湖北省咸寧市2024-2025學年七年級下學期期末語文試題

這是一份湖北省咸寧市2024-2025學年七年級下學期期末語文試題，共10頁。試卷主要包含了考生必須保持答題卷的整潔等內(nèi)容，歡迎下載使用。
試題卷
注意事項：
1．答卷前考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卷上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卷上的指定位置。
2．請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卷指定題號里；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卷上對應的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。
3．考生必須保持答題卷的整潔。考試結(jié)束后，請將答題卷上交。
一、積累與運用（20分）
學校舉辦“科技強國，少年先行”綜合實踐活動，請你和同學們一起參加以下活動，完成各題。
【活動一：組織科技講座】
以下是科技講座主持人的開場白。
當今世界，科技發(fā)展日新月異，在人工智能、航空航天等方面不斷取得突破。新興技術(shù)對社會的進步、人們的生活和國家的發(fā)展都產(chǎn)生著深遠影響。
站在科技革命的歷史交匯點上，我們肩負偉大時代的yīn切希望，面對科技強國的壯麗宏圖，我們（ ），也要在太空俯瞰地球，在深海探索神秘，在人工智能領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡。我們堅信，只有努力學習科學知識，就能實現(xiàn)愿望。
1. 請為上面語段中加點字注音或者為拼音寫漢字。
yīn（ ）切 俯瞰（ ）
2. 下列選項中填入上文括號內(nèi)最適合的一項是（ ）
A. 躊躇未決B. 躊躇滿志C. 心滿意足D. 淡泊明志
3. 下面句子有語病，請將正確的句子寫下來。
①新興技術(shù)對社會的進步、人們的生活和國家的發(fā)展都產(chǎn)生著深遠影響。
②我們堅信，只有努力學習科學知識，就能實現(xiàn)愿望。
【活動二：品鑒科宣文案】
4. 同學們讀到了幾則精彩的科技宣傳文案，請任選一則加以品析。
①教育需要AI，教育更需要ai。（“AI”：人工智能的英文簡稱，“ai”：“愛”的漢語拼音。）
②今日小發(fā)明，明日大創(chuàng)造。（某地“青少年科技發(fā)明比賽”宣傳語）
【活動三：討論科技熱點】
5. 王同學：張教授對人工智能頗有研究，大家可以向他垂詢感興趣的問題。
李同學：目前有不少AI寫文章又好又快。寫作方面，它會不會超過人類？
張教授：AI寫作是模仿人類已有的文學作品對字句進行組合。它擅長計算，不懂愛恨情仇，AI不會成為李白、杜甫。
王同學：“AI不會成為李白、杜甫”，您這句話的意思是？
李同學：我明白張教授的意思了，謝謝您不吝賜教。
（1）他們的對話中有一處語言表達不得體，應將“_________”改為“_________”。
（2）“AI不會成為李白、杜甫”的意思，你明白了嗎？請具體說明。
6. 同學們輯錄了一組古詩文，請補充完整。
①萬里赴戎機，__________________。（《木蘭詩》）
②__________________，無案牘之勞形（劉禹錫《陋室銘》）
③會當凌絕頂，__________________。（杜甫《望岳》）
④__________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
⑤黃梅時節(jié)家家雨，__________________。（趙師秀《約客》）
⑥__________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
⑦可憐夜半虛前席，__________________。（李商隱《賈生》）
⑧__________________，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）
二、閱讀與鑒賞（45分）
閱讀下面古詩，完成各題。
田舍
杜甫
田舍清江曲，柴門古道旁。
草深迷市井，地僻懶衣裳。
櫸柳①枝枝弱，枇杷_________。
鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁②。
【注釋】①櫸柳：樹名。②魚梁：江中用木樁制成，用來捕魚的柵欄。
7. 綜合考慮詩句意蘊與格律要求，最適合填寫在詩中橫線上的一項是（ ）
A. 正滿林B. 尚青青C. 一樹金D. 樹樹香
8. 本詩表達了詩人怎樣的情思？
閱讀下面文言文選段，完成下面小題。
【甲】
其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（節(jié)選自《活板》）
【乙】
玄宗①新廣一池，制度②宏麗。安祿山以白玉石為魚龍鳳雁，又為石梁及石蓮花。雕鐫巧妙，殆非人工。上大悅，命于池中，以石梁橫亙其上，其下蓮花出于水際。上至其所，解衣將入，魚龍鳳雁皆若奮鱗舉翼，狀欲飛動。上甚恐，命撤去，而蓮花石梁尚存。又嘗于宮中置池數(shù)十間，屋宇環(huán)回。壘以文石③為檀香水船置于其中，楫棹皆飾（ ）珠玉。又于池中，壘瑟瑟④及檀香木為山，狀瀛洲方丈⑤。
（選自《譚賓錄》，有改動）
【注釋】①玄宗：唐玄宗，即下文中的“上”；②制度：規(guī)模；③文石：帶有紋彩的石；④瑟瑟：綠色寶石；⑤瀛洲方丈：海外仙山。
9. 解釋下列句中詞的意義。
（1）持就火煬之 就：__________________
（2）第二板已具 具：__________________
（3）新廣一池 廣：______________（①志向遠大；②廣泛；③擴大；④寬度）
（4）又嘗于宮中 嘗：__________________
10. 填入乙文括號處最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 因B. 而C. 以D. 于
11. 請為下面句子斷句（用“/”標示，限兩處）。
壘以文石為檀香水船置于其中
12. 請翻譯下面的句子。
魚龍鳳雁皆若奮鱗舉翼，狀欲飛動。
13. 甲文說明方法多樣：用“_______”打比方，說明活字之薄；將“印三二本”與“印數(shù)十百千本”作比較，說明活版印刷之“_______”（限一字）。乙文直接描寫與間接描寫相結(jié)合，“上甚恐”屬間接描寫，目的是________。
閱讀下面文章，完成下面小題。
不止秋天的懷念
①有學者評價，《秋天的懷念》全文無一處、無一字提及母愛，但母愛滲透于每件事、每句話、每一個表情動作，甚至每個字上。以“無聲勝有聲”的留白和“不道破一句”的克制，引發(fā)無邊無際的遐想與共鳴，這是中國文化獨有的蘊藉，也是《秋天的懷念》常被懷念的原因。
②語言平白質(zhì)樸。生活的最美時刻，經(jīng)由淳樸自然的文字，流進我們心里。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走”“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”史鐵生通過口語化的家常對話，自然地將讀者帶入他和母親的生活場景中，用詞簡練、句式簡短，讓人在平實的敘述中，感受到緩緩流淌出的那一份平靜、舒緩的母愛，溫柔而有力量。
③__________________。中國文化的浪漫，不言不明，妙在含蓄。所謂“靜水流深”，字字不提愛，卻句句都是愛，是一種獨特的情感表達。在《秋天的懷念》中，母親“悄悄躲”和“偷偷聽”，她想讓兒子發(fā)泄情緒，又擔心兒子做傻事，只能在暗中默默關(guān)注，這種小心翼翼的動作，將母愛的含蓄內(nèi)斂展現(xiàn)得淋漓盡致。
④收束意蘊綿長。關(guān)于告別，中國人在作文時追求“既去，余音繞梁，三日不絕”的境界，給人留下無窮想象空間?！八鋈チ?，就再也沒回來?！笔疯F生這樣定格了母親生命的最后時刻。那種至深的自責和遺憾，雖然沒有用過多的言語來表達，但相信每個讀者都能感受到。紙短情長，人生也正是在一個個故事收束、一次次揮手告別中，不斷沉淀豐富、完整飽滿。
⑤因為《秋天的懷念》，我們更加讀懂了母親，更加讀懂了母愛。
⑥母愛內(nèi)涵深刻。母親最本真的愿望一定是希望孩子健康快樂，但孟母三遷、蘇母教子、岳母刺字等故事告訴世人，母愛也在于成就。母愛讓史鐵生明白生命的價值在于對生活的執(zhí)著追求，這也成為他生命中最寶貴的財富。
⑦母愛川流不息。從洪荒時代到數(shù)字紀元，人類在大地上繁衍生息，母愛在一代代人身上流動，滋養(yǎng)著人類文明的根系。無論史前文明的篝火旁、農(nóng)耕文明的稻田里，還是現(xiàn)代社會，母親都是“六邊形戰(zhàn)士”般的存在，荒野洞穴、農(nóng)田草屋、職場廚房，哪里不是她的戰(zhàn)場？
