復(fù)習(xí)1：生物及生物體的結(jié)構(gòu)層次 課件+教案+習(xí)題+知識(shí)點(diǎn)

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復(fù) 習(xí)一生物及生物體的結(jié)構(gòu)層次 生物的特征 生物學(xué)及其發(fā)展歷程復(fù)習(xí)內(nèi)容1背誦知識(shí)點(diǎn)第1-3點(diǎn)解決問(wèn)題：2.生物多樣性包括 。1.生物特征包括 ?？键c(diǎn)一 生物的特征除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成。長(zhǎng)沙臭豆腐“臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)炸臭豆腐的攤位時(shí)，多數(shù)人都被臭味刺激得捂著皇子。這說(shuō)明（ ）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.生物能生長(zhǎng)和繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B下列古詩(shī)詞或諺語(yǔ)中，與“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”蘊(yùn)含的生物特征相同的是（ ）A.一母生九子，九子各不同B.離離原上草，一歲一枯榮C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺D宇樹(shù)機(jī)器人是全球人形機(jī)器人的佼佼者，向世界彰顯了中國(guó)企業(yè)卓越的創(chuàng)新能力。下列哪一項(xiàng)特征是機(jī)器人不具有的（???????）A．進(jìn)行判斷 B．繁殖后代C．消耗能量 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（　?。〢．河里有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、金魚(yú)等游來(lái)游去——遺傳多樣性B．世界各地的居民中有白人、黑人和黃種人——物種多樣性C．廣東境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和濕地等——生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．校園中既有開(kāi)黃花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰——遺傳多樣性B遺傳考點(diǎn)二 生物學(xué)及其發(fā)展歷程（1）拉馬克首次提出“生物學(xué)” ??????（2）?林奈創(chuàng)立了“雙名法” ??（3）?達(dá)爾文提出“自然選擇學(xué)說(shuō)” ???（4）?哈維 ?發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) ????????????（5）沃森和克里克發(fā)現(xiàn)??DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡復(fù)習(xí)內(nèi)容2背誦知識(shí)點(diǎn)第5點(diǎn)解決問(wèn)題：1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)中具有放大物象功能的是 。2. ；越 ，放大倍數(shù)越 。 ；越 ，放大倍數(shù)越 。3.光線調(diào)節(jié)：周?chē)曇鞍涤? 光圈和 面鏡 周?chē)曇傲劣? 光圈和 面鏡4.對(duì)光成功的標(biāo)志：5.觀察物象過(guò)程中，先調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋；后調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋。6.如何調(diào)整玻片使物象在視野中央？7.放大倍數(shù)越大，視野越 ，視野中所看到的細(xì)胞數(shù)量越 。8.目鏡內(nèi)看到的物像與實(shí)物的關(guān)系是 。考點(diǎn)三 練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能目鏡物鏡目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。放大倍數(shù)= .通過(guò)物鏡和目鏡二級(jí)放大，成一個(gè)放大倒立的虛像物鏡上有螺紋，可以安裝在轉(zhuǎn)換器上，目鏡沒(méi)有螺紋。目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)考點(diǎn)三 練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能周?chē)曇鞍涤? 光圈周?chē)曇傲劣? 光圈光線調(diào)節(jié)大小遮光器：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱二、顯微鏡的使用對(duì)光成功的標(biāo)志：視野呈現(xiàn)雪白色先粗后細(xì)物像在哪邊就往哪邊移考點(diǎn)三 練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡收放目鏡與物鏡要用擦鏡紙顯微鏡放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目，大小和視野亮度的關(guān)系：40X100X放大倍數(shù)越大，視野越 ，視野中所看到的細(xì)胞數(shù)量越 ?？键c(diǎn)三 練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡暗少玻片上的物視野里的像目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（上下左右顛倒） 如果把寫(xiě)有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？ 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)內(nèi)容3背誦知識(shí)點(diǎn)第6點(diǎn)解決問(wèn)題：2.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是 。3.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟是 。5.識(shí)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，掌握其功能。1.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟是 。4.