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小學(xué)科學(xué)地震的成因及作用優(yōu)秀課件ppt
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這是一份小學(xué)科學(xué)地震的成因及作用優(yōu)秀課件ppt,文件包含新教科版2017科學(xué)五上23《地震的成因及作用》課件ppt、新教科版2017科學(xué)五上23《地震的成因及作用》教案doc、新教科版2017科學(xué)五上23《地震的成因及作用》練習(xí)含答案doc、五年級上冊科學(xué)微課視頻-3《地震的成因及作用》教材解讀教科版2017mp4、唐山大地震片段mp4、地震逃生小常識mp4、模擬地震實驗mp4等7份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。
馮導(dǎo)用鏡頭真實再現(xiàn)1976年唐山大地震時驚心動魄的場景。
地震,是一種災(zāi)害性的地質(zhì)現(xiàn)象,會對地球表面帶來極大的影響。請觀看電影片段《唐山大地震》。
◆地震是怎樣形成的?◆地震發(fā)生時的情景是怎樣的?◆地震會給地球表面帶來哪些改變?
地震是怎么形成的?看到這張震后的照片會有怎樣的猜想?
地震是地殼巖石在地球內(nèi)部力的作用下,發(fā)生斷裂或錯位而引起的震動現(xiàn)象
路面被破壞了,出現(xiàn)塌陷、斷裂現(xiàn)象
一個塑料盒(剪成兩半)、小鏟子、保鮮膜水、泥土
(1)將小盒的兩半拼接起來,在上面鋪一層保鮮膜。(2)用水將土和成泥,并將它鋪在有保鮮膜的小盒中。(3)等泥變干后,將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。(4)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
模擬實驗中每一部分材料代表什么?
兩半拼接的小盒——地殼中的兩個板塊鋪在小盒中的泥——巖層拉開或擠壓——巖層受到的作用力
①觀察實驗現(xiàn)象時,要注意觀察“地面”的變化。
②觀察實驗現(xiàn)象時,還要注意觀察“地面”斷裂、隆起的位置與“板塊”對接邊界的位置關(guān)系。
當(dāng)“板塊”受到作用力達(dá)到一定程度時會相互分離或碰撞,“板塊邊緣”附近“地球表面”發(fā)生褶皺、斷裂等現(xiàn)象。
根據(jù)實驗現(xiàn)象和對下面兩張圖的觀察,試著對地震的成因做出我們的解釋。
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。
火山活動時巖漿噴發(fā)沖擊或熱力作用而引起的地震,稱為火山地震?;鹕降卣?,約占地震總數(shù)的7%左右。
因巖層崩塌陷落而形成的地震稱塌陷地震。這類地震規(guī)模比較小,主要發(fā)生在石灰?guī)r等易溶巖分布的地區(qū)。這是因為易溶巖長期受地下水侵蝕形成了許多溶洞,洞頂塌落造成了地震。此外,高山上懸崖或山坡上大巖石的崩落也會形成此類地震。
二、了解地震發(fā)生時的情景 及給地表帶來的變化
地震也許我們沒有經(jīng)歷過,但你一定在電視或網(wǎng)絡(luò)上見過地震的情景嗎?能試著描述一下嗎?
地震后房屋倒塌,道路損毀。
唐山大地震還曾出現(xiàn)藍(lán)光。
地震時,地下傳來轟鳴聲。吊燈在擺動,房屋在搖晃。
閱讀資料,分析地震發(fā)生后給地表帶來怎樣的改變?
1976年7月28日,河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級地震,地震使地面出現(xiàn)了裂縫、塌陷,鐵軌也扭曲變形。
2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級地震。地震使山體滑坡阻塞河道,形成了堰塞湖。
2007年4月2日所羅門群島發(fā)生里氏8級地震,在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時,將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然“拔高”了3米,島嶼周圍的珊瑚礁受此影響露出水面。
1920年發(fā)生在寧夏海原8.5級的大地震,其地震波繞地球傳播兩圈,地震波將哨馬營的這顆古柳劈成兩半,86年過去了古柳依然存活在這片干旱的土地上,劈成兩半的古柳猶如展開的手掌向著蒼天訴說著什么……
地震會使地面斷裂、隆起,引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……強(qiáng)烈的地震會極大改變地表形態(tài)。
小結(jié):地震給地表帶來的變化
地震發(fā)生時,我們應(yīng)該如何自救與互救?
1.根據(jù)我們所掌握的事實,我們能為先前對巖石彎曲原因的猜測找到依據(jù)嗎?
2.地震是怎樣發(fā)生的?能給地表帶來哪些改變?這個改變是劇烈的還是緩慢的?
地震是地球內(nèi)部運動引起的。地震會使地面斷裂、隆起,引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……強(qiáng)烈的地震會極大改變地表形態(tài)。這個改變是劇烈的。
據(jù)統(tǒng)計,地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。為了減少地震帶來的損失,平時注意觀察地震前兆。
震前動物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異??靾蟾?。
1.地震是一種會給人類帶來巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象,當(dāng)發(fā)生地震時,下列行為中不適合的是( )。A.如果在一樓,就迅速離開房間,跑到空曠的地方B.如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下C.地震發(fā)生時,快速跑到窗邊,打開窗戶大聲呼救
2.地震不可能形成的地形是( )3.以下自然現(xiàn)象不能導(dǎo)致地球表面瞬間發(fā)生劇烈變化的是( )A.山體滑坡B.風(fēng)化C.地震
4.將下列現(xiàn)象與其形成的原因進(jìn)行連線。 山體滑坡地震 巖漿噴發(fā) 地面裂縫 海水騰空而起,煙柱沖天 地面下陷,形成湖泊
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們通過模擬實驗探究得知地殼運動是地震發(fā)生的原因。能夠通過閱讀資料、觀察圖片,分析地震后給地表帶來巨大的改變。同時掌握了抗震防災(zāi)的常識。
搜集相關(guān)知識,做成宣傳海報。
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