⑧母愛需要包容。歌頌母親，更要包容她的不完美。媽媽也是第一次當媽媽，她也有初為人母的忐忑、被環(huán)境裹挾的焦慮，以及面對未知的不淡定。但無論兵荒馬亂還是歲月靜好，每一位母親都在努力成為更好的媽媽，這便是最好的母愛。
⑨史鐵生曾告誡所有長大了的男孩子，“千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了”。對于母親，有人或許只?；貞洠腥巳阅軗硭霊?。喊一聲“媽媽”，抱一抱她，趁一切還來得及。
14. 仿照第②段和第④段首句的句式，在第③段中橫線上補充一個概括本段內(nèi)容的六字短語。
15. 選文首先從三個方面介紹《秋天的環(huán)念》一文的特點，經(jīng)由第________段的過渡，轉(zhuǎn)入對母愛三個特點的闡述，最后呼吁大家_______________________________________________。
16. 根據(jù)語境解釋第⑦段中“六邊形戰(zhàn)士”一詞。
閱讀下面的文本，完成下面小題。
又到椿芽飄香時
①記憶中，老家的云霧總是帶著三分藥香。四月的風掠過青磚黛瓦，將山坳里新發(fā)的椿芽香揉碎了撒向人間。
②“椿樹打頭不作梁，四月芽尖賽參湯。”祖父在世時常念叨這句老話。故鄉(xiāng)家家在檐前屋后栽種香椿，倒不圖它成材，單為這年年歲歲守時的饋贈。我總記得屋前那株，樹干虬曲如臥龍，樹皮皴裂似百歲老人的手。驚蟄過后，枝丫間便綴滿瑪瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩葉舒展如孔雀翎羽，在炊煙里輕輕搖曳。
③采椿芽是門講究活兒。父親會選在露水將散未散的清晨，扛著帶鉤的竹竿往山上去。香椿多長在老宅旁、竹籬邊、山林里、梯田坎上，越是貧瘠處越生得精神。父親教我們姐弟看葉尖顏色：紫紅者味醇，碧綠者氣清。采時不可貪心，每枝只取頂芽兩三片，留得母樹續(xù)生機。我們拎著篾籃跟在后面，看父親用竹竿輕巧一勾，嫩芽便簌簌落進篾籃里。
④最妙的還是母親灶臺上的戲法。青石壘的土灶燒著松針，鐵鍋熱得泛青時，菜籽油“滋啦”一聲跳起舞來。焯過山泉水的香椿切得細碎，拌上自家老母雞下的蛋，金玉相融倒入鍋中。霎時間，香氣撞開了廚房的雕花木窗，闖進了斑駁的家中堂屋，驚醒了梁上打盹的花貓。這味道不同于城里的香精調(diào)料，倒像把整個春天的山野之氣都收在碗里——初嘗微苦，細品回甘，末了舌尖還留著草木的清氣。
⑤椿芽炒蛋剛出鍋，總要先給隔壁老人送一碗。他常說我家的香椿是沾了醫(yī)圣的靈氣——李時珍當年在山里采藥，曾在我家歇腳飲茶，臨走時將藥簍里幾粒椿實遺落院中。這話我原是不信的，直到某日在《本草綱目》翻見“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木實而葉香可啖”，心中不覺一怔，對香椿的愛便又多了幾分。
⑥山里的春天總伴著交換與分享。四一奶端來腌得透亮的香椿醬，敦六叔送來新挖的野竹筍，母親則用曬干的香椿芽包了艾草青團回贈。最難忘那年春旱，香椿發(fā)得稀落，母親把攢了半月的芽尖全給了坐月子的菊芬嫂。母親說草木知仁義，人更要懂情分。夜里我們姐弟仨就著腌蘿卜喝粥，卻覺得比往日更有滋味。
⑦那年椿芽季，我告別了生我養(yǎng)我的大山，調(diào)到了縣城。臨行前，母親往車里塞了一包連夜焙制的香椿茶，葉片蜷曲如碧螺，熱水一沖便舒展成振翅的綠蝶。這些年東奔西走，嘗過湖南的腌臘肉，吃過重慶的辣子雞，卻總在春雨綿綿的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能買到香椿，但城里的香椿用保鮮膜裹著，躺在冷氣充足的貨架上，終究少了山野的魂魄。
⑧前日收到老家?guī)淼陌４植及牟Ａ坷?，紫紅的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉著幾粒青花椒。按母親所囑，取一勺拌在剛出鍋的掛面里，倏然又見老屋炊煙裊裊。窗外的霓虹映著玻璃上的雨痕，竟幻化成老家山澗的飛瀑流泉。翻看手機，家人群里正熱鬧：姐姐在曬新采的椿芽，母親站在老樹下手搭樹干，笑容比枝頭的春陽還暖。
⑨又到椿芽飄香時。我披衣起身，聽見遠山的香椿正在抽芽，那聲音輕得像母親年輕時哼的采茶調(diào)。
