廣東省河源市東源縣2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期7月期末語文試題（pdf版，含答案）

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一、積累運用（22分）
1.（1）如聞泣幽咽（2）所謂伊人（3）心憂炭賤愿天寒（4）摶扶搖而上者九萬里（5）禪房花木深（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（7）只有香如故（8）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（9）蕭蕭班馬鳴（每空1分，共10分）
2.（1）攛掇（2）紛至沓來（3）悵惘（每空1分，共3分）
3. A（2分）
4. A（2分）
5. C（2分）
6. 示例：A（1分）；運用設(shè)問，引發(fā)讀者興趣，“紛紛遙指”突出霍山的知名度，“人間仙境”體現(xiàn)其自然美景，語言生動有感染力（2分）
二、閱讀（48分）
（一）文言文閱讀（17分）
7.（1）穿透（2）③（3）向西（每空1分，共3分）
8. C（3分）
9.（1）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道它的源頭（2分）
（2）我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們都是一時的奇人?。?分）
10. 有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流（3分）
11. 【甲】文表達作者被貶后的孤寂、凄涼之情（2分）；【乙】文體現(xiàn)作者豁達樂觀、積極向上的人生態(tài)度（2分）
（二）非連續(xù)性文本閱讀（10分）
12. B（3分）
13.（1）北斗系統(tǒng)提供的全球高精度定位導(dǎo)航服務(wù)（1分）；（2）航天科研惠民生（1分）；（3）航天技術(shù)在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、通信等領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化應(yīng)用（1分）
14. 示例：從中國航天不斷突破技術(shù)、刷新紀錄中汲取勇于探索、追求卓越的精神；從幾代航天人接力奮斗中汲取堅持不懈、持之以恒的力量（4分）
（三）現(xiàn)代文閱讀（15分）
15.（1）牧民（2）擴大店面（3）新公路建成，通往滴水泉的路被拋棄（每空1分，共3分）
16. A. “孤獨”“破破爛爛”寫出旅店的簡陋荒涼，“輝煌燦爛”突出星空的壯美，對比中凸顯滴水泉夜晚的獨特氛圍（2分）
B. 運用比喻，將新公路比作“鋒利的刀口”，生動形象地寫出新公路對戈壁的切割，暗示其對傳統(tǒng)之路的取代（2分）
17. 不贊同（1分）。標題“通往滴水泉的路”不僅指實際道路，更象征對美好與希望的追尋，蘊含作者對傳統(tǒng)生活的懷念；而“滴水泉”僅指具體地點，未能體現(xiàn)深層含義（3分）
18. 示例：戈壁深處的生命奇跡。泉水滴落，滋養(yǎng)著一小片綠洲，見證過繁華與寂寞。來這里吧，觸摸時光的痕跡，感受堅守的力量，讓心靈在寧靜中找到歸宿（4分）
（四）名著閱讀（6分）
19. A. 達雅（1分）；B. 朱赫來（1分）
20. 示例：朱赫來（1分）。他向保爾傳播革命思想，教他拳擊，帶他走上革命道路，在保爾成長的關(guān)鍵時期給予指引，是保爾的精神導(dǎo)師（3分）