數(shù)學(xué)方程優(yōu)秀第1課時練習(xí)

這是一份數(shù)學(xué)方程優(yōu)秀第1課時練習(xí)，共3頁。
1.下列式子中,是方程的是( )
A.2x-3B.2+4=6
C.x>2D.2x-1=3
2.關(guān)于式子2x=3①和1-3=-2②,下列說法正確的是( )
A.①②均是方程
B.①是方程,②不是方程
C.①不是方程,②是方程
D.①②均不是方程
3.方程x+a=0的解是x=-2,則a等于( )
A.2B.-2C.4D.-4
4.若(a-1)x+8=0是關(guān)于x的方程,則a的值不能是( )
A.1B.0C.-1D.2
5.檢驗下列各小題后面括號里的數(shù)是不是它前面方程的解.
(1)3y-1=2y+1(y=2,y=4);
(2)3(x+1)=2x-1(x=2,x=-4).
【能力鞏固】
6.方程:★+6=5x-1,★處被蓋住了一個數(shù)字,已知方程的解是x=2,那么★處的數(shù)字是 .
7.根據(jù)下列問題,設(shè)未知數(shù),列出方程:
甲種鉛筆每支0.3元,乙種鉛筆每支0.6元,用9元錢買了兩種鉛筆共20支,兩種鉛筆各買了多少支?


【素養(yǎng)拓展】
8.在一次美化校園活動中,先安排31人去拔草,18人去植樹,后又增派20人去支援他們,結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹的人數(shù)的2倍.問支援拔草和植樹的分別有多少人?(只列出方程即可)

參考答案
【基礎(chǔ)達標(biāo)】
1.D 2.B 3.A 4.A
5.解:(1)y=2是方程的解;y=4不是方程的解.
(2)x=2不是方程的解;x=-4是方程的解.
【能力鞏固】
6.3
7.解:設(shè)甲種鉛筆買了x支,則乙種鉛筆買了(20-x)支,
依題意得0.3x+0.6×(20-x)=9.
【素養(yǎng)拓展】
8.解:設(shè)支援拔草的有x人,由題意得
31+x=2[18+(20-x)].