17. 梳理選文內(nèi)容，用短語填空。
家家栽香椿——父親采椿芽——母親（1）________——村民之間（2）________——進城的我（3）________
18. 根據(jù)第③段內(nèi)容，仿照示例，用簡潔的語言概括采椿芽還有哪些講究，說出三點即可。
示例：時間有講究，要在露水將散未散的清晨。
19. 閱讀下面句子，聯(lián)系文章內(nèi)容，從修辭手法的角度分析加點內(nèi)容的作用。
香氣撞開了廚房的雕花木窗，闖進了斑駁的家中堂屋……
20. 香椿或許不僅僅是菜和茶，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說香椿還具有怎樣的內(nèi)涵。
閱讀下面名著選段，完成下面小題。
【甲】
①保爾把馬鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小開本書打開，放在膝蓋上。
②“同志們，這本書是我從營部政委那里借來的。這本書使我深受感動。要是你們靜靜地坐著聽，我這就開始讀?！?br>③“快讀吧，保爾！有什么好說的！誰也不會打攪到你的?！?br>……
④保爾讀完了最后幾頁，把書放在膝蓋上，若有所思地凝視著篝火。
⑤好幾分鐘沒有人說一句話，所有的人都被主人公的死深深感動。普澤列夫斯基抽著自卷的煙，等著聽大伙兒的議論。
⑥“這個故事太悲壯了，”謝列達打破了周圍的沉寂，“這就是說，世界上真有那樣的人。本來這個人是難以忍受那種磨難的，但當他獲得了某種思想的時候，他就能戰(zhàn)勝一切！”
⑦他說這番話的時候情緒非常激動，這本書給他留下的印象太深刻了。
（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）
【乙】
①忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
②“去拿你的書來?！彼ǜ赣H）慢慢地說。
③這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
④我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
⑤兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
⑥“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?br>⑦他說完，便站起來，走進房里去了。
⑧我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了。那時所強記的二三十行自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀這本書比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
⑨他們都等候著；太陽也升得更高了。
（選自《朝花夕拾》）
21. 兩部名著書名都包含深刻寓意：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“鋼鐵”喻指______________。
《朝花夕拾》的“朝花”喻指少年時代的經(jīng)歷，“夕拾”喻指年老時候的回憶。
22. 兩個選段內(nèi)容都與讀書相關(guān)：甲文中，保爾讀的書令大家________________；乙文中，魯迅讀的書令他感到__________________。
23. 兩處細節(jié)描寫都表現(xiàn)人物特點：
甲文段：戰(zhàn)友的催促、謝列達的激動，體現(xiàn)出戰(zhàn)士們強烈的學習熱情和崇高的革命精神。
乙文段：父親的話語、旁人的態(tài)度，體現(xiàn)出父親______________________________
24. 兩位人物的成長都深受讀書的影響：
保爾：___________________________________________________________________
魯迅：產(chǎn)生了革新腐朽封建思想的信念，后來赴日留學，最終棄醫(yī)從文。
三、表達與交流（55分）
請從下面兩項任務中任選一項完成。
任務一：
25. 本卷《不止秋天懷念》一文中有這樣一段文字：