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是 。一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)人口腔上皮細(xì)胞的觀察：①擦②滴（ ）③刮④ 涂（要涂抹均勻，避免細(xì)胞重疊）⑤蓋（防止氣泡的產(chǎn)生）⑥染（ 染色） ⑦吸考點(diǎn)四 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)生理鹽水碘液一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)洋蔥表皮細(xì)胞的觀察：（滴加 ）考點(diǎn)四 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)清水一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡線粒體（支持和保護(hù)細(xì)胞）（光合作用）（有細(xì)胞液，細(xì)胞液中有色素等物質(zhì)）（控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)）（保護(hù)）（為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量（呼吸作用））細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞考點(diǎn)四 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：葉綠體、液泡、細(xì)胞壁1.在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞位于視野的左上方，欲將其移至視野中央，需將裝片朝哪個(gè)方向移動(dòng)( )A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方A2.與動(dòng)物體細(xì)胞相比，植物體綠色部分的細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是( )A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.葉綠體 D.線粒體C3.以無(wú)色洋蔥為材料，制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，需要準(zhǔn)備的液體材料有( )①清水 ②碘液 ③生理鹽水 ④酒精A.①③ B.①② C.③④ D.②④B4.控制茶樹(shù)發(fā)育和遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核D5.俗話說(shuō)“龍生龍、鳳生鳳”，決定生龍還是生鳳的遺傳物質(zhì)主要位于( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核6.下列選項(xiàng)屬于柳樹(shù)葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體和葉綠體DD 細(xì)胞分裂、分化 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)內(nèi)容4背誦知識(shí)點(diǎn)第7點(diǎn)解決問(wèn)題：1.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是 ；細(xì)胞分裂的結(jié)果是 ；細(xì)胞分化的結(jié)果是 。2.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是：先 ，再 ，最后 。4.在細(xì)胞分裂過(guò)程中， 的變化最明顯，它會(huì)先進(jìn)行 ，再平均分配，故新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的 相同。3.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的過(guò)程不同之處是 。5.人體的四大基本組織，分別是 組織、 組織、 組織和 組織。6.人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→ → → →人體。7.構(gòu)成植物體的組織主要有 組織、 組織、 組織和 組織。8.綠色開(kāi)花植物的 屬于營(yíng)養(yǎng)器官， 屬于生殖器官。9.植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→ → →植物體，與動(dòng)物體相比，植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 。結(jié)構(gòu)層次中， 是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。?① 細(xì)胞分裂 ：導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多② 細(xì)胞生長(zhǎng) ：導(dǎo)致細(xì)胞體積增大③ 細(xì)胞分化 ：形成組織。在 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化過(guò)程中， 保持不變。遺傳物質(zhì)考點(diǎn)五 細(xì)胞分裂、分化形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群一、細(xì)胞分裂一個(gè)細(xì)胞分裂n次，細(xì)胞數(shù)量增多，個(gè)數(shù)為2n。新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞一樣。先細(xì)胞核先一分為二，再細(xì)胞質(zhì)先一分為二，后形成細(xì)胞膜。細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央凹陷，縊裂成兩個(gè)新細(xì)胞原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，最后形成兩個(gè)新細(xì)胞二、細(xì)胞分化人體的四大組織二、細(xì)胞分化上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織人體的四大組織二、細(xì)胞分化植物的四大組織考點(diǎn)五 生物體的結(jié)構(gòu)層次一、動(dòng)物與人體的結(jié)構(gòu)層次大多數(shù)生物發(fā)育都是從 這一細(xì)胞開(kāi)始的。受精卵二、植物體的結(jié)構(gòu)層次植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。練一練完成《復(fù)習(xí)1：生物及生物體的結(jié)構(gòu)層次 習(xí)題》