人教部編版 (五四制)八年級上冊（2018）一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦精品ppt課件

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我國首艘航空母艦叫什么？
中國首艘航空母艦——遼寧艦，是真正意義上的航母。艦載機是遼寧艦的主要作戰(zhàn)武器，而如何跨越“起飛”“著艦”這兩道坎，曾是中國海軍研究了多年的難題。2012年，我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，當時在全國引起了巨大的轟動，同時也備受世界人民的關注。這次成功著艦，彰顯了中國強大的綜合實力，是一件非常值得我們自豪的事。
嫻熟（ ） 咆哮（ ） 鐫刻（ ）一絲不茍（ ） 白手起家 殫精竭慮（ ）呼嘯（ ） 澎湃（ ） 桅桿（ ） 凜冽（ ） 艦艉（ ） 驚心動魄
鐫：雕刻。注意讀第一聲。
雋：雋永。讀juàn。
（ ）幾近（ ）幾次三番
【串句記憶法】看到人們著（zhá）急的樣子，他略加思索，為飛機平穩(wěn)著（zhuó）陸想出一個高著（zh?。﹥骸?br/>意為“幾乎”，一般讀jī。與“數目”相關，一般讀jǐ。
著（zh?。担合缕宓牟阶印Ｒ沧髡袛?。
殫（ ）憚（ ）
【形旁辨字法】用金（钅）來鐫（juān）刻，攜（xié）手（扌）去游玩。
刺骨地寒冷。（ ）形容使人感受很深，震動很大。（ ）用盡精力，費盡心思。（ ）比喻在原來沒有基礎或條件很差的情況下成就一番事業(yè)。（ ）連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。（ ）
褒義詞，一般用來形容人處世行事的作風、態(tài)度。
不要錯誤地理解為內心緊張害怕。
殫精竭慮：褒義詞，強調用盡精力。
處心積慮：多含貶義，指千方百計地盤算，強調蓄謀已久。
通訊的定義：運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式，及時、具體、形象地報道新聞事件或新聞人物的一種新聞體裁。 通訊的特點：新聞性、文學性、評論性。 通訊的分類：按報道內容主要分為人物通訊、事件通訊、工作通訊和概貌通訊。
速讀課文，概括本則通訊報道的新聞事件。
這篇通訊用寫生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國第一艘航母遼寧艦上殲-15艦載機成功著艦的全過程。
本文依次記敘了什么內容？
遼寧艦的航行位置；殲－15艦載機著艦的準備工作；艦載機著艦的難度和意義；殲－15成功著艦的過程；殲－15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。
文中作者集中筆墨敘寫的是什么內容？
作者集中筆墨敘寫的是塔臺指揮和艦載機的著艦動作。通過描寫著艦過程中艦、機、人的狀態(tài)，將艦載機著艦的前后過程清晰完整地展現在讀者面前。
精讀課文第1—4段，想一想：文章開頭為什么描寫渤海某海域海上惡劣的環(huán)境？文中引用著艦遇難事故數據有何作用？
交代事件發(fā)生的場景，渲染緊張的氛圍，引起讀者的閱讀興趣，并為下文詳寫艦載機在重重困難下成功著艦作鋪墊。
突出強調艦載機著艦的難度與風險，表現了海軍官兵們英勇無畏的崇高精神。同時，進一步渲染了開頭兩段營造的莊嚴、緊張的氛圍，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。
請同學們賞析下面的語段。
聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。
“聲如千騎疾，氣卷萬山來”化用詩句，運用比喻的修辭手法，增強了文章的氣勢，生動形象地表現了艦載機著艦時的浩大聲勢，富有感染力。
運用細節(jié)描寫，生動形象地描繪出艦載機著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出艦載機著艦時巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”描繪出艦載機著艦時震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現了艦載機著艦時的安全和平穩(wěn)，給人一種強烈的自豪感。
結合你們了解的航母的相關知識，說說下面兩處比喻修辭的表達效果。
“刀尖上的舞蹈”就要開始了。
航母就像汪洋中的一片樹葉。
把航母比作“汪洋中的一片樹葉”，形象地表現出航母在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機“眼”中的渺小。航母本身并不小，但對于要在航母上降落的高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機而言，降落的跑道和位置都非常狹小，再加上海面上海浪的影響，航母在戰(zhàn)斗機“眼”中，既渺小而又起伏不定?！耙黄瑯淙~”這個喻體極其形象和準確地表現了大海和海上航母的體積的對比，突出了艦載戰(zhàn)斗機著艦時的巨大難度。
把艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象地寫出了艦載機著艦的艱難和危險。艦載機著艦的條件和環(huán)境十分嚴苛、復雜。航母的跑道只有200多米，僅為陸上跑道的 1/15；航母行進時，運動要素復雜——在涌浪的作用下，飛行甲板可能會任意地往前、后、左、右、上、下六個方向進行運動；風向、風速復雜多變——不規(guī)則的氣流會嚴重擾亂飛行軌跡……故艦載機在航母這個狹窄的空間進行起降的過程，在業(yè)內被譽為“刀尖上的舞蹈”。
“塔臺內，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心。” “……隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上?！?br/> 這篇通訊在描寫艦載機著艦過程時，多次描寫了周圍人的神態(tài)、動作和心情，作者這樣寫有什么用意？
運用側面描寫，表現人們對我國航母艦載機首架次著艦的關注。
烘托著艦時緊張的氛圍、勝利后的喜悅等。
增強新聞的現場感，增強作品的感染力。
側面表現艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題。
這則通訊能不能去掉主標題，直接將副標題“目擊我國航母艦載機首架次成功著艦”作為標題？“一著驚海天”妙在何處？給我們怎樣的感受？
不能?！耙恢@海天”通過“著”“驚”兩個動作，“海天”這一景象，讓強烈的畫面感躍然紙上，很容易帶給讀者以震撼，激發(fā)讀者的閱讀興趣。副標題只是簡單概括陳述，無此表達效果。
思考：作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實的？
現場采訪所得的事實是本文新聞事實的主體。獲悉我國將首次組織航母艦載戰(zhàn)斗機著艦起飛訓練的消息后，記者多方協調，隨直升機飛降正在海上訓練的遼寧艦，從高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片樹葉”的場景?，F場采訪中，記者
獲準進入遼寧艦艦島塔臺這一最佳位置采訪，得以從這個最佳視角見證我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦的全過程，掌握了艦、機兩方面的大量新聞事實。具體而言，包括觀察所得的事實與記錄所得的事實。除此之外，作者還搜集了一些與航母艦載機著艦有關的資料，掌握了“非現場”的事實。