對于母親，有人或許只?；貞?，有人仍能擁她入懷。喊一聲“媽媽”，抱一抱她，趁一切還來得及。
不僅僅是對母親，對所有親人、身邊人，我們都應該是這樣。
請以七（1）班班委會的名義，寫一封倡議書，倡導全班同學在本周內(nèi)，喊一聲自己最愛的親人，抱一抱他（她），表達自己對親人的愛，并闡述目的，落款時間為6月25日。要求：格式正確、條理清晰，100字以內(nèi)。
2025年6月25日
任務二：
26. 仿照下面的小詩，以“母愛是____________”為首句，續(xù)寫一節(jié)，不必寫詩題。
母愛是一道光
雖然顯得那么微弱
卻能永遠
照著我的前方
什么也不能遮擋
要求：首句先將母愛比喻為某個事物，然后分行書寫，限5句（含首句）。
27. 閱讀下面的材料，選擇一項任務完成。
飄在空中的一片雪花，思考著該去哪兒。落在遙遠雪山上吧，那里是它的家；落在街頭屋檐上吧，在那里靜觀世事；落在孩子的笑臉上吧，親親她，然后快樂的融化……
任務一：這片雪花會飄去哪兒？會經(jīng)歷什么？最后會怎么樣？請發(fā)揮想象，以“雪花飄去”為題，寫一篇童話（或寓言）故事。
任務二：我們其實也是一片雪花，面臨選擇時或糾結(jié)、或堅定。請以“選擇___________”為題，寫一篇記敘類文章，講述自己或他人面對選擇時的經(jīng)歷。
要求：①將你選定的作文題目寫在答題卡指定位置；②不少于600字，書寫整潔；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④認真書寫，保持卷面整潔。
參考答案
【答案】1. ①. 殷 ②. kàn 2. B
3. ①新興技術(shù)對人們的生活、社會的進步和國家的發(fā)展都產(chǎn)生著深遠影響。②我們堅信，只要努力學習科學知識，就能實現(xiàn)愿望。（關(guān)聯(lián)詞改為“只有……才……”亦可）
4.【答案】示例：①利用AI與ai字母的相同（此處表述為“一語雙關(guān)”“相同形式”等均可），表達了AI時代，愛對教育的重要性。
②兩個短句句式整齊（形成對偶），強調(diào)了現(xiàn)在參與發(fā)明比賽的重要意義。
5.【答案】（1） ①. 垂詢 ②. 咨詢（請教）
（2）AI的作品中缺乏人類的感情，它的作品不會超越人類。
6.【答案】 ①. 關(guān)山度若飛 ②. 無絲竹之亂耳 ③. 一覽眾山小 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 青草池塘處處蛙 ⑥. 山重水復疑無路 ⑦. 不問蒼生問鬼神 ⑧. 政入萬山圍子里
【答案】7. D 8. 對田園（退隱））生活的喜愛。
【答案】9. ①. 靠近 ②. 準備好 ③. ③ ④. 曾經(jīng) 10. C
11. 壘以文石/為檀香水船/置于其中
12. （池中白玉石雕刻的）魚、龍、鳳凰、大雁都像在奮動鱗片、展開翅膀，似乎要跳躍飛動。
13. ①. 錢唇 ②. 快 ③. 側(cè)面表現(xiàn)池中雕刻工藝高超巧妙
【答案】14. 示例：情感含蓄深刻
15. ①. ⑤ ②. 表達對母親的愛
16. 在任何地方，做任何工作，無所不能。
【答案】17. ①. 炒香椿 ②. 換香椿 ③. 憶香椿
18. （1）工具有講究，需要帶鉤的竹竿；（2）地點有講究，要在貧瘠處；（3）數(shù)量有講究，只采頂芽兩三片；（4）采法有講究，要用竹竿輕巧一鉤；
19. 運用擬人的修辭手法，用“撞開”“闖進”這兩個極具人格化的詞語表現(xiàn)了香氣的濃郁。
20. 家人間的親情、淳樸的鄉(xiāng)村民風、對家鄉(xiāng)的思念。
【答案】21. 堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
22. ①. 深深感動 ②. 讀不懂，無可奈何
23. 專制、權(quán)威，對兒童天性扼殺。
24. 堅定革命信念，后來在戰(zhàn)斗中不斷成長，最終寫出革命文學作品。
25.【答案】示例：
倡議書
親愛的同學們：
為了讓大家珍惜親情、及時表達愛意，班委會倡議：
本周內(nèi)，請喊一聲你最愛的親人（如媽媽、爸爸），抱一抱他（她）。
讓我們用實際行動溫暖親人，避免遺憾。請大家積極響應！
七（1）班班委會
2025年6月25日
26.【答案】示例：
母愛是一爐火?
雖然時?；饎轁u小?
卻能一直?
暖著我的心房?
什么也不能熄滅
27.略