傻，總把好吃的留給我，自己卻舍不得